верхности, потому что ребенок не контролирует тот момент, когда отпустит
вашу руку). Обнаружить хватательный рефлекс можно, если вложить игрушку
в руку ребенка, а потом попытаться забрать ее у этого маленького Герку-
леса. Хватательный рефлекс сильно выражен в первые 2 месяца; к 3-му ме-
сяцу он ослабевает, а полугоду исчезает.
Рефлексы поддержания правильного положения. Поведение, нацеленное на
выживание, называется рефлексами поддержания правильного положения. Та-
кие рефлексы помогают младенцу удерживать туловище, голову, руки и ноги
в позе, наиболее удобной для дыхания и нормального развития. Если поло-
жить младенца вниз лицом, он немного поднимет голову (ровно настолько,
чтобы оторваться от поверхности) и повернет ее в сторону, чтобы был дос-
туп воздуха для носа. Если накрыть голову ребенка пеленкой, он сначала
как бы закусит ее, а затем начнет энергично вертеть головой из стороны в
сторону и молотить ручонками, пытаясь снять ее с лица, чтобы ничто не
мешало смотреть и дышать.
Рефлекс кляпа. В период, когда малыш учится сосать и глотать, этот
рефлекс заставляет его выталкивать любой предмет из полости рта (что
предохраняет ребенка от шока). Если воздействовать на заднюю часть глот-
ки малыша, его нижняя челюсть и язык будут выполнять выталкивающие дви-
жения вниз и вперед, чтобы освободить глотку. Рефлекс кляпа сохраняется
у человека на всю жизнь, но язык в ней участвует только в первые 6 меся-
цев. Теперь, когда мы знаем о таком рефлексе, становится понятно, почему
малышам трудно глотать твердую пищу.
Рефлекс отдыхающей шеи (рефлекс фехтовальщика). Когда малыш лежит на
спине, поверните его голову в сторону, и вы увидите, что он отведет в ту
же сторону руку и ногу, приняв позу фехтовальщика, готовящегося к атаке.
Этот рефлекс одновременно как способствует, так и препятствует развитию
мускулов. С одной стороны, он поощряет ребенка смотреть на свою
собственную руку и фиксирует его внимание на игрушке, зажатой в ней. С
другой стороны, он не позволяет находиться по центру голове, рукам малы-
ша и игрушке. К 3-4 месяцам этот рефлекс исчезает, а ребенок начинает
держать игрушки прямо перед собой, чтобы разглядывать их или сосать.
Рефлекс шагов. Подержите вашего малыша над столом так, чтобы одной
ногой он опирался на его поверхность. Эта его ножка подожмется, а дру-
гая, наоборот, опустится на стол, как если бы ребенок собирался пойти.
Если вы оторвете его носок от поверхности стола, он подожмет ножку, буд-
то собирается затопать на столе. Этот рефлекс исчезает к 2 месяцам.
Рефлекс отдергивая. Этот рефлекс защищает ребенка от боли. Если ножку
малыша уколоть (для анализа крови во время лабораторных исследований),
он отдернет ее, чтобы избежать боли, а другой в это время начнет тол-
каться, как бы отпихивая от себя обидчика.
ВТОРОЙ МЕСЯЦ; ВАМ ДАРЯТ УЛЫБКУ
В течение первого месяца с ребенком редко происходят столь существен-
ные перемены, что об этом стоило бы написать бабушке. Конечно, он стано-
вится более организованным, начинает понимать, кому он теперь принадле-
жит, приспосабливается к новому дому. А мама восстанавливает силы после
родов, начинает приходить в себя от постоянных недосыпаний; родители
привыкают к новому существу в доме. На 2-м же месяце, как говорят сами
родители, "барьер взят".
Второй месяц жизни - это социальный дебют малыша, он начинает прояв-
лять себя как личность и как бы раскрывает объятия, приветствуя людей,
изучает окружающий мир широко распахнутыми глазами, его губы складывают-
ся в улыбку, он становится более шумным. Ощущение того, что его понима-
ют, и доверие к вам, заложенные на 1-м месяце, помогают ему успешно про-
двигаться дальше в своем развитии.
