точно раскрывает, и почему эти дети так много требуют, и как надо к ним
относиться. Оно точное, необидное и звучит обнадеживающе, снимает вину с
родителей и дает признание таким детям. Родители шумных детей, вам уже
не стало чуточку легче?
"Она перерастет это", - уверяли друзья. И да, и нет. С тех пор, как
мы определили поведение Хэйден и соответственно построили свои отношения
с ней, нам стало легче. Но ее потребности с возрастом не уменьшались -
они просто изменялись. Хэйден из грудничка с повышенными запросами прев-
ратилась в девочку с большими запросами, потом - в подростка с неменьши-
ми притязаниями. Она медленно отвыкала от мест, где чувствовала себя
уютно, - от кровати, груди, рук. Но все же отвыкла. Как мы этого доби-
лись? Чуткостью.
Сейчас, четырнадцать лет спустя, Хэйден стала глубоко чувствующей,
творческой личностью, у которой, как говорят, "жизнь бьет ключом". Она
добра и внимательна к другим, включая нас. Вот чему нас научила Хэйден:
- Дети бывают шумными прежде всего из-за своего темперамента (в смысле
их общей тенденции вести себя именно так), а не по вине родителей.
- У каждого ребенка есть определенные потребности, которые необходимо
удовлетворять. Забота о ребенке позволяет обеим заинтересованным сторо-
нам (родителям и детям) в своих отношениях раскрыть все лучшее, что у
них есть. - Нужно принять как должное, что у детей с повышенными запро-
сами необычный темперамент и они требуют особой заботы. Дочь научила нас
быть более чуткими, что помогло нам и в работе, и в отношениях с людьми
и в семье.
Чему мы научили Хэйден:
- Те, кто о ней заботятся, внимательны к ее потребностям.
- Она сама представляет собой ценность (это нормально - иметь запро-
сы).
- Она окружена теплом и доверием.
Мы изучили разные мнения по поводу того, почему ребенок шумит и что с
этим делать; это примеры и из нашей практики, и взгляды многих сотен ро-
дителей. Вот средства, которые в большинстве случаев помогают.
Особенности ребенка с повышенными запросами
Чтобы удостовериться, наградил ли вас Господь именно этим типом ре-
бенка, познакомьтесь с тем, какие черты, по мнению родителей, отличают
детей с высокими запросами.
"Сверхчувствительность". Такие дети придают большое значение обста-
новке. Их сразу начинают беспокоить изменения в привычной и уютной сре-
де, и они не приемлют их. Они легко пугаются днем и плохо спят по ночам.
Эта чувствительность помогает им глубоко привязываться к внимательным и
заботливым родителям, но они с неохотой принимают чужаков и нянек. У них
разборчивый вкус и ясное сознание. Эта чувствительность, которая вначале
причиняет много неудобств, впоследствии может сослужить хорошую службу.
Такие дети способны на глубокую привязанность.
"Я просто не могу уложить его". Таким детям не свойственно мирно ле-
жать в кровати и ждать (как большинству других), что на руки их возьмут,
только чтобы покормить и поменять пеленки. Движение, а не покой - вот их
стиль жизни. Эти дети вечно на руках или на груди, они редко соглашаются
подолгу находиться в кроватке.
"Не может сам успокоиться". Способности к самоуспокоению за такими
детьми не водится. Родители сообщают: "Он сам не может расслабиться".
Колени матери - его стул, грудь отца - его ложе, грудь матери - средство
для успокоения. Эти дети очень разборчивы по отношению к успокаивающим
игрушкам, заменяющим мать, и часто отвергают их. Это требование высокого
качества к "утешителю" впоследствии заставляет личность тяготеть не к
вещам, а к людям, и стремиться установить с ними близость и взаимопони-
мание.
"Напряженность". "Он все время находится на взводе", - заметил устав-
ший отец. Дети с высокими запросами вкладывают массу энергии во все, что
бы они ни делали. Они громко кричат, смеются до упаду и тут же начинают
протестовать, если их вовремя не покормили. В силу того что они все
глубже чувствуют и сильнее на все реагируют, они способны крепко привя-
зываться и очень переживают, если отношения разрушаются. Такие дети по-
том, похоже, становятся энтузиастами. Но какие бы ярлыки им ни приклеи-
вали, скучными их никто не назовет.
