- ...и вы доктор, в роли Творца!
- Творца конца? Простите за каламбур.
- Вы пессимист доктор.
- А вы, лейтенант, прямо пугаете меня своим оптимизмом!
- Но как же иначе, ведь вы же фактически открыли способ Порождать
Жизнь. Из "глупой" животной протоплазмы вы формируете Личность! И при
помощи чего? Газ! Какой-то заурядный газ, осуществляет необходимую
перекодировку генетического аппарата. И в несколько мгновений, как
алхимик, из грязи и пыли, вы лепите - золото Личности.
- Голем...
- Что?
- Была такая легенда, об ожившем глиняном чучеле.
- Напрасно доктор, вы хотите меня задеть...
- Я просто пытаюсь сбить с вас, лейтенант, излишний оптимизм и
спесь... родовую.
- А все-таки, неужели Он - слепок? Я ищу и не могу найти в Его облике
знакомые черты. Не только в облике, но и в поведении, психике. Даже память
не сохранена...
- К сожалению процесс формирования не предсказуем. Вы ведь знаете о
неудачах с крысами? Но Он - слепок.
- И крысы тоже?
- И крысы, отчасти.
- Господи!!!
- Вы преувеличиваете, лейтенант, меня скорей можно величать -
доктором Франкенштейном.
- Я не о вас...
- Наконец-то, лейтенант, вы начинаете улавливать суть ситуации.
- Но вы-то, вы-то доктор?! Как вы, с вашими... могли пойти на такое?
- Молодость, интерес, честолюбие и... наивность, наверное...
- А я, все равно, верю!
- НО...
- ВЕРЮ!!! ВЕРЮ!!! ВЕРЮ!!!
8. СОМНЕНИЯ
- Что это было, Учитель?
- Ты о чем, Чак? О том существе?
Чак растерянный и отрешенный до сих пор перебирал в памяти картины
удивительных метаморфоз произошедших с серебристым существом.
- Что произошло? Почему существо, которое я принес, попав сюда
превратилось в безобразную карикатуру на меня? - Чак всхлипнул и впился
обеими парами глаз в непроницаемое стекло скафандра, как всегда,
скрывающее лицо Учителя.
- Во всем виноват - Тот День!
- Но, значит, в море все сохранилось как было до Того Дня. А может и
за морем...
- Ты говорил, что это существо сожрала крыса? - резко перебил
Учитель.
- Да, - печально подтвердил Чак и ему показалось, что Учителя при
этих словах словно передернуло.
Правая голова Чака, как обычно, не участвовала в разговоре, но Чак
чувствовал, что в ней бурлит какая-то кипучая жизнедеятельность.
- Учитель, может Тот День... - начал запинаясь Чак, но Учитель его
поспешно прервал:
- Мне пора Чак. Скоро я тебе все объясню и помогу во всем
разобраться.
И Учитель так поспешно юркнул в бункер, что у Чака стало тягостно на
душе.
9. СЛЕД
Чак безучастно брел вдоль кромки прибоя. Ему казалось что там в
таинственных изумрудных глубинах резвятся мириады серебристых существ, но
ни одно из них не показывалось на берегу. Они лишь издали испуганно
следили за Чаком.
Волны ластились у ног. Чак был почти уверен, что в той картине,
которая, еще не так давно однозначно отображала представления Чака о Его
Мире, появилась трещина. Трещина под напором умственных усилий становилась
все шире и шире. Картина грозила расколоться, а за ее полотном таилось
нечто непонятное и пугающее.
Что-то отвлекло Чака. Сделав по инерции еще пару шагов, он
остановился и оглянулся.
Вдоль берега, то исчезая, то вновь "проявляясь", тянулась цепочка
безобразных "куриных" следов. Отпечатки трехпалых ступней Чака
безжалостным шрамом легли на мокрый прибрежный песок и море старалось
зализать этот шрам, а поперек аккуратной цепочкой сбегал к воде и
возвращался обратно обыкновенный человеческий след.
НО СЛЕД БЫЛ СОВЕРШЕННО НЕ ПОХОЖ НА НА СЛЕД УЧИТЕЛЯ!!!
Пропадая на твердых участках почвы след выныривал где-то дальше и
упрямо вел к бункеру.
