сделать Новые Люди. Например, он не содержал несуществующего в
действительности различия между существительным и глаголом, которые мы видим
в большинстве других языков. Мир - то есть континуум, известный науке и
включающий всю человеческую деятельность - не содержит
"понятий-существительных" и "понятий-глаголов"; он содержит явления
пространства-времени и отношения между ними. Преимущество языка,
приближенное к истинной сущности мира или к чему-то более похожему на
сущность, подобно преимуществу ведения расходных книг арабскими цифрами, а
не римскими.
На всех остальных языках научная многосторонняя логика почти
недостижима; используя новый язык невозможно мыслить нелогично. Сравним
ясную логику Буля [Буль, Джордж (1815-1864) - ирландский математик и логик.]
с темным смыслом аристотелевской логики, которую она заменила.
Парадоксы вербальны, в реальном мире они не существуют - и скоростная
речь не имеет парадоксальных построений. Кто бреет испанского парикмахера?
Ответ: сходи и посмотри. В синтаксисе скоростной речи парадокс испанского
парикмахера не может и содержаться, разве что в очевидной ошибке.
Но Джо Грин-Гилеад-Бриггз не мог выучить этот язык, пока не научился
слышать, обучаясь говорить. Он трудился до изнеможения, а экран продолжал
светиться его ошибками.
Но наконец наступило время, когда рисунок образца, выполненный Гэйл,
полностью стирался, экран сделался темным. Гилеад радовался, как никогда
раньше.
Однако восторг его был недолгим. Используя схемы, которые Гэйл
продуманно наладила заранее, машина ответила ему звуком фанфар, громкими
аплодисментами, а потом добавила ехидно:
- Какой хороший маменькин сынок!
Он повернулся к Гэйл:
- Женщина, ты говорила о браке. Если тебе когда-нибудь удастся женить
меня на себе, я тебя поколочу.
- А я еще не решила насчет тебя, - ответила она ровным голосом. -
Теперь попробуй это слово, Джо.
В тот же вечер появился Болдуин, отозвал Гилеада в сторонку:
- Джо! Подойди-ка. Слушай, ухажер, отдели-ка животную часть своей
натуры от работы, не то я найду тебе другого учителя.
- Но...
- Ты меня слышал. Приглашай ее купаться, кататься - в часы, когда ты
принадлежишь себе. Рабочее время - только для дела. У меня относительно тебя
особые планы, я хочу, чтоб ты как следует научился всему.
- Она что, нажаловалась на меня?
- Не глупи. Это моя обязанность - быть в курсе всего, что происходит.
- Гм-м-м... Котелок, а что это она болтает о том, что ищет мужа? Это
она серьезно или просто хочет меня смутить?
- Спроси у нее. Вообще-то можешь не спрашивать. Ведь у тебя никакого
выбора нет, если она имеет такое намерение - она своего добьется.
- Ух ты! А у меня создалось впечатление, что "Новые Люди" не утруждают
себя свадьбами и тому подобными, как ты выражаешься, "обезьяньими
привычками".
- Некоторые - нет, а другие - да. Что до меня, так я был как следует
женат, а есть тут у нас одна тихонькая мышка, у которой девять ребятишек от
девяти разных отцов - и все детишки блещут удивительным интеллектом. С
другой стороны, могу указать тебе на мать одиннадцати ребятишек - Талию
Вагнер - которая ни разу не поглядела ни на какого другого мужчину, кроме их
отца. Гении, Джо, играют тут по собственным правилам, они всегда так делают.
Вот тебе несколько установленных статистических фактов о гениях, они
приводятся в работе Армато...
Он назвал эти факты и продолжал:
- Гении обычно живут долго, от скромности не умирают, если говорить
честно, имеют неограниченную способность выносить боль, эмоционально
индифферентны к принятым моральным кодексам - устанавливают собственные
правила. На тебе, кстати, вроде бы имеются пятна гениальности.
- Спасибо и на том. Может, мне и стоит позаниматься с другим учителем,
если есть кто-то, кто может меня учить.
- Любой из нас может это делать, точно так же как любой может учить
ребенка разговаривать. Она вообще-то биохимик, когда у нее остается для
этого время.
- Когда у нее остается время?
- Будь осторожен с этой девочкой, сынок. Ее настоящая профессия та же,
что и у тебя, она опытный наемный убийца. Свыше трехсот человек уничтожила.
- Котелок усмехнулся. - Так что, если захочешь поменять учителя - только
подмигни мне.
Гилеад-Грин быстро сменил предмет разговора:
- Ты что-то говорил насчет работенки для меня, а как с миссис Кейтли?
Она еще жива?
- Да, будь она проклята.
- Не забудь, что у меня с ней счеты.
- Возможно, тебе придется отправиться на Луну, чтобы ее достать. Она
сообщила, что будет строить там дом для заслуженного отдыха. Годы вроде бы
начали на ней сказываться; а ты бы лучше выполнял домашнее задание, если
тебе не терпится встретиться с ней.
Лунная Колония тогда уже была центром для богатых престарелых. Их
сердца легче переносили низкую гравитацию, она позволяла им чувствовать себя
молодыми - и, возможно, продлевала им жизнь.
- О'кей, буду учиться.
Вместо того чтобы попросить нового учителя, Джо захватил на следующее
занятие великолепное глянцевое яблоко. Гэйл съела его, оставив своему
ученику только небольшой огрызок, и заставила его работать еще больше, чем
всегда. Совершенствуя его слух и произношение, она начала разрабатывать с
ним словарь, состоящий из тысячи буквенных обозначений, принуждая его
говорить простыми трех- и четырехбуквенными фразами, отвечая на них другими
словами-предложениями, с использованием тех же фонетических значков.
Некоторые сочетания гласных и согласных были очень трудны для произношения.
