они могут быть распределены так:
1. Джо не выдает сообщения.
2. Билл не слышит сообщения.
3. Билл' не отвечает на полученное им сообщение.
4. Джо' не подтверждает каким-то знаком или словом, что
он услышал Билла'.
Мы могли бы приписать всему этому различные причины, но
наша цель здесь не в том, чтобы приписывать причины, по
которым они не завершили цикл общения. Вся наша цель связана
с незавершением этого цикла.
Теперь на рисунке "А" пусть, скажем, перед нами в лице
Джо человек, который навязчиво и непрерывно производит
сообщения, уделяет ли ему кто-то внимание или нет, и
подходят или нет эти сообщения к существующей ситуации. Мы
обнаруживаем, что Джо, скорее всего , будет встречен, в
своем общении, невнимательным Биллом, который его не
слушает, и отсюда отсутствующий Билл', который не отвечает,
и отсюда отсутствующий Джо', который никогда не
подтверждает.
Давайте рассмотрим ту же ситуацию на рисунке "Б". Тут
мы видим произведение сообщения у Билла. Перед нами тот же
Джо с навязчивым потоком. Билл говорит: "Как дела?" и цикл
не завершается, так как Джо настолько поглощен своим
навязчивым общением, что не становится Джо' и никогда не
дает Биллу шанса стать Биллом' и подтвердить.
Теперь давайте возьмем другую ситуацию. Мы видим, что
Джо производит сообщения, а Билл - личность, никогда не
производящая сообщений. Джо совсем не обязательно навязчив
или бесконтролен в произведении сообщений, но Билл
аберрированно заторможен в произведении сообщений. Мы видим,
что Джо и Билл, работая вместе, затем вступают в такой вид
деятельности: Джо производит сообщение, Билл слышит его,
становится Биллом', отвечает на него и дает Джо шанс стать
Джо'. Это продолжается довольно хорошо, но рано или поздно
дойдет до пробки в двустороннем цикле, который нарушается
тем, что Билл никогда не производит сообщений.
Двусторонний цикл общения будет работать следующим
образом: Джо, произведя сообщение и завершив его, может
затем подождать, чтобы Билл произвел сообщение для Джо,
таким образом завершая остаток двустороннего цикла общения.
Билл производит сообщение, его слышит Джо, Джо' на него
отвечает и оно подтверждается Биллом'. Так мы получаем
нормальный цикл общения между двумя терминалами , так как в
этом примере Джо является терминалом и Билл является
терминалом, и можно видеть, что общение протекает между
двумя терминалами. Этот цикл зависит от произведения
сообщения Джо, от выслушивания сообщения Биллом, от того,
станет ли Билл Биллом'и ответит ли на сообщение, от
подтверждения получения сообщения Джо', затем от
произведения сообщения Биллом, от выслушивания сообщения
Джо, от ответа Джо' на сообщение и подтверждения сообщения
Биллом'. Если они делают это, независимо от того, о чем они
говорят, они никогда не станут спорить и в конечном счете
достигнут соглашения, даже если они были враждебны друг к
другу. Их сложности и проблемы рассеются и они будут, в
отношении друг к другу, в хорошей форме.
Двусторонний цикл общения разрушается, когда один из
терминалов не производит в свою очередь сообщения. Мы
обнаруживаем, что у всего общества в этом огромные
сложности. Люди настолько привыкли к консервированным
развлечениям и настолько заторможены в произведении
сообщений родителями, которые не могли общаться, а также
образованием и другими причинами, что люди становятся очень
слабыми в произведении сообщений. Произведение сообщений
прежде всего необходимо, чтобы начать общение. Таким
образом, мы видим, что люди говорят в основном о вещах,
навязанных им внешними причинами. Они видят несчастный
случай, они обсуждают его. Они видят фильм, они обсуждают
его. Они ждут, чтобы внешний источник дал им повод для
разговора. Но в связи с тем, что оба собеседника слабы в
произведении сообщений - что также может быть сформулировано
как слабость воображения, - мы обнаруживаем, что такие люди,
зависимые от внешних первичных побуждений, более или менее
навязчивы или заторможены в общении, и поэтому разговор
быстро и заметно меняет тему и может взвинчиваться до
некоторых удивительно неверных выводов или враждебности.
Давайте предположим, что недостаток побуждения быть
первичной причиной у Джо и привел его к навязчивому или
бесконтрольному общению, и мы видим, что он настолько занят
выдачей сообщения, что даже не имеет возможности услышать
кого-то, кто говорит ему, и если он его услышит, то не
ответит ему. Билл, с другой стороны, может быть настолько
очень, очень, очень слаб, как первичная причина (или можно
сказать, слаб в произведении сообщений), что он никогда даже
не перемещается в Билла', или если перемещается, никогда не
выскажет своего собственного мнения, таким образом все
больше и больше выводя из равновесия Джо во все более и
более навязчивое общение.
Как вