Главная · Поиск книг · Поступления книг · Top 40 · Форумы · Ссылки · Читатели

Настройка текста
Перенос строк


    Прохождения игр    
Demon's Souls |#11| Мaneater part 2
Demon's Souls |#10| Мaneater (part 1)
Demon's Souls |#9| Heart of surprises
Demon's Souls |#8| Maiden Astraea

Другие игры...


liveinternet.ru: показано число просмотров за 24 часа, посетителей за 24 часа и за сегодня
Rambler's Top100
Домоводство - Серз У. и М. Весь текст 1954.21 Kb

Ваш ребенок: все, что вам нужно знать о вашем ребенке

Предыдущая страница Следующая страница
1 ... 138 139 140 141 142 143 144  145 146 147 148 149 150 151 ... 167
часто, как долго давать лекарство и когда - до, после или во время  еды.
Большинство лекарств лучше всего действуют,  если  их  принимать  непос-
редственно перед едой. Давая их во время еды или после нее, вы  рискуете
потерять и то, и другое.
   - Большинство прописываемых препаратов надо давать 3-4 раза в день; в
редких случаях приходится даже разбудить ребенка,  чтобы  дать  ему  ле-
карство. Теоретически действие лекарственного средства более эффективно,
если его принимать через определенные промежутки времени  на  протяжении
суток. Однако на практике, если нет специальной рекомендации  врача,  их
прием можно ограничить периодом бодрствования.
   - Если инструкция по применению содержит информацию, отличную от  по-
лученной у врача или в аптеке, позвоните, чтобы уточнить рекомендации по
применению.
   - Тщательно соблюдайте дозировку. Отмеряя нужную дозу, делайте это со
всей возможной точностью.
   Большинство лекарств для детей прописывают по 1 чайной ложке.
   Когда вы отмеряете лекарство, лучше использовать  ложку  с  разметкой
или мерительную медицинскую пипетку. Одна чайная ложка вмещает 5 см3  (5
мл) вещества. В продаже всегда есть много медицинской посуды, отмериваю-
щих приспособлений и ложек. Аптекарь поможет вам выбрать наиболее подхо-
дящие для детей.
   - Используйте различные приспособления (таймеры, часы и т.п.),  кото-
рые через каждые 4-6 ч будут напоминать вам, что пришло время очередного
приема лекарства.
   Забывчивость наиболее распространенная ошибка и причина того,  что  у
ребенка не возникает необходимой реакции на назначенный  препарат.  Если
вы забывчивый родитель (а мы все таковы), спросите у  врача,  нельзя  ли
сократить прием до 1-2 раз в день (вместо 3-4). Например, некоторые  ан-
тибиотики 2 раза в день при повышенной дозировке настолько же  эффектив-
ны, как и при 4-разовом приеме в меньших дозах. Некоторые лекарства  мо-
гут быть приготовлены как более концентрированные, что позволяет  давать
меньшее их количество.
   - Большинство лекарств, особенно с пометкой "суспензия", нужно сильно
встряхивать перед применением.
   - Начатый курс лечения нужно доводить до  конца.  Избегайте  соблазна
прекратить давать ребенку лекарство, если он  почувствовал  себя  лучше.
Например, антибиотики часто устраняют симптомы заболевания за  1-2  дня,
но, чтобы справиться с бактериями и не  допустить  рецидива,  необходимо
провести весь курс лечения.
   - Знайте, с чем вы можете безопасно  сочетать  лекарство.  Почти  все
препараты для детей можно давать с ложкой джема или с  чем-нибудь  слад-
ким. Однако эффективность  лекарств  пенициллинового  ряда  может  пони-
зиться, если дать их с кислым соком (например, апельсиновым).  Выясните,
какими напитками можно безопасно пользоваться для устранения неприятного
вкуса лекарства. Не поддавайтесь искушению добавить лекарства в бутылоч-
ку с соком или детским питанием, поскольку ребенок может не высосать  ее
до конца. Большинство препаратов можно смешать примерно с 1  унцией  (30
мл) детского питания или грудного молока, но вкус лекарств все равно бу-
дет чувствоваться, поэтому дайте ребенку запить его  еще  одной  порцией
питания.

