бы построить такую новую часть, которая бы не мешала достигать всех ос-
тальных результатов, которые нужны человеку. Если у него реально сущест-
вует какая-то часть, которая не дает ему делать что-либо, а вы построите
часть для того, чтобы это самое делать, отгадайте, что произойдет? Вой-
на. Чтобы этого избежать, мы должны встроить в модель такую часть лич-
ности и добиться, чтобы между. этой и остальными частями отсутствовала
конфронтация, т.е. чтобы они были союзниками. Итак, первое, что вы дела-
ете, это вы определяете, для удовлетворения какой "потребности" вы буде-
те строить новую часть. Например, женщина может прийти к вам и сказать:
"Знаете, я перепробовала массуДиет, но еще ни разу не потеряла в весе. Я
продолжаю оставаться тучной, и поэтому я хочу, чтобы вы. меня погрузили
в транс, и сказали мне, что еда мне отвратительна". Если она действи-
тельно этого хочет, то я бы рекомендовал вам послать ее в одну из тех
клиник, где перед такими пациентами ставят большие торты, и при этом
бьют их электрическим током. Если она курит, они приведут ее в комнату,
где полно сигаретных окурков или ^заставят ее пить растворенный в воде
пепел и делать с ней подобные чудесные вещи.
С помощью подобных примеров, вы можете построить такую часть, которая
не давала бы вам делать что-либо. Но при таких способах не берется во
внимание вторичная вы - года, то есть результат проблемного поведения.
Если этого не учитывать, то прекратить проблемное поведение очень труд-
но. Это эмпирический подход, и он будет работать постольку, поскольку он
подкрепляется. Иногда, через неко-
Глави 3. Co: i(i(inuf повои части личности ____________7J торое вре-
мя, когда новая часть поймет, что вы больше не подвергаетесь воздействию
тока, она перестанет заботиться о том, курите вы или нет. И поэтому вы
вынуждены будете возвращаться и повторять всю эту процедуру или предпри-
нимать что-либо еще. В этом как раз. и состоит проблема применения этого
способа. Тем не менее его нельзя недооценивать, поскольку он работает.
Он кажется несколько суровым и не будет работать в каждом случае, но он
работает, и это важный факт. Он важен для понимания того, что происходит
с людьми, когда они изменяются, и представляет собой метафору или ложь
для описания того, что позволяет нам производить изменения более эле-
гантно.
Давайте вернемся к нашей клиентке, которая очень хотела потерять вес.
Ее потребность, которую она выражает, это потребность потерять в весе.
Но если вы построите часть, которая будет отвечать за то, чтобы терять в
весе, что произойдет, когда она будет терять вес? Она будет терять его
все в большей и в большей степени! Она может стать анаректиком! Таким
образом, если вы собираетесь открыть клинику, в которой вы бы принимали
женщин, желающих похудеть, вы должны будете открыть рядом еще одну кли-
нику для лечения анарексии. Там бы вы занимались построением частей, ко-
торые бы отвечали за еду, и вы могли бы перемещать клиентов туда и об-
ратно каждые шесть месяцев. В том, что она так выражает свою потреб-
ность, нет ничего того, что говорило бы о стабилизации веса.
Большинство людей не понимает, в сущности, процесса замещения симпто-
мов. Есть одна такая школа, которая провозглашает: "Если вы будете ис-
пользовать гипноз, то все, чего вы добьетесь, это замещение одного симп-
тома другим". Я отвечаю на это: "Браво! Давайте свободно за - мещать
один симптом другим, причем делать это так, чтобы это было полезно для
клиента".
Несколько лет назад один психотерапевт написал статью, в которой опи-
сывает, как он избавил клиента от курения посредством внушения ему, что
сигареты имеют самый отвратительный вкус на свете - вкус рыбьего жира.
Клиент бросил курить, но он стал наркоманом на почве рыбьего жира! Он
все время носил с собой в кармане бутылку рыбьего жира. Я думаю, что это
лучше, нежели курить. Я не знаю отрицательных последствий передозирова"
74 Р. Кэндлер, Д. Гриндер 'Рефрейминг" ния рыбьего жира. Но это зву-
чит для меня отвратительно. я предпочитаю замещать симптомы более пози-
тивными вещами.