"Значит Учитель в бункере не одинок? Значит, он обманывал меня?" -
мысли Чака заметались, как язычки пламени, - "Значит ВСЕ ЭТО обман? Весь
Этот Мир - ОБМАН!"
- Ты ведь и сам был уже почти уверен в этом.
Чак вздрогнул и оглянулся, он не сразу сообразил, что разговаривает с
ним - его же правая голова.
10. ДОКТОР, ЛЕЙТЕНАНТ И ОТЧАЯНИЕ
- Доктор, что делать? Кажется Он начинает подозревать!
- Ну что же, я давно ждал этого.
- ?!
- Память! Она должна была восстановиться.
- Но что же делать? Что теперь делать?!
- Об этом стоило подумать раньше, а не строить весь этот балаган на
лжи и самообмане.
- Но доктор, вы ведь и сами причастны...
- Я этого и не отрицал никогда.
- Так что же делать?
- Принимать с достоинством то, что заслужили.
- Нет - нет, надо что-то делать. Еще не поздно. Можно исправить,
объяснить... Ведь еще не поздно?
11. РЫБА
Чак-правый не смотрел на Чака-левого. Правая голова обрела
неожиданную самостоятельность. Мир двоился в сознании Чака, одна картина
набегала на другую, мысли путались неожиданно натыкаясь на глухую стену
отчуждения.
Слияния двух интеллектуальных составляющих Чака - не произошло.
"Правый" пристально разглядывал что-то на горизонте. Выдержав
солидную паузу, он скосил глаза на "левого":
- А может ты, все еще веришь, что этот мир не жалкая декорация и все
это не глупый спектакль, где ты - лишь беспомощная марионетка? - и горько
усмехнулся при этом.
А Чак-левый неожиданно для себя сказал:
- Я знаю настоящий мир - там! - Левый кивнул на безбрежную синь моря
и грустно добавил: - А Учитель - лжец!
Сдавленный стон заставил Чака повернуть обе головы. Нелепо застыв в
позе нерешительного ныряльщика, всего в нескольких шагах стоял Учитель.
Чак еще ничего не осознав сделал шаг навстречу.
Учитель неприятно взвизгнул и метнулся к бункеру, но на пол-дороге
передумал и, оступаясь и падая, стал карабкаться на гору.
Чак как сомнамбула двинулся следом.
Скафандр Учителя потерял блеск и свежесть. Заляпанная грязью,
перекошенная фигура Учителя на четвереньках преодолевающая склон, вызывала
в душе у Чака почти болезненную тень осознания: Чак вдруг увидел - себя со
стороны, несуразного, покрытого синей шерстью, посредине огромной помойной
ямы...
Взревев Чак стал нагонять Учителя.
- Я только хочу заглянуть ему в глаза, - беспомощно твердила левая
голова Чака, а правая крепко стиснув синее зубы, сверлила горящими глазами
некогда серебристую спину.
- Нет! Нет! Нет! - хрипело существо-оборотень, обещавшее Весь Мир,
который на поверку оказался обыкновенным миром лжи...
Вывалившись на бетонную верхушку горы, Учитель не потрудился даже
принять вертикальное положение. На четвереньках, извиваясь всем телом он
продвигался к спасительному брюху вертолета, который в полном безразличии
застыл посреди бетонной площадки.
Чак прыгнул, и в тот момент когда непослушные руки Учителя рванули
вертолетную дверцу, Чак всей своей тяжестью обрушился на хребет затянутый
в серебряный панцирь. Лапы Чака сами потянулись к заляпанному грязью
забралу...
- Остановись!!! - закричал кто-то за спиной но было поздно.
Раздался хруст и разорвав сверхпрочную огнеупорную ткань скафандра,
разрезая жесткими нитями свою синюю плоть и теряя ногти Чак сорвал
стеклянную маску вечно скрывавшую лицо Учителя. В черном провале шлема
белело перепуганное сморщенное от ужаса личико с белыми безумными глазами.
Ядовитый воздух ворвавшись туда, где до сих пор никогда не был,
заставил это существо широко раскрыть "пасть" и выпучить белесые глаза в
которых пожаром метался страх.
- Рыба! - простонал Чак-правый.