   В вашей домашней аптечке должны быть следующие средства первой  меди-
цинской помощи

   - Ацетаминофен (болеутоляющее - в микстуре и свечах)
   - Пластырь
   - Тампоны для спиртовых компрессов
   - Мазь с антибиотиками
   - Антисептическая жидкость
   - Стерильный бинт
   - Ватные шарики
   - Ватные компрессы
   - Электрический фонарик
   - Марля (кружки диаметром 10 см)
   - Перекись водорода
   - Кубики льда
   - Сироп рвотного корня
   - Мерительные чашки, ложки или пипетка
   - Аспиратор для носа
   - Капли для носа (содержащие физиологический раствор) или аэрозоль
   - Ножницы (с закругленными краями)
   - Лейкопластырь
   - Термометр (для ректального измерения температуры)
   - Шпатели - палочки для прижатия языка при осмотре горла
   - Пинцет

   Как "спрятать" лекарство

   Как поет Мери Поппинс, "ложечка сахару помогает лекарству  выпиться".
Прибавьте к этому  утверждению  свое  творческое  воображение  или  вос-
пользуйтесь приведенными ниже так называемыми "маленькими хитростями".
   Давая лекарство, учитывайте вкусы ребенка. Одно  и  то  же  лекарство
можно давать в самых разных формах и вкусовых сочетаниях.  Действуйте  в
зависимости от предпочтений ребенка. Лекарство в чистом виде может иметь
неприятный вкус и оказаться не в животике малыша, а на полу (ребенок его
выплюнет).
   Сделайте волшебную пасту. Большинство  детей  предпочитает  жидкости.
Если же ваш ребенок относится к так называемым "плевальщикам",  спросите
у врача; не выпускается ли это лекарство в виде таблеток. Разотрите таб-
летку между двумя ложками и прибавьте капельку  воды,  чтобы  получилась
густая паста. Время от времени закладывайте немножко такой пасты  малышу
за щеку, и он без возражений будет ее глотать. Вкус таких таблеток обыч-
но достаточно приятен (в частности, ацетаминофена).
   "Защечный карман". Нами разработан семейный способ, позволяющий  дать
лекарство самым отъявленным "плевальщикам". Приступая к процедуре,  про-
верьте, не забыли ли вы положить рядом с  собой  лекарство.  Расположите
ребенка так, чтобы его голова была у вас на сгибе локтя. Средним пальцем
той же руки отведите в сторону уголок рта малыша, образуя "защечный  ме-
шок", а другой рукой понемножку закладывайте туда лекарство. Такое поло-
жение не дает ребенку закрыть рот и позволяет фиксировать головку.  При-
держивая пальцем щеку ребенка, вы не позволяете ему выплюнуть лекарство.
Верно говорят, что необходимость - мать изобретений, хотя в данном  слу-
чае нужно говорить об отце, так как метод придумал я, когда Марта,  неп-
ревзойденная мастерица давать лекарства, оставила нас с заболевшим полу-
торагодовалым Стивеном наедине.

   Используйте искусство камуфляжа.

   Вы можете спрятать раскрошенную таблетку в бутерброд, смешать с  дже-
мом, поместить под арахисовое масло либо растворить  в  небольшом  коли-
честве молока, детского питания или сока. Делайте  лекарство  как  можно
более "съедобным", не обнадеживая малыша, что это "конфетка".
   Пользуйтесь специальными ложками, пипетками  и  прочими  медицинскими
приспособлениями. Плоская пластмассовая ложка, которая продается в апте-
ках, удобнее для лекарства, чем обычная чайная. Чтобы в  ней  ничего  не
осталось, слегка прижмите ложку к верхней губе ребенка, вынимая  ее  изо
рта. Пипетка, конец которой вы вводите между щекой и челюстью ребенка, -
также надежный способ дать ему лекарство. Выпускайте по нескольку капель
между глотками малыша. Некоторые дети охотнее всего  пьют  лекарства  из
маленьких пластмассовых чашечек, которыми  можно  легко  подхватывать  и
отправлять обратно в рот попавшие мимо капли.
   Направляйте лекарство умело. Старайтесь избежать соприкосновения  ле-
карства с особо чувствительными областями во рту. Вкусовые сосочки  кон-
центрируются в центре передней части языка, а небо и задняя часть  языка
обладают повышенным рвотным рефлексом. Лучше всего помещать лекарство  в
полость междучелюстью и щекой, направляя его в глубь рта.

   Что делать, если ребенок выплевывает лекарство?

