Главная · Поиск книг · Поступления книг · Top 40 · Форумы · Ссылки · Читатели

Настройка текста
Перенос строк


    Реклама    

liveinternet.ru: показано число просмотров за 24 часа, посетителей за 24 часа и за сегодня
Rambler's Top100
Сказки - Медведев В.В. Весь текст 331.66 Kb

Баранкин, будь человеком! Неизвестные приключения Б.

Предыдущая страница Следующая страница
1 ... 10 11 12 13 14 15 16  17 18 19 20 21 22 23 ... 29
насморка не дождешься..."
   У прежней старосты класса Оли Тихоновой и  голосок  был  тихий,  а  у
этой, у Фокиной, как у будильника.
   - Ну, Юра, ты же знаешь, как нам с Эрой трудно, меня только что  ста-
ростой выбрали, а Эра редактором стенгазеты стала... Ну исправьте  двой-
ки, и немедленно! Помогите нам с Кузякиной.
   - Чего, чего? - возмутился Баранкин. - Вы, может быть, еще  захотите,
чтобы мы с Костей исправили наши двойки прямо сейчас, у вас на глазах?!
   - Что мы вам, фокусники, что ли, какие?! - рассердился Костя Малинин.
- Чтобы из карманов пятерки повытаскивать на глазах у изумленной  публи-
ки?
   - Мы вам не сыновья Кио и Акопяна! - сказал Баранкин. - И  вообще,  -
продолжал он, - учебный год кончается!.. У нас с Костей наблюдается пол-
ное нервное истощение и упадок всех сил!..
   - Учебный год для них кончается! - взвизгнула Эра Кузякина. - Он  для
вас, по-моему, еще и не начинался!..
   - Извините, для нас лично нормальный год начнется только тогда, когда
кончится учебный! - подхватил Костя Малинин.
   - Ну, Юрочка, ну, Костенька! - залебезила вдруг Зинка Фокина. - Я вас
даже не по-хорошему прошу, а по очень хорошему, ну исправьте за оставши-
еся дни две свои двоечки!.. Ну не переносить же их на следующий  учебный
год?.. Если уж переносить, то лучше пятерочки!..
   Юра подумал и сказал:
   - Хоть у нас и полное всеобщее и нервное истощение, но чтобы перенес-
ти две двойки на будущий учебный год, на это сил у нас еще  хватит...  Я
правильно говорю. Костя?
   - В отличие от всех остальных, - Костя обвел рукой свой класс,  -  ты
всегда говоришь правильно, Баранкин!
   - А насчет этих самых пятерок, я вам вот что скажу, -  продолжал  Ба-
ранкин, - Михал Михалыч нам как-то на дополнительном  уроке  сказал:  "Я
вам, - говорит, - Баранкин и Малинин, ставлю с наслаждением двойки,  по-
тому что я знаю, что вы оба абсолютно ничего не знаете по геометрии и  я
не грешу против истины!.. Когда же я ставлю пятерку какому-нибудь отлич-
нику, я думаю, а не забудет ли он сразу же, выйдя  из  класса,  то,  что
сейчас ответил мне на пять?" Соображаете, об чем речь?.. От нас ему нас-
лаждение, а от вас?..
   Малинин тут же взял и опять несколько развил речь Баранкина:
   - Есть такие отличники, объяснял нам Михал Михалыч, которые знают все
на пять, пока отвечают урок... А спроси его после урока про теорему  Пи-
фагора, он о ней знает только, что "пифагоровы штаны на все стороны рав-
ны..." Соображаете, об чем речь?..
   - Мы-то соображаем, - сказала Фокина, переглянувшись с  Кузякиной,  -
сообразите лучше вы с Малининым, как срочно исправить двойки.
   - Мы исправить, вообще-то, можем, - протянул Баранкин, подмигнув  Ма-
линину, - но мы боимся, что Михал Михалыч может это заметить...
   - Понимаете, - стал разъяснять мысль Баранкина Малинин. -  Двойку  на
тройку очень трудно переправить, вот тройку на восьмерку легко,  только,
к сожалению, такой отметки не существует.
   - Как тебе не стыдно, Малинин, - возмутилась Эра Кузякина, -  мы  вас
не в дневниках просим исправить отметки, а в ответах у доски!
   - Ах, у этой у доски можно сдохнуть от тоски, -  пропел  Малинин  до-
вольно красивым и, как говорится, от природы поставленным голосом.
   - Вот ведь и петь может, если  захочет!  Сегодня  позанимаетесь  весь
день с Юрой, завтра утром пересдадите, а днем придете в школьный сад,  -
ласково сказала Зина Фокина.
   - В сад? - удивился Баранкин. - Это еще зачем в  сад?..  Гулять,  что
ли?..
   - Зачем гулять? - так же ласково сказала Зина  Фокина.  -  Рыть  ямки
специальные для будущих посадок. Заранее внесем специальные удобрения.
   - Специальные! Какие специалисты развелись! За лето ямы  осыпятся  да
травой зарастут, - сказал Юра.
