материке. Весь мир пострадает и не справится с задачей обеспечения стабильности,
если на этом континенте, насыщенном огромным количеством ядерного оружия,
объектами атомной энергетики и химического производства, начнутся конфликты и
раздоры.
Все, что произошло с нашей страной, ни Жуков и никто другой в полной мере
предвидеть не могли. Многое оказалось неожиданным и для Запада.
Не будем сейчас говорить, что надо было делать, каким путем надо было идти. Эта
тема требует отдельного разговора. Но такова суровая реальность, которую нельзя
подменять упрощенными штампами и обвинениями, в том числе и в адрес Жукова.
Наиболее полно изложил Жуков свое отношение к новым явлениям в военном деле на
военно-научной конференции руководящего состава вооруженных сил в мае 1957 г.
Отметив определенные достижения в разработке новых образцов вооружения,
совершенствовании организационной структуры войск, в создании новой системы ПВО
страны и строительстве ВМФ, он более подробно говорил о назревавших проблемах и
задачах, которые предстоит решать. Весьма остро он поставил вопрос о
необходимости критического анализа опыта минувшей войны и извлечении из него
необходимых уроков.
Для того чтобы вооруженные силы, -- говорил он, -- всегда были на высоте своих
задач, мы, непосредственные руководители армии и флота, наши военно-научные
кадры должны смотреть далеко вперед и хорошо учитывать тот динамический процесс
в науке и технике, которые так характерны для послевоенного периода. С
обеспокоенностью отмечал, что достижения науки и техники стали заметно опережать
нашу военно-теоретическую мысль.
Он изложил главные проблемы, над которыми надо в первую очередь работать.
Прежде всего проблемы начального периода войны с учетом горького опыта 1941 г. В
своей деятельности вооруженные силы должны быть всегда готовы сорвать
готовящийся удар в самом его зародыше, лишив противника всякой возможности
организованно развернуть военные действия. Вместе с тем министр обороны отверг
предложения И.Х. Баграмяна, П.А. Ротмистрова и других о том, чтобы мы уже сейчас
декларировали наступательную направленность военной стратегии, предусматривающую
систему внезапных упреждающих ударов с целью разгрома возможного или
готовящегося удара противника. Жуков подчеркнул, что так ставить вопрос нельзя и
что в военно-политическом плане советская военная доктрина остается
оборонительной.
-- Способы ведения вооруженной борьбы в новых условиях. Он отверг установки, что
в условиях применения атомного оружия войскам придется наступать в предбоевых
порядках. Он указал, что всякое наступление требует тщательной организации,
сочетания огня и движения. Потребовал производить тщательное инженерное
оборудование исходного района для наступления, не сосредоточивать
заблаговременно крупные группировки войск, а выводить их на исходные позиции для
наступления последовательно и в самый последний момент. Считал опасным шаблонное
построение обороны и посоветовал более гибко строить оборону, прятать и
маскировать главную полосу обороны, относя ее в ряде случаев в глубину.
-- Учитывая, что ставка вероятных противников делается на мощный внезапный удар
с воздуха авиацией и ракетами с применением атомного оружия, возрастает роль ВВС
и ПВО, решающее значение приобретают вопросы борьбы за господство в воздухе,
министр обороны подчеркивал, что эта задача должна решиться прежде всего
активными действиями с использованием сил и средств всех видов вооруженных сил.
Особо были выделены задачи создания новой системы противовоздушной и
противоракетной обороны.
-- Основы применения авиации и ракетного оружия по стратегическим объектам
противника, способы боевого применения подводных сил во взаимодействии с
авиацией на морских и океанских коммуникациях противника.
На конференции вносилось предложение о заблаговременном создании командований на
ТВД. Министр обороны признал нецелесообразным создание промежуточных звеньев
стратегического руководства. Будем придерживаться, -- сказал он, -- более
простой, более гибкой, более мобильной системы: Ставка -- фронт с координацией
действий групп фронтов (когда это необходимо) представителями Ставки.
Жуков произвел коренные преобразования в оперативной подготовке командования и
штабов, в боевой подготовке войск и сил флота. Прежде всего им был поставлен
вопрос о ликвидации сезонности в боевой подготовке, когда в начале учебного года
проводилась одиночная подготовка, затем -- последовательное обучение
подразделений и лишь во второй половине года, а в основном к концу года доходило
дело до боевого слаживания частей и соединений. Получалось так, что минимум
полгода они оставались недостаточно боеспособными. Жуков потребовал проведения
учений с подразделениями, частями и соединениями, а также стрельб и других
занятий на протяжении всего года, чтобы войска в любое время были готовы к
выполнению боевых задач. Особое внимание он уделил обучению и воинскому
воспитанию военных кадров, перестройке учебного процесса в военно-учебных
заведениях. Исключительно полезным делом было привлечение на командно-штабные и
войсковые учения профессорско-преподавательского состава военных академий.
После поездки в Индию он ввел обязательную физическую подготовку для всех
категорий генералов и офицеров, сделав ее служебной обязанностью, что
существенно подтянуло в физическом отношении офицерский корпус.
Поскольку в мирное время военное искусство формируется главным образом на
учениях и оперативно-тактических занятиях, он дал ряд ценных советов и
рекомендаций по методике их подготовки и проведения, по устранению имеющихся в
этой области недостатков.
Главный недостаток в обучении и боевом воспитании командиров он видел в том, что
не обращается необходимое внимание на подготовку волевого и размышляющего
командира, способного самостоятельно разобраться в сложившейся на поле боя
обстановке и на свою ответственность принимать нужное решение.