   Большинство лекарств всасываются в кишечнике в сроки от 30 до 45  мин
Если у ребенка началась рвота в более поздние сроки, нет никакой необхо-
димости давать ему лекарство снова Однако если он выплюнул его немедлен-
но, повторите прием (за исключением случаев, когда необходима точная до-
зировка - например, для некоторых лекарств против  астмы  или  при  ряде
сердечных заболеваний). Если ребенок выплюнул антибиотик  через  10  мин
после его приема, повторите дозу
   Иногда  вы  оказываетесь  в  тупике:  ребенок  настолько  плохо  себя
чувствует, что не в состоянии удержать лекарство и выдает обратно каждую
новую порцию. Это распространенное явление при приеме  лекарств  в  виде
таблеток В таких случаях используйте аналогичные средства в виде  свечей
(суппозиториев). Врач может также выписать противорвотный препарат в ви-
де свечей, который вы будете вводить ребенку за 20-30 мин до приема таб-
летки, что позволит удержать ее
   Если вы не можете вовремя дать ребенку антибиотик (малыша не  удается
разбудить, чтобы он его принял, или повторная  рвота  не  позволяет  ле-
карству усвоиться), это показывает, что состояние больного ухудшилось  и
необходимо позвонить врачу. Зачастую одна инъекция антибиотика настолько
улучшает состояние малыша, что становится возможным последующий прием  в
таблетках. Некоторые новые антибиотики, назначаемые только в виде инъек-
ций, действуют исключительно быстро, но они очень дороги.

   ПОНИЖЕНИЕ РИСКА ВНЕЗАПНОЙ ДЕТСКОЙ СМЕРТИ

   Информация о синдроме внезапной детской смерти (SIDS)

   Синдром внезапной детской смерти (известный также как "смерть в колы-
бели") определяется как неожиданная смерть младенца, не достигшего  года
жизни, которая остается необъяснимой после проведения тщательных  иссле-
дований при вскрытии и включающих собственно вскрытие, исследование кар-
тины смерти и изучение статистики подобных случаев. В США SIDS  встреча-
ется примерно в 1 из 500 случаев рождения, обычно у детей от 2 до 6  ме-
сяцев (чаще в 2-4 месяца). Наиболее часто эта трагедия происходит  между
полуночью и 6 ч утра, в декабре и январе. Ежегодно в США от SIDS погиба-
ют приблизительно 7 тыс. детей, и это основная причина гибели  детей  на
1-м году жизни.
   В то время как у основной массы детей, умирающих от SIDS, не  обнару-
жено никаких предшествующих трагедии признаков, некоторые дети подверже-
ны большому риску возникновения у них этого синдрома. К ним относятся:
   - недоношенные дети
   - младенцы, у которых возникала остановка дыхания (апноэ)  на  первых
неделях или позже с угрозой для жизни
   - дети, чьи матери не наблюдались у врача в период  беременности  или
обследовались нерегулярно
   - дети, живущие в плохих социально-экономических условиях
   - родные сестры или братья детей, умерших от SIDS.
   Необходимо отметить, что даже у детей из этой группы  высокого  риска
вероятность SIDS составляет  менее  1%.  SIDS  не  возникает  вследствие
удушья под одеялом, прививки или асфиксии при  попадании  в  дыхательные
пути инородного тела и не заразен. Существует множество  теорий,  но  ни
одна из них не доказана и причина этого синдрома  остается  неизвестной.
Согласно превалирующей концепции, ее следует  искать  в  нарушении  сна.
Предположена также связь  с  врожденными  физиологическими  изменениями.
Внешне такие дети выглядят здоровыми и ведут себя, как и все  остальные,
но отличаются несовершенством регулирующей дыхание  системы.  У  каждого
человека в мозге существует центр, который регулирует дыхание и  поддер-
живает нормальный уровень кислорода в крови. Когда он падает  или  чрез-
мерно повышается содержание в крови углекислого  газа  (это  происходит,
когда человек перестает дышать или сдерживает  дыхание),  контролирующий
центр автоматически перестает стимулировать дыхание. Казалось  бы,  этот
защитный механизм должен продолжать работать и во время  глубокого  сна.
Однако у некоторых детей по неизвестной причине дыхание автоматически не
возобновляется. SIDS возникает у детей, у которых нарушен механизм  про-
буждения ото сна.
   До недавних пор традиционное воззрение на синдром  внезапной  детской
смерти (SIDS) было таково: "Никто не знает, почему он  возникает,  и  не
существует ничего, что могли бы сделать родители,  чтобы  воспрепятство-
вать ему". Новые исследования ставят эту точку зрения под сомнение.
   Прежде  чем  отправиться  дальше,  мы  хотели  бы  вас  предупредить.
Дальнейшее обсуждение направлено на то, чтобы  проинформировать  родите-
лей, вселить в них надежду, а не испугать. Зная некоторые  стороны  этой
трагедии, родители будут волноваться меньше, перестанут чувствовать себя
Предыдущая страница Следующая страница
1 ... 138 139 140 141 142 143 144  145 146 147 148 149 150 151 ... 167
Ваша оценка:
Комментарий:
  Подпись:
(Чтобы комментарии всегда подписывались Вашим именем, можете зарегистрироваться в Клубе читателей)
  Сайт:
 
Комментарии (1)

Реклама