   - Точно, - подтвердил Костя. - И компост в них потеряет  свои  ценные
качества!
   - А суперфосфат перестанет быть су пером! - сострил Юра.
   - Он еще и слово компост знает! - усмехнулся Алик.
   - А как же, - начал разъяснять Юра, - ямы для обеда деревьев, на пер-
вое - суп - суп-пер, на второе - фосфат, на третье - сладкий компост  из
гнилых фруктов!
   - И про суперфосфат тоже все знают! - удивился Венька Смирнов.
   - И про компост!..
   - Про что не надо они все знают, а про что надо - ни бум-бум!..
   - Не исправите - смотрите, Михал Михалыч годовую двойку вам выведет!
   - Подумаешь, чем испугали, - пожал плечами Юра.
   - Зиночка, - предложила Эра Кузякина, - да хватит нам с ними  в  оди-
ночку церемониться, давайте возьмем их в оборот всем классом!..
   - Придется, - согласилась с Эрой Фокина и скомандовала: - Три-четыре!
   И весь класс хором произнес:
   Костя - Юра, слово массам,
   Мы проводим вас всем классом,
   Мимо сада, мимо тира,
   До баранкинской квартиры,
   И за стол без споров лишних
   Сядьте с Яковлевым Мишей
   И займитесь с ним учебой,
   В результате было б чтобы,
   Чтобы две печальных двойки
   Вы исправили на тройки,
   Ну а, честно вам сказать,
   Лучше, если бы на пять!
   Нам отпор не нужен ваш!
   Встать! И к цели шагом марш!
   Вероятно, точно такое же впечатление производил древнегреческий хор в
своих древнегреческих спектаклях на древнегреческих зрителей, какое впе-
чатление произвел на Баранкина и Малинина хор своих одноклассников.
   - Ну, знаете, - после большой паузы сказал первый раз в  жизни  вроде
бы растерявшийся Баранкин, - это уже как в "Чапаеве"  получается!..  Это
уже какая-то психическая атака, - Баранкин знал, что лучше всего на сти-
хи было бы ответить стихами, и, пока отвечал прозой, одновременно  сочи-
нял ответ в рифму. И сочинил-таки... - А вашему хору мы вам с  Малининым
лично ставим "неуд".
   - Три-четыре! - опять скомандовала Фокина.
   - Это почему "неуд"? - дружным хором спросил снова класс Баранкина  и
Малинина.
   Баранкин что-то прошептал на ухо Малинину, и они в один голос  громко
произнесли:
   Сразу видно, что не Пушкин
   Написал эти частушки!..
   Двухголосый ответ, да еще в рифму, да еще в довольно складную,  вооб-
ще-то, произвел на ребят некоторое впечатление, но Фокина не унималась и
дала знак ребятам: "Три-четыре!"
   А за такой экспромт вам Пушкин
   Дал бы с Костей по макушке!.. - дружно ответил весь класс.
   И тут Баранкин понял, что сопротивляться классу бесполезно. Если пер-
вые стихи были, конечно, подготовлены заранее Зиной Фокиной или Эрой Ку-
зякиной, то второй стихийный ответ класса поверг Баранкина в недоумение,
в бессилие и в полное подчинение классу. Последняя слабая попытка сопро-
тивления, которую он старался оказать одноклассникам,  выглядела  весьма
жалкой и не имела никакого эффекта. Юра Баранкин сказал, обращаясь лично
к Веньке Смирнову:
   - Смирнов, ты что орешь вместе со всеми? У тебя у самого двоек  нава-
лом!
   - Навалом, - согласился Смирнов, хихикая, - но ни одной из них ни са-
мой первой, ни самой последней!..
   В этом была своя логика, и после этого  Баранкин  и  Малинин  как  бы
внутренне сказали: "Сдаемся!.." и как бы, тоже внутренне, подняли  вверх
руки...
   Юра Баранкин и Костя Малинин шли в окружении школьного конвоя  домой.
Погода была прекрасная. В такую погоду лифтерша в  Юрином  доме  всегда,
смеясь, говорила: "Погода шепчет - бери расчет..." На вовсю зазеленевших
деревьях и на газонах не просто бездельничали, а  вели  себя  словно  на
большой перемене воробьи, и не какие-нибудь там двадцать минут, как  все
школьники, а уже с самого утра. И будут бездельничать до вечера.  И  всю
жизнь с утра до вечера. Над клумбами как хотят и куда хотят порхали  ба-
бочки. Было сразу видно, что все они, как одна, бессознательные и  неор-
ганизованные. Какая-то смутная мысль, похожая на желание, в который  раз
шевельнулась в душе Юры Баранкина, мысль, похожая на  строчки  из  како-
го-то стихотворения, которое он то ли где-то прочитал, то ли сам  приду-
мал: "Я уверен, без забот воробей живет!" Баранкин в который  раз  прис-
мотрелся к воробьям и подумал, что нельзя себе было и представить,
 