Таким образом, действительно важный вопрос состоит в следующем: "Что
вы собираетесь делать, если описать это в терминах результата?" Если
кто-то приходит ко мне и говорит: "Я хочу бросить курить". И вы стреми-
тесь к результату: "никаких сигарет": то тогда способ, с помощью которо-
го вы организуете ресурсы этого человека, для подавления натив. ности,
направленной на курение, может иметь множество других, отнюдь не полез-
ных результатов.
Вопрос состоит в том, как мы мйжсм организовать работу по изменению
таким образом, чтобы избежать отрицательных побочных эффектов. Когда
кто-то приходит к нам с проблемой, как потерять вес, какую часть вы со-
бираетесь построить? Другими словами, что будет являться результатом ра-
боты этой части, которую вы собираетесь построить? В данный момент ее
потребность, состоит в том, чтобы потерять вес, но как вы можете сделать
это таким образом, чтобы она превратилась в анаректика?
Энн: Мы'можем определить вес, желательный для нее, и запрещать этой
части функционировать тогда, когда она уже достигла этого веса.
Да, мы можем поставить семантическое ограничение на то, когда этой
части следует быть активной, а когда - нет. Мы можем/заставить эту часть
начинать действовать каждый раз, когда она весит больше определенного
количества фунтов. Однако, части не любят быть неактивными.
Мужчина: Мы можем сделать так, чтобы все части со-гласились с опреде-
ленным результатом.
Попробуйте-ка это сделать! Я говорю серьезно, если кто-нибудь прихо-
дит к вам, желая снизить вес, вы заставляете ту часть, которая любит
сладости, согласиться с этим. Все его части могут сказать: "Ну, да это
пустяки". Но если вы заставите все эти части согласиться с тем, что это
прекрасный результат, Она все-таки будет сопротивляться. То, чему, соп-
ротивляются эти части, - это процесс. Процесс достижения этого результа-
та.
Мужчина: Может быть, они могли бы создать множество альтернатив? '
Вы можете заставить их сделать это, но тогда вы будете использовать
иную модель переформирования. Тогда вы
Глава 3. Создичие новой части личности ______ 75 скажете, что пробле-
ма состоит во взаимодействии частей, которые вы уже имеете. Вы здесь мо-
жете использовать шестишаговую модель. Но это не очень элегантно, потому
что вы будете вынуждены взаимодействовать с огромным количеством частей.
Тут вопрос заключается попросту в целесообразности: если вы всего лишь
хотите построить одну часть, что она будет делать? Я хочу, чтобы вы про-
вели различие между результатом, т.е. тем, что вы хотите, чтобы обяза-
тельно произошло, и проведением и процедурами, которые эта часть будет
использовать, чтобы достичь результата. И то и другое важно, но я хочу
сейчас, чтобы вы зафиксировались на результатах.
Мужчина: Нам нужно сделать ее более гибкой, Чтобы она могла делать
несколько вещей сразу.
Хорошо. Но что она будет делать? Какова ее обязанность?
Я не хочу сбить вас с пути. Если мы построим часть, чьей функцией бу-
дет являться сохранение веса ровно в 105 фунтов, то это будет работать.
Это прекрасно. Это хорошо сформулированный результат. А сейчас я хочу
спросить: "Каковы же другие результаты, которые сформулированы также хо-
рошо?" Существует множество правильных ответов на этот вопрос. Важно то,
чтобы вы научились концентрировать их. Энн была на правильном пути. Она
сказала: "Вот результаты, которых мы не хотим, а вот этого мы хотим. Вот
один из способов достичь только того, что мы хотим". Ключевой вопрос,
который вы должны здесь аа-дать себе, таков: "Дает ли нам это только то,
чего мы хотим?"
Мужчина: Вы можете сделать эту часть ответственной за "здоровье" или
"привлекательность", или за что-то другое, что включает в себя вес тела.
