достижений, ни попыток, ни ошибок".
4. Высушенная лабораторная дама. Это резкий,
недружелюбный, властный и лишенный воображения женский двойник
"рыбьей крови". Как правило, она технический сотрудник, иногда
даже имеет первую ученую степень, но порой получает и вторую. В
любом случае она доминирует в своей подгруппе, очень плохо
понимает человеческие слабости своих коллег и почти неизбежно
влюбляется в своего непосредственного шефа. Может быть
незаменимой при выполнении скрупулезной и нужной работы, не
обращаясь за помощью к другим, но, как правило, создает
атмосферу напряжения и неудовлетворенности среди окружающих. Из
некоторых типов женщин могут получиться превосходные ученые, но
из этого -- никогда.
5. Самолюбователь. Воплощение чистого эгоцентризма, он
пребывает в постоянном восторге от своих талантов и готов на
любую жертву для их реализации. Проводя ту или иную операцию,
он повествует всем и каждому о немыслимых сложностях, с
которыми ему пришлось столкнуться и которые, разумеется, он
успешно преодолел. Каждый раз, когда он делает новое (или не
такое уж новое), важное (или не такое уж важное) наблюдение, он
перечисляет все далеко идущие последствия, которые его открытие
может иметь для прогресса науки. Иногда он берет на себя
нелегкий труд разъяснить величайшую сложность и оригинальность
хода своих мыслей, а также почти непреодолимые технические
трудности, с которыми надо было справиться, чтобы наблюдение
стало возможным. Любопытно, что в другом случае он получает
наслаждение от того, что делает то же самое с величайшей
легкостью или даже случайно. Для "самолюбователя" покорение
препятствий и "зигзаг удачи" -- одинаково красноречивые
свидетельства его величия. Поскольку его нельзя назвать
неинтеллигентным, он иногда ощущает опасность вызвать насмешку
(если не враждебность) своим неприкрытым тщеславием, но он этим
не очень обеспокоен. С невинной улыбкой он предлагает считать
свою очевидную нескромность просто игрой, милым преувеличением
ради забавы, но, разумеется, факты есть факты, и нам
позволительно читать между строк его скромные признания.
Уверенный в себе "самолюбователь" обычно не идет дальше
этого, но существует два беспокойных варианта этого типа,
постоянно обозревающих горизонт в поисках возможной опасности
своему престижу и чести.
а) Мимозоподобный тип реагирует на большинство
раздражителей, всем своим видом показывая полное безразличие.
Он часто чувствует себя обиженным, обойденным и жалуется: "Мне
никто никогда ничего не говорит..."
б) Сварливый тореадороподобный тип создает сложные
ситуации намеренно, чтобы иметь возможность продемонстрировать,
с какой мужественной отвагой он их парирует. "Никто не имеет
права говорить мне, что делать" -- всякий раз заявляет он,
заваривая жуткую склоку при малейшем подозрении, что кто-то
покушается на его авторитет.
6. Агрессивный спорщик. В школе он был умненьким
всезнайкой и в научной лаборатории остается непреодолимо
самоуверенным. В научных спорах его интересует лишь собственная
правота, и для отстаивания своей позиции он нередко прибегает к
сомнительным аргументам, а порой и к прямому блефу. Это опасная
разновидность "самолюбователя": "одной левой" он может
разрушить гармонию даже самого сплоченного коллектива.
7. Первостатейная акула. Главная его забота-- вставить
свою фамилию в возможно большее число публикации. В лаборатории
он постоянно раздражает своих коллег претензиями на то, что все
их работы стимулированы его собственными ранее высказанными
соображениями. При этом он может быть очень настойчивым, если
чувствует, что прав, или же крайне осторожным, маскируя свои
суждения ссылкой на их самоочевидность, если знает, что
блефует. Он может с энтузиазмом восклицать, например: "Я
буквально вчера говорил, что эта работа как раз для тебя!" или
же: "Это прекрасное подтверждение моего тезиса о том, что..."
При вскрытии подопытного животного своим коллегой он
первым спешит отметить анатомические изменения, которые и без
того были бы замечены. Он пишет длинные казуистические введения
к своим статьям, с тем чтобы доказать, что, хотя описываемые
события уже наблюдались, он первым описывает и интерпретирует
их в нужном ключе и этот его вклад имеет подлинно научное
значение.
8. Святой. Воистину целомудренный в мыслях, словах и
делах, он -- Рыцарь Добра и Справедливости. Еще в школе он
поклялся делать не одно, а десять добрых дел в день. Позднее он
пошел в медицину только из-за ее гуманных целей. Поначалу
"святой" изучал тропическую медицину, поскольку собирался
работать в лепрозории, но по прочтении романа Синклера Льюиса
"Эрроусмит" пришел к заключению, что в стенах лаборатории он
добьется большего для страждущего человечества. Он не играет
роль "святого": он на самом деле таков. И хотя
самоуничижительный альтруизм служит ему страшной помехой в
работе, у меня не поднимается рука нарисовать карикатуру на
такого действительно симпатичного и вызывающего уважение
человека. Качества "святого" сослужили бы ему лучшую службу в
лепрозории, нежели в лаборатории. Не следовало бы ему выбивать
себе жизнь исследователя, но осквернять святыни неприлично,
даже если они и не приносят особой пользы. Но встречаются они
не чаще, чем один на миллион, так что оставим их образ
незапятнанным, как символ чистоты, недосягаемый для нашей
низменной критики...