Великий имитатор
Ваше сменяющееся выражение лица вызывает у ребенка огромный интерес и
желание подражать вам. Здесь, как в танце: вы ведете, ребенок следует за
вами. Уолт Дисней, накопивший много наблюдений такого рода, смог создать
знаменитые мультипликационные персонажи с большими и преувеличенно круг-
лыми глазами, носом, щеками и ушами. Лучший из них, Микки Маус, и поныне
остается любимцем детей.
Когда ваш ребенок находится в состоянии спокойной сосредоточенности,
попробуйте с ним поиграть в такую игру. Держите его на руках на самом
удобном для фокусирования его взгляда расстоянии - около 8-10 дюймов
(20-25 см) и затем начинайте медленно высовывать язык как можно дальше.
Дайте ребенку время присмотреться к этим движениям, а затем повторяйте
по 2-3 раза в минуту. Вы непременно заметите, когда малыш в ответ начнет
шевелить своим язычком и, может быть, даже высунет его. Попробуйте ту же
игру, широко раскрывая рот или меняя очертания губ. Выражение лица очень
хорошо усваивается малышом. Вскоре вы можете застать вашего ребенка, ко-
пирующим, например, как вы зеваете.
Мама заменяет зеркало. Играя в имитационные игры, вы как бы воспроиз-
водите на своем лице те выражения, которые появляются у вашего младенца.
Когда новорожденный хмурится, широко раскрывает глаза или рот, гримасни-
чает, мать инстинктивно имитирует эту мимику, слегка утрируя ее. Получа-
ется, что в вашем лице малыш видит собственное выражение. Специалисты по
развитию ребенка рассматривают этот процесс как мощный фактор его само-
познания.
Зрительное восприятие
Скользящий взгляд (на 1-м месяце) сменяется, пусть и длящимся всего
несколько секунд, зрительным контактом младенца и родителей. Этот момент
пленяет воспитателей и гипнотизирует самих детей. Кажется, что малыш го-
ворит: "Привет, мама и папа!"
Если еще недавно ребенок лишь скользил взглядом по вашему лицу, то
теперь он его внимательно изучает.
Из дневника Марты: "Когда Мэтью смотрит на меня, он как бы методично
разглядывает мое лицо, исследуя его. Он сначала смотрит мне прямо в гла-
за, затем переводит взгляд вверх и смотрит на линию волос, охватывает
взглядом овал моего лица и опять возвращается к глазам. Потом опускается
вниз и рассматривает рот, опять наверх - к линии волос и снова к глазам.
Таким образом он может изучать мое лицо весьма долго".
Глаза и голова двигаются синхронно. Проходя мимо малыша, вы с удивле-
нием обнаруживаете, что он следит за вами глазами. В отличие от асинх-
ронного движения глаз и головы новорожденных, теперь глаза ребенка дви-
гаются более плавно, и в основном синхронно с поворотом головы. Ребенок
начинает следить за вашим лицом или игрушкой, при перемещении их из сто-
роны в сторону, в том числе и на все 180°.
Видит дальше. В предыдущий месяц ребенок выказывал мало интереса к
тому, что находилось вне поля его зрения. Дело в том, что он не все от-
четливо видел. На 2-м же месяце жизни возможности зрения увеличиваются,
расширяется и обозримый мир - все больше и больше предметов попадает в
поле зрения малыша.
Поскольку возможности для наблюдения расширяются, ребенок начинает
интересоваться многими предметами в комнате, не привлекавшими до этого
его внимания. В течение какого-то времени он изучает ваше лицо, затем
его взгляд перемещается в глубину комнаты и он что-то рассматривает там,
на несколько мгновений взгляд замирает на каких-то полюбившихся картин-
ках, а затем вновь возвращается к вам, ребенок опять смотрит в ваши гла-
за - ведь это по-прежнему его любимый образ.
На что смотреть. Как разжечь интерес к познанию мира у 2-месячного
младенца? Вот несколько наиболее привлекательных для него предметов. В
первые месяцы жизни всей цветовой гамме ребенок предпочитает черно-белое
изображение. Младенцам больше нравятся контрастные цвета, а не мягкие и
сливающиеся. В свои 2 месяца дети уже очень разборчивы в зрительных
предпочтениях. Больше, чем искусственные картины и узоры или обои пас-
тельного цвета, они любят естественные краски: яркие цветы в саду, жел-
тые и красные опавшие осенние листья, ветки голых деревьев, вырисовываю-
щиеся на фоне зимнего неба. Дети зачастую скучают, находясь дома. Выне-
сите малыша на улицу, где ритмичные покачивания деревьев, движение обла-
ков, цветов и даже машин непременно привлекут его внимание.