Женщина: А как обстоит дело насчет "центрального контроля за процес-
сом принятия пищи", который учитывает все факторы, в процессе принятия'
решения о том, сколько фунтов она должна весить?
Женщина: Я думаю, что мы должны взять все потребности, которые эта
часть намерена удовлетворить, и удовлетворить эти потребности с помощью
различных спосо-бов.
Да, все это верно. Вопрос, который я задаю, таков: "что собирается
делать эта часть?" "Если уяас есть часть, которая отвечает за здоровье
вообще, и мы включаем сюда под-
"6 Р. Бэндлер, Д. Гриндер "Р-ефреИминг держание веса для этой цели,
делаем ли мы этим самым только это?" "Только" - это волшебное слово,
иногда может быть целесообразно сделать гораздо больше, чем просит кли-
ент. Но сейчас давайте говорить только об ограниченных терапевтических
изменениях. Ваш ответ очень точен, и практически, это самый лучший от-
вет. Тем не менее, каждая дополнительная обязанность части делает очень
трудным "процесс ее построения. Я хочу, чтобы вы всегда это йомнили.
Каждая дополнительная цель данной части затрудняет ее функционирование.
Чем более ограничен результат, тем легче установить новую часть. Иногда
лучше приложить массу усилий, чтобы установить более сложную часть, что-
бы достичь в конце концов лучшего результата. Часть, которая поддержива-
ет вес человека, может быть установлена гораздо легче, чем тот цент-
ральный координатор, о котором вы говорите, потому что такой координатор
должен нести в себе массу информации о том, что же это означает - быть
здоровым, и т.д. Это требует также больше поведенческих реакций, т.е.
возрастает вероятность tqto, что другие части будут возражать.
Мужчина: А что, если установить семантический ключ на процессы еды и
мотивационную стратегию, позволяющую есть только в определенный момент?
Ну, вы всегда сможете это сделать. Энн предложила, чтобы семантичес-
ким ключом был определенный вес. Однако, я хочу, итобы вы сегодня гово-
рили об этом же, но иначе. Важный аспект игры, в которую мы играем, зак-
лючается в том, чтобы вы могли изменять свой способ описания внутреннего
опыта для того, чтобы производить изменения различными способами. Вы же
по-прежнему играете в стратегии. Такой вещи, как стратегия, не существу-
ет, равно как не существует и частей личности. Вопрос состоит в следую-
щем: "Каким образом мы можем описать это иначе, чтобы соответственно
действовать иначе, и делать* разные вещи?" Если вы это забудете, то я
рекомендую-вам построить часть, которая напомнит вам об. этом. "Карта -
это не территория", но и это не правда.
Мужчина: А что, если лишний вес 'превратить в счастье?
Прошу прощения? Значит должна быть часть, чьей обязанностью является
уменьшить вес и превратить его в счастье? Мужчина: Да, в то время, когда
мы видим сны.
Глава 3. Создание нивоН части личности _____ 77
Да, конечно. Хорошо, но разве в этом случае мы имеем дело только с
тем, чего хочет клиент? Видите ли-, в вашем предложении заключается
большая опасность: через шесть месяцев этот человек, который весит те-
перь 30 фунтов, войдет в вашу комнату и улыбаясь скажет: "Вы - самый
прекрасный терапевт, которого я в своей жизни знал!"
Я хочу, чтобы очень внимательно прислушались к своим определениям но-
вой части, поскольку на практике происходит часто именно это. Я считаю,
что анаректиков делают весьма благонамеренные люди, хотя не обязательно
терапевты. Родители часто делают девушке массу сообщений, которые делают
еду негативным якорем, и поэтому девушку начинает одолевать рвота, когда
она садится есть. Благодаря позитивным намерениям родителей, дочь конча-
ет тем, что становится анаректиком. -
Я бы вам рекомендовал, чтобы вы, ' как терапевты, были очень (!) ос-
торожны в те моменты, когда определяете результаты, к которым вы будете
стремиться. Чем более внимательно вы будете специфицировать результат,