9. Святоша. Он имитирует подлинно "святого". С нарочито
скромными, ханжескими повадками он разыгрывает безупречного
рыцаря медицины. Его улыбка излучает доброту и праведность,
терпимость и сочувствие к своим коллегам, которые просто
недостаточно хорошо понимают, что такое хорошо и что такое
плохо. Этот тип почти так же редко встречается в лабораториях,
как и настоящий "святой".
10. Добрячок. В начальной школе он был любимчиком учителя,
в медицинском институте часто спрашивал профессора: "Что бы еще
такое подготовить к экзамену?" После женитьбы стал
добропорядочным "кормильцем" семейства, но его работа ученого
серьезно страдает от его искреннего желания уделять своей жене
все то внимание, которого она заслуживает. Он живет в основном
ради нее и детей и горит желанием сделать для них что угодно
или чем угодно пожертвовать для их счастья. Несмотря на
поверхностное сходство, он совсем не похож на "святого",
приносящего семью в жертву своим моральным идеалам. "Добрячок"
может быть вполне интеллигентен, но его пресная невинность,
полное отсутствие воображения и инициативы делают его
непригодным для творческого научного исследования. Он склонен
извинять собственную непродуктивность своим добровольным
самоограничением. Готов пожертвовать своей карьерой ради
карьеры детей, которые должны иметь все, чего был лишен он.
"Добрячок" не понимает, что в череде поколений именно его труд
должен приносить плоды. Желания его достойны уважения, но он
забывает, что мог бы успешнее их осуществить, выбрав иной путь
в жизни.
Основными недостатками десяти упомянутых личностных типов
являются либо излишнее самоуничижение, либо эгоцентризм и
самовыпячивание, которые нивелируют все остальные мотивы
научной деятельности. Эти личностные характеристики (независимо
от того, хороши они или дурны) оказывают стерилизующее
воздействие на творчество, поскольку фокусируют внимание на
исследователе, а не на исследовании. И "святой", и
"самолюбователь" (если брать две крайности) больше озабочены
оценкой своего поведения, чем прогрессом знания. Мы можем
восхищаться ими или презирать их, но в любом случае им не место
в научной лаборатории.
ИДЕАЛЫ
1. Фауст--идеальный учитель и руководитель. Чистого
ученого философского склада отличает религиозное преклонение
перед Природой и глубокое убеждение в ограниченности
возможностей человека при исследовании ее тайн. Он мудр и
сочувствует человеческим слабостям, по его доброта не доходит
до потакания нарушениям дисциплины, недобросовестности в работе
или любой другой форме поведения, несовместимой с его
призванием. Его несколько романтическое отношение к
исследовательской работе можно назвать эмоциональным, но нс
сентиментальным. Его главными характеристиками являются:
воодушевление от возможностей исследования, а не от собственных
возможностей; уважение к интересам других; удивительная
способность к выделению наиболее значимых фактов; острая
наблюдательность; отсутствие ослепляющего предубеждения к людям
и научным данным; железная самодисциплина: редкая
оригинальность и воображение, соединенные ее скрупулезным
вниманием к деталям как в технике лабораторной работы, так и
при логическом осмыслении результатов.
Его не ломает неудача, не развращает успех. Рано
определившись в жизни, он следует твердым курсом, не поддаваясь
сомнениям, искушению, страху и даже успеху. Несмотря на
беспредельную сложность работы он остается простым и достойным
человеком, которого никакая лесть не способна превратить в
"важную персону".
2. Фамулус -- идеальный ученик и сотрудник. Я оставил его
напоследок, поскольку он, как и его шеф, представляет собой
совершенное сочетание всех других типов, а кроме того, он
олицетворяет собой будущее. Фамулус соединяет в себе некоторое
количество чистого идеализма "святого" с такими дозами каждого
из "грешных" желаний, которые способны сообщить ему жизнелюбие
и здоровый аппетит, необходимый для жадного и эффективного
изучения мира внутри и вокруг нас. Идеальный молодой научный
сотрудник отличается от своего учителя и руководителя только
тем, что мы встречаемся с ним на ранней стадии его научной
карьеры, когда он еще недостаточно зрел и опытен. Его ум не так
развит, как у его духовного наставника, и совсем не обязательно
он превосходит последнего своим юношеским задором. Смелость и
упорство в работе обычно ассоциируются с энергией и силой
юности. И все же молодой Фамулус может быть более озабочен
своим благополучием, чем старый Фауст, а его менее
тренированный ум может быть не так устойчив к напряжению,
требующемуся для длительных абстрактных размышлений. Но его
тело значительно лучше выдерживает трудности лабораторных
работ, его взгляд острее, движения более уверенны; он может
часами стоять у лабораторного стола, не испытывая усталости, и,
что важнее всего, у него впереди достаточно много времени,
чтобы сделать свои мечты реальностью. Вот почему Фамулус в
действительности самый важный среди наших персонажей. Мне нет
необходимости представлять его Вам, молодой человек, ибо Вы
хорошо с ним знакомы. Вы так же хотите стать им, как я хочу
стать Фаустом, хотя никому из нас не дано преуспеть в этом.
Идеалы создаются не для того, чтобы их достигать, а для того,
чтобы указывать путь.
ЭПИЛОГ
Ни один из названных прототипов не существует в чистом
виде; их характеристики порой перекрывают друг друга, и
вдобавок отдельные индивиды могут обладать дополнительными
характеристиками, что послужило бы оправданием для бесконечного
расширения этого перечня типов. Здесь же я старался обрисовать
лишь те типы людей, которые либо встречались наиболее часто,
либо произвели на меня наиболее сильное впечатление (все равно,
хорошее или плохое).