чтобы кто-то из воробьев кого-то куда-то поволок 
бы силой против его воли. Занятий у них нет, зна- 
чит, и репетиторов таких противных, как этот от- 
личник Мишка Яковлев, у них тоже нет, и вооб- 
ще, никто не делит воробьев и бабочек на отлич- 
ников, хорошистов и двоечников. И не призывает: 
"Будь воробьем или бабочкой!" Все они просто 
воробьи и бабочки. Самые обыкновенные! И все!.. 
А тут... Вон что творится!.. Сплошное насилие над 
личностью!.. 
   Окруженные тесным кольцом одноклассников, Баранкин и Малинин неминуе-
мо приближались к Юриному дому. Малинин осмотрелся вокруг, и ему  пришло
на ум:
   - Правильно в русской народной песне поется, - а затем запел довольно
приятным голосом: - "Любовь кольцо, а у кольца начала  нет  и  нет  кон-
ца..."
   - Малинин, а почему бы тебе не участвовать в школьном хоре? - спроси-
ла его Кузякина. - С таким приятным голосом, как у тебя, - тебе там  са-
мое место.
   - Потому что есть такая школьная шутка, - начал объяснять Малинин Ку-
зякиной, - примерно такой ученик, как Венька Смирнов, -  Венька  тут  же
навострил уши, - приходит домой и показывает  дневник,  в  котором  одни
двойки и только по пению пять... Отец, просмотрев дневник,  говорит:  "С
такими отметками и ты еще поешь?.. А ну, снимай штаны!.."
   - А почему это такой ученик, как я, а не такой, как ты?  -  взъерепе-
нился Смирнов.
   На этот вопрос Малинин ответить не успел, потому что школьное оцепле-
ние довело их до баранкинской квартиры.
   - Баранкин, будь человеком! - произнес школьный хор на прощание.
   - А что я, пяти-кантроп, что ли? - спросил на прощание Баранкин.
   - В лучшем случае, - сострила Фокина,  -  ты  шестикантроп,  и  то  с
большой натяжкой...
   Все засмеялись, а Баранкин в который раз пожалел,  что  Оля  Тихонова
перестала быть старостой класса. Уж у нее-то на такое просто не  хватило
бы здоровья...
   - Счастливо оставаться! - пожелал весь  класс,  воздев  приветственно
вверх руки.
   - Общий! - протянули в один голос Баранкин и Малинин.
   Но после школьного хора два  голоса  Юры  и  Кости  опять  прозвучали
весьма неубедительно. Юра, Костя и Миша Яковлев подошли  уже  к  входной
двери подъезда, когда из-за кустов сирени, разукрашенных весенними зеле-
ными листиками, выскочил Венька Смирнов и протявкал:
   - Счастливо оставаться!..
 
 
   СОБЫТИЕ САМОЕ ВТОРОЕ
   Бег ради бегства
 
   Юра Баранкин достал из почтового ящика "Вечерку" и заглянул в нее.
   - Ребята! - воскликнул он. - Сегодня же День бегуна!..
   - Ну и что? - спросил Малинин.
   - Символично! - Баранкин протянул газету Малинину и приказал: - Между
делом изучи маршрут!..
   После этого все трое стали подниматься по лестнице.
   Миша Яковлев никогда не был в гостях у Юры Баранкина, хотя между  од-
ноклассниками о его комнате ходили легенды и сочинялись сказки.
   Все сходились в одном: что у Баранкина все не так,  как  у  людей,  а
"что все не так у людей" сводилось к  следующему  образному  заключению,
что пол у него похож на потолок, а потолок похож на пол. Миша Яковлев  с
нетерпением ждал, когда откроется дверь в этот, как сказали бы взрослые,
парадокс.
   Наконец, кончив возиться в прихожей, Баранкин распахнул дверь, и Миша
Яковлев, с опаской вытянув шею, которая и без того у него была  длиннее,
чем у других мальчишек, сначала повертел ею в разные стороны, затем  пе-
решагнул через порог почти так же, как входит неопытный купальщик в  хо-
лодную воду. То, что он увидел,  его  несколько,  интеллигентно  говоря,
ошеломило, а если выразиться попроще - то ошарашило...
   Прямо против входа в комнату висела цветная репродукция с картины ху-
дожника Решетникова "Опять двойка". На этой картине, кто ее  видел,  тот
помнит, что изображено: мальчик с портфелем в руках, получивший  двойку.
Мама с укоризной глядит на сына, и младший брат на велосипеде с  выраже-
нием на лице: "Ну, сейчас тебе мама задаст!" И собака, положившая перед-
ние лапы на грудь мальчика, как бы успокаивая: "Да ладно!  Не  расстраи-
Предыдущая страница Следующая страница
1 ... 10 11 12 13 14 15 16  17 18 19 20 21 22 23 ... 29
Ваша оценка:
Комментарий:
  Подпись:
(Чтобы комментарии всегда подписывались Вашим именем, можете зарегистрироваться в Клубе читателей)
  Сайт:
 
Комментарии (4)

Реклама