Он овладел ими. Гилеад привык к тому, что многое усваивал быстрее тех,
кто его окружал, теперь же он оказался в весьма живо соображающей компании.
Он напрягся изо всех сил и начал использовать часть своих громадных скрытых
способностей. Когда он стал улавливать кое-что из застольных разговоров и
отвечать на услышанные реплики на простой скоростной речи, поскольку Гэйл
запрещала ему прибегать к английскому, она стала обучать его дополнительной
лексике.
Экономичный язык не может быть сведен к тысяче слов; хотя почти всякую
мысль можно как-то выразить небольшим количеством слов, все же удобно
прибегать к более высокому порядку абстракции. Для технического лексикона
скоростная речь пользовалась откровенными заимствованиями - около
шестидесяти из возможных тысячи с лишним фонем. Это были буквенные
обозначения, обычно используемые как цифры, если же перед обычной цифрой
поставить букву, тогда этот символ будет иметь словесный смысл.
Новые Люди считали по системе, основанной на числе шестьдесят: 3х4х5, -
удобная система с несложным разложением на множители, наиболее экономичная,
то есть символ "100" соответствовал английскому числу, описываемому как
"тридцать шесть сотен", еще такая система позволяла совершать мгновенное
преобразование в голове на скоростную речь - и обратно.
Пользуясь такими цифрами, перед каждой из которых стоял буквенный
индикатор - безгласная валлийская или бирманская "единица", - можно получить
лексический запас в 215999 слов (на одно меньше, чем куб шестидесяти),
пригодных для выражения различных значений, причем не нужно было применять
более четырех цифр, включая индикатор. Большинство этих слов произносилось в
один слог. Тут не было строгой простоты основной скоростной речи, но, тем не
менее, такие понятия как "питающееся рыбой животное" или "соответствие с
конституцией" были таким способом спрессованы до односложных. Подобные
сокращения лучше всего могли бы оценить те, кому случалось слышать, как
длинная речь на кантонском диалекте китайского языка переводится на более
краткий английский. Все же, английский еще не самый сжатый из "нормальных"
языков, а расширенная скоростная речь во много раз экономнее кратчайшего из
"нормальных" языков.
Включением еще одной буквы (шестьдесят в четвертой степени) могут быть
добавлены, если понадобится, тринадцать миллионов слов, - и большую часть из
них еще возможно произносить в один слог.
Когда Джо понял, что Гэйл хочет, чтобы он запомнил за несколько дней
две сотни тысяч новых слов он заартачился:
- Ну тебя к черту, Затейливые Брючки, я же не супермен. Я по ошибке
сюда попал.
- Твое мнение в расчет не принимается, а я считаю, что ты это можешь.
Теперь слушай.
- Предположим, я завалюсь, - тогда-то меня вычеркнут из твоего списка
возможных жертв?
- Если ты завалишься, я не намажу тебя на бутерброд. Вместо этого
оторву тебе голову и спущу ее прямо тебе в глотку. Но ты не завалишься, я-то
знаю. И все-таки, - добавила она, - что-то я не уверена, что из тебя
получится удовлетворительный муж: ты слишком много споришь.
Он кратко и ехидно огрызнулся на скоростной речи, она ответила одним
словом, которое в подробностях характеризовало его недостатки. И они
принялись за работу.
Джо ошибался: он выучил весь расширенный лексикон, как только его
услышал. Он обладал потенциальной образной памятью: а методы Рейншоу теперь
позволили ему полностью ее использовать. И его ментальные процессы, быстрые
всегда, стали гораздо быстрее, чем он сам это осознавал.
Сама по себе способность выучить скоростную речь уже доказывает
сверхнормальность интеллекта; применение этого языка на практике еще более
совершенствует данный интеллект. Еще до второй мировой Альфред Корзюбский
доказал, что человеческая мысль, когда она работает эффективно, выражается в
символах; понятие о "чистой мысли", свободной от абстрактных речевых
символов, всего только фантазия. Мозг сконструирован так, что может работать
без символов только на животном уровне, говорить о "мысли" без символов -
значит говорить ерунду.
Скоростная речь не только ускорила коммуникацию - она, благодаря своей
структуре, сделала мысль более логичной; ее экономичность значительно
ускорила мыслительные процессы, поскольку для того, чтобы подумать нужно
было примерно столько же времени, сколько и для произнесения того же слова.
Монументальная работа Корзюбского подняла целые пласты науки во время
коммунистического безвременья. "Капитал" - просто детский лепет, если
исследовать его, применяя семантику, поэтому политбюро уничтожило семантику
и заменило ее неким эрзацем, так же как лысенковщина заменила науку о
генетике.
Владея скоростной речью настолько, что усвоенная часть помогала
овладевать остальным, Джо учился очень быстро. Продолжал он упражняться по
системе Рейншоу: теперь он был способен ухватить "гештальт" [Гештальт (нем.
Gestalt - целостная форма, образ, структура.], или конфигурацию во многих
смыслах сразу, уяснять, запоминать, размышлять над образами с большой
скоростью.
Жизненное время для человека не соответствует календарному: для него
оно - мысль, которая протекает у него в мозгу. Любой человек, способный
изучить скоростную речь, имеет, по крайней мере, в три раза больше
фактического времени, чем обычный индивидуум. Скоростная речь давала ему
возможность манипулировать символами примерно в семь раз быстрее, чем это
можно делать при помощи английского. Семью три - двадцать один, итого -
новый человек имел эффективного жизненного времени, по крайней мере,
шестнадцать сотен лет, если учитывать процесс мысли. У него хватало времени,
чтобы стать энциклопедистом, тогда как для обычного человека это невозможно
из-за связывающей его смирительной рубашки отпущенных ему лет.