Жуков считал необходимым больше предоставлять инициативы главкомам видов ВС,
командующим войсками округов, флотов в планировании подготовки органов
управления и войск, в определении тематик учений. Было запрещено осуществлять
чрезмерно детальное планирование хода проведения учения и всякое навязывание
обучаемым командирам и штабам планов и готовых решений руководства. Требовалось
розыгрыш боевых действий производить только по решениям обучаемых. Давать
командирам максимальную свободу действий, возможность проявлять инициативу,
принимать смелые решения на разнообразные способы действий с учетом конкретных
условий обстановки.
По указанию Жукова был значительно повышен удельный вес ночных занятий стрельб и
учений в боевой подготовке. В этом он видел одну из дополнительных возможностей
по повышению боевых возможностей войск, получению преимуществ над противником.
Жуков неустанно проводил мысль о том, что не надо бояться ошибок и недостатков,
которые допускаются обучаемыми, не облегчать их действий.
Все недостатки устранимы. Важно, чтобы состоялась настоящая боевая учеба. На
вопрос: как же учить, он твердо и определенно сказал: "Ответ может быть только
один -- кончайте скорее с дилетантским подходом к делу, ликвидируйте всякий
шаблон".
После отстранения Жукова от должности министра обороны одно из обвинений,
которые ему предъявляли, состояло в том, что он запретил разработку наставления
по ведению операций. Мотивировали обвинение тем, что Жуков, мол считает, что
такие военачальники как он в наставлениях и уставах не нуждаются. Но дело
обстояло несколько иначе. Проект наставления, который ему предоставили, был
разработан неудачно. В нем слишком детально расписывался порядок работы
командующих и штабов, которые только что вышли из войны и в таких инструкциях и
в самом деле не нуждались. Такое наставление толкало к шаблону, против чего
особенно резко восставал всегда Жуков. Поэтому он приказал Генштабу подготовить
"Основы подготовки и ведения операций", где бы излагались наиболее
принципиальные вопросы, раскрывающие характер современных операций и важнейшие
требования к их подготовке и ведению.
Весьма интересны и актуальны и для сегодняшнего дня размышления и указания
Г.К.Жукова по дальнейшему совершенствованию военно-научной работы. О его
отношении к этой отрасли деятельности можно судить уже по тому, что было создано
главное военно-научное управление Генштаба и его начальником был назначен
генерал армии В.В. Курасов. Учреждена должность первого заместителя министра
обороны по военной науке, на которую назначен А.М. Василевский. Известно, --
говорил Жуков, -- что военная наука и военное искусство не могут быть
прогрессивными, если опираются на отжившие и неперспективные факторы. Он особо
подчеркнул робкое отношение к разработке новых оригинальных самостоятельных
трудов. Резко говорил о том, что культ личности Сталина принял уродливые формы и
сковал всякое прогрессивное развитие военно-научной мысли.
Георгий Константинович, возможно, был единственным министром обороны, который
лично ознакомился с десятком диссертаций, посвященных проблемам военного
искусства. Он был удручен их беспомощностью и оторванностью от жизни и реальных
проблем. Разбирая их, он отмечал, что труды на соискание ученых степеней
содержат одни комментарии к указаниям старших начальников и официальным
толкованиям, пересказ чужих мыслей. Он высказал мысль о повышении
требовательности и возможности дисквалификации подобных "ученых". По его
убеждению для того, чтобы отвечать своему назначению и высоким ученым званиям,
нужно вкладывать в труды свои мысли, выдвигаемые положения и выводы должны быть
продуктом своего собственного ума. Для повышения авторитета и плодотворности
военной науки он потребовал активного участия в военно-научной работе маршалов,
генералов-участников войны и в целом руководящего состава вооруженных сил. По
его указанию к Генеральному штабу были прикомандированы крупные военачальники
фронтового и армейского звена для обобщения опыта важнейших операций Великой
Отечественной войны и разработке трудов по военному искусству послевоенного
периода.
В научных исследованиях требовалось ориентироваться на перспективную
материальную базу вооруженной борьбы. Он обязывал строго относиться к сохранению
военной тайны, военно-технических секретов. Вместе с тем твердо заявил, что
никаких серьезных научных исследований не может быть, если исследователь не
обладает нужной достоверной информацией. И дал указание, чтобы исследователи
допускались не только к новейшим образцам оружия и военной техники, но и
знакомились с перспективными научно-исследовательскими и конструкторскими
работами. Жуков обратил внимание на необходимость не только выработки новых
научных идей, но и на своевременное доведение их до офицерского состава. Было
ясно, что если все засекречивать и даже по операциям прошлой войны, то нужные
знания до офицеров никогда не дойдут. Мы справедливо высказывали нарекания в
адрес зарубежных историков, но из-за закрытости наших материалов они описывали
операции наших войск по немецким источникам. К сожалению, доступ к архивным
документам даже для своих граждан, ветеранов войны до сих пор не отрегулирован.
Именно при Жукове начались разработка и издание серии книг, составляющих
"Библиотеку офицера". Министр обороны поставил задачу проводить военно-научные
конференции вооруженных сил ежегодно, а в округах и флотах -- 2 раза в год.
Большим недостатком считал Жуков чванливое отрицание так называемой буржуазной
военной науки, потребовав внимательного изучения всех достижений
военно-теоретической и военно-технической мысли за рубежом. После войны в
короткие сроки издавались на русском языке книги, публикуемые в США, Англии,
Франции и других странах, мемуары Эйзенхауэра, де Голля, Гудериана, Манштейна и
многих других иностранных авторов. Генералы, адмиралы и офицеры имели
возможность следить за всеми новинками. Все это оживило творческую мысль,
военно-научную работу, оплодотворяло подготовку военных кадров.