Ребенок с высокими запросами - божий дар или божье наказание?
Однажды мы сравнили темпераменты наших малышей и поняли, что у детей
с повышенными запросами есть многое, что работает на них. Посмотрите,
какой ребенок получает больше внимания и вообще больше берет от жизни? С
детьми с высокими запросами нянчатся больше, потому что они требуют это-
го.
Они занимают больше места в жизни родителей и больше их времени, так
как таких детей ни с кем не оставишь. А кто получает больше ласки,
больше времени проводит в комфорте - на груди или в теплой постели роди-
телей? Эти дети путешествуют по жизни первым классом. Каких малышей луч-
ше знают родители, к каким они вынуждены подходить наиболее творчески?
Ответы вы знаете сами. И усилия родителей таких детей вознаграждаются.
"Хочет, чтобы с ним нянчились все время". Чаще всего расписание корм-
ления чуждо сознанию такого ребенка. Он требует, чтобы его кормили каж-
дые 2-3 часа, и может подолгу блаженно посасывать грудь. Они не только
чаще питаются, но и сосут дольше. Эти дети медленно отвыкают от груди, и
иногда их приходится кормить грудью до второго, а то и третьего года
жизни.
"Часто просыпается". "И почему таким детям всего нужно побольше,
только не сна?" - вздыхала одна мама. Они действительно часто просыпают-
ся ночью и редко балуют родителей, засыпая днем, хотя дневной сон им,
как и другим малышам, необходим. Вам может показаться, что над этим ре-
бенком непрерывно горит лампочка, которую очень сложно потушить. Может
быть, поэтому, когда они подрастают, их называют "яркими", "блестящими"
детьми.
"Неудовлетворен и непредсказуем".
Настал момент, и вы поняли, чего ребенок от вас хочет, но готовьтесь
к тому, что завтра придется начать поиски сначала. Одна мама говорила:
"Именно тогда, когда я считаю, что переиграла его, он снова берет верх".
Какой-то комплекс успокаивающих мер может помочь один раз, но на следую-
щий день он уже не годится.
"Слишком активны". Эти дети, когда их держат на руках, много вертят-
ся, пытаясь найти наиболее удобное положение. Кормление осложняется тем,
что они все время норовят изогнуться назад и выскользнуть из ваших рук.
"Для него вообще не существует неподвижного положения", - сказал один
папа. Когда вы держите такого ребенка, то чувствуете, как напряжены его
мускулы.
"Истощает все силы". Кроме своей энергии, которую ребенок вкладывает
во все, что ни делает, он использует и энергию родителей. "Он меня прос-
то изматывает", - постоянная жалоба родителей.
"Невозможно удержать". Это относится к наиболее трудным детям с повы-
шенными запросами, которые не приемлют такого испытанного средства, как
пребывание на руках. В то время как большинство детей на руках млеют и
устраиваются поудобнее, эти норовят изогнуться, брыкаются, вырываются.
Обычно малыши успокаиваются, когда их берут на руки, а эти очень долго
не могут найти удобную позу, но рано или поздно находят ее, если мама
старается помочь и предлагает уютное безопасное гнездышко из своих рук.
"Требовательность". Дети с высокими запросами требуют много и имеют
достаточно воли, чтобы получить свое. Посмотрите, как по-разному два ре-
бенка, протягивая к вам руки, просят, чтобы вы взяли их. Обычно ребенок,
если его просьбу проигнорируют, опускает руки и занимает сам себя игрой.
Но не таков малыш с повышенными запросами. Он не смирится с тем, что его
не услышали, будет кричать и требовать до тех пор, пока не добьется
своего.