Посади меня, чтобы я получше разглядел этот мир. Вы хотите почаще ви-
деть эти искрящиеся глаза? Приподнимите своего малыша. Представляется,
что дети меньше склонны проявлять свои двигательные и зрительные навыки,
лежа на спине. Возможно, эта поза (откинувшись назад) слишком напоминает
им состояние сна. Вместо того чтобы оставлять своего ребенка в кроватке,
где он будет уныло рассматривать подвешенные игрушки, посадите его к се-
бе на колени или устройте его на плече.
Начинайте вглядываться в глаза.
Глаза ребенка отражают все его чувства. Широко раскрытые искрящиеся
глаза означают приглашение к игре. Медленно опускающиеся веки - сигнал к
тому, что пришло время спать. Оживленный взгляд означает интерес, в то
время как отсутствующий указывает на скуку. Потухшие, безучастные глаза
могут означать начало недомогания. Если ваш ребенок отворачивается и не
хочет больше смотреть вам в глаза, значит, он потерял интерес и пора
сменить занятие. Поднятые или нахмуренные брови - еще одно дополнение к
языку младенца. Поистине глаза - зеркало настроения.
На что любят смотреть младенцы
- ваше лицо привлекает их больше всего
- контрастные предметы (в основном черно-белые)
- черно-белые фотографии папы и мамы (глянцевые, размером 8х10 см)
- широкие полоски, приблизительно в 2 дюйма (5 см)
- черные кружки диаметром около 1 дюйма (2,5 см) на белом фоне (чем
меньше малыш, тем шире должны быть полоски и больше кружки)
- шахматная доска или мишень
- силуэты (например, деревья за окном)
- игрушки, особенно с бело-черным узором
- вентиляторы на потолке и потолочные перекладины
- огонь в камине
Первая улыбка - награда за все ваши труды
Ну вот, наконец-то, этот долгожданный знак - настоящая улыбка. Разви-
ваясь, улыбка ребенка проходит несколько стадий. Улыбка прошедшего меся-
ца была рефлекторной, это была автоматическая реакция на состояние внут-
ренней удовлетворенности. Она скользила по лицу, появлялась всего на
несколько секунд перед тем, как он погружался в сон, или сразу после
кормления. Она как бы означала: "Я думаю, что улыбаюсь, но не уверен".
Теперь в этом нет никаких сомнений. Глаза малыша излучают радость, угол-
ки губ приподняты. На пухлых щеках ребенка появляются ямочки, когда его
ротик растягивается в беззубую улыбку. И все лицо его озаряется; ра-
достью и счастьем, кажется, наполнены все клетки его крошечного тельца.
Не забывайте, улыбка - это средство двусторонней связи. Улыбнитесь
ему в ответ - и он расцветет еще больше. Добавьте к улыбке какие-нибудь
звуки, чтобы малыш заулыбался еще веселее. Иногда такая игра в улыбки
может превратиться в целый спектакль телесных и мимических движений. Ро-
дители утрируют мимику, имитируют характерные для младенцев звуки, а ре-
бенок в это время как бы танцует всем телом, издает воркующие и повизги-
вающие звуки, что, хоть и с натяжкой, можно считать его первым смехом.
Достигнув апофеоза восторга, вы можете расслабиться в нежных объятиях
друг друга. Такие минуты благодатны для ребенка и чрезвычайно сильно
ободряюще действуют на родителей; вы моментально забудете и о бессонных
ночах, и о том, чем вы пожертвовали, уйдя с работы и оставшись с малышом
дома, и о многом другом.
Определение цвета глаз вашего малыша
Вы можете заключить пари на то, какой цвет глаз будет у вашего ребен-
ка уже сейчас, но окончательный цвет глаз иногда появляется лишь в 1-2
года. Когда малышу 2 месяца, на консультации родители постоянно спраши-
вают меня: "Доктор, как вы думаете, какого цвета будут у него глаза?"
В первые годы своей практики я всегда проигрывал в игре, когда нужно