Лицо Учителя посинело и стало терять форму. Что произойдет дальше -
Чак знал.
12. КРУГ ЗАМКНУЛСЯ
- Круг замкнулся, - отчужденно прозвучал тихий спокойный голос за
спиной у Чака.
- Кто вы? - спросил Чак не оборачиваясь и завороженно следя за
жуткими метаморфозами того, что еще недавно было учителем. Ткань скафандра
лопнула во многих местах и там как живая вздымалась и опадала синяя плоть.
В верхней части эволюционирующего урода уже наметились и набухли две синие
почки - будущие головы.
- Кто я? Я и сам уже давно пытаюсь понять, кто я...
Чак обернулся. Рядом стоял... Учитель... Нет, не Учитель, просто
представитель того же вида к которому принадлежал Учитель, теперь уже
точно - принадлежал. Такой же серебристый шлем и такое же непроницаемое
забрало, скрывающее глаза.
- Когда-то я был обыкновенным доктором. Потом я решил, что я - бог и
мне дано право распоряжаться судьбами людей и пригрезилась возможность
осчастливить их всех разом. Всех одновременно, не спрашивая о их желаньях.
Обеспечить пищей, приспособить к Миру, избавить от одиночества - все
проблемы одним махом. Породить сверхчеловека, выживающего в немыслимых
условиях, человека всю жизнь ищущего другого человека и обретшего его в
себе, имеющего возможность взглянуть на себя со стороны, понять себя,
освободиться от извечного самоконтроля, от этой дурацкой, так называемой
совести... А результат: еще один уродец, тужащийся повторить тот путь от
которого он должен быть избавлен своим рождением, и... я... Кто я? После
всего этого? Может я и есть - тот самый сверхчеловек? Или я монстр?
- А Учитель?! Кто он?
- Учитель! Ха! Матрица - жалкая матрица. Матрица бактериофаг. А ты -
жалкий слепок с жалкой матрицы. Учитель! Чему он мог научить, этот
"учитель"? Научить самого себя... Чему вообще может научить человек,
смутно представляющий, что он сам такое? Есть, пить, гадить?! Я знал, что
я хочу и не смог. А этот..
Существо закованное в серебристые "доспехи" пнуло синий зародыш
неудержимо превращающийся в "нового Чака".
- Я помню тебя! - проскрежетал вдруг Чак-правый.
- Я знал, что память должна была вернуться, Лейтенант.
- Меня зовут Чак!
- Да-да, конечно, но одновременно ты все-таки и Лейтенант, то есть
Учитель. Волновая схема...
- Ты должен быть наказан, - тупо пробубнил Чак-левый.
- Да-да, конечно... - засуетился Доктор, - ты убьешь меня?
- Нет! - хором ответили "оба" Чака, и синяя лапа протянулась к
серебристому шлему.
- Понимаю... - прошептал Доктор и решительно добавил, - я сам!
ЭПИЛОГ
Из служебного рапорта капитана подводной лодки МХ-1710:
"...были обнаружены несколько экземпляров объекта "Чак" (DW-7).
Предположительно три. При попытки войти в контакт, экипаж понес потери
(два человека) и вынужден был эвакуироваться с острова С-6\38-х. Связь с
базой на острове установить не удалось. По последним наблюдениям, объект
"Чак" теперь существует в пяти экземплярах. Похоже эксперимент вышел
из-под контроля и принял лавионообразную форму..."
В верхнем углу документа красовалась резолюция: "БАЗУ УНИЧТОЖИТЬ!!!"
И чуть ниже коряво карандашом: "Попробуйте, если удастся, я сниму
перед вами шляпу!"
КОММУНАЛЬНЫЙ ТРИПТИХ
(КОРИДОР - 2)
1. ГНОМЫ
Гулко печатая шаг, по коридору шли гномы. Маленькие, сантиметров
тридцать в высоту, с противными зелеными рожами, как у соседа Кузякина из
второй комнаты, когда он выходит на кухню пить воду по утру. Но после
вчерашнего.
Гномов было штук восемь, они освещали себе путь крошечными до одури
вонючими факелами, потому, что свет в коридоре все равно не горел из
экономии и из-за бабки Дюдиковой, которая постоянно выкручивала лампочки и