Будьте готовы к такой особенности и не слушайте вредных советов типа
"Он вас подминает под себя". Представьте себе на минуту, что произойдет,
если ребенок с повышенными запросами не будет требователен. Если у него
есть острая потребность в чем-либо, но недостает силы характера, чтобы
заявлять о ней до тех пор, пока ему не пойдут навстречу, это может даже
помешать ему нормально развиваться. Требовательность у детей с повышен-
ными запросами - предвестник сильной воли в будущем.
Утомившиеся родители часто спрашивают: "Сколько же будут продолжаться
эти выходки и что из него вырастет?" Не спешите загадывать, каким чело-
веком вырастет ваш ребенок. Некоторые трудные дети со временем меняются
на 180° как личности. Но в основном потребности малыша не уменьшаются, а
только видоизменяются. И все же хотя вначале ранние проявления их лич-
ности удручают родителей, по мере развития ребенка многие, если пользу-
ются нашим методом, меняют свою оценку поведения ребенка, в ней начинают
преобладать такие слова, как "смелый", "заинтересованный", "яркий". Те
же самые качества, которые вначале доставляли родителям столько хлопот,
теперь приобретают положительное значение и для детей, и для родителей,
но только в том случае, если высокие запросы в свое время были распозна-
ны и не остались без ответа. Энергичный младенец может стать творческим
ребенком, чувствительный малыш превратится в способную сострадать лич-
ность, т.е. сможет отдать гораздо больше, чем требовал.
ПОЧЕМУ ДЕТИ БЕСПОКОЯТСЯ
Теперь, когда вы уже познакомились с этим особым типом поведения, не-
обходимо ответить на вопрос, как же с таким малышом обходиться. Для это-
го прежде всего необходимо понять, почему ребенок беспокоится. Говоря
просто, дети беспокоятся по тем же причинам, что и взрослые: или им при-
чинен вред, физический или моральный, или им что-то нужно. Спектр при-
чин, по которым дети кричат, весьма широк. Одно дело, если малыш хочет,
чтобы его взяли на руки, тогда его легко успокоить, другое - если ребе-
нок безутешно плачет от какого-то недомогания, например, если он страда-
ет от коликов
Младенцы плачут, пытаясь приспособиться к новым условиям жизни
Пока ребенок находился в утробе, он был прекрасно приспособлен к ок-
ружающей среде. Возможно, такого уютного дома, где все время одинаковая
температура и потребности в питании удовлетворяются автоматически и пос-
тоянно, у него уже не будет. В сущности, материнское чрево неплохо
обустроено. Рождение неожиданно разрушает эту организацию. В первый ме-
сяц после рождения ребенок старается вернуть ощущение обустроенности и
приспособиться к жизни вне чрева. Рождение и адаптация к существованию в
большом мире помогают и формированию характера ребенка, такому поведе-
нию, при котором его просьбы не остаются без ответа. Он вынужден как-то
действовать, проявлять себя. Когда он голоден, замерз или напуган, он
начинает плакать. Это нужно, чтобы привлечь внимание тех, кто о нем за-
ботится. Если у ребенка простые запросы, которые несложно удовлетворить,
его называют "легким". Если же малыш не может сразу приспособиться и
постоянно дает знать об этом, его называют "трудным". Беспокойные дети
не удовлетворены уровнем оказываемого им внимания, им нужно больше.
Утрата материнского чрева
Другая причина, по которой дети беспокоятся, - это то, что они утра-
тили мир материнского чрева, в котором до сих пор пребывали. Ребенок
ожидал, что жизнь и дальше будет течь, как прежде, но вот все изменилось
и он не уверен, что все в порядке. Он хочет приспособиться к новой среде
и получить прежние удобства. Несовпадение этого желания с реальной воз-
можностью порождает внутренний стресс и внешний тип поведения, именуемый
"беспокойством". Именно беспокойство помогает родителям понять, когда
ребенку хорошо, а когда - нет, ведь его крик означает: "Отдай мне утробу
назад". И так продолжается, пока он достаточно не повзрослеет, чтобы са-
мому себя успокаивать.
Предположим, что ребенок не лишился условий чрева, что для него они
как бы по-прежнему существуют: сразу после рождения его поместили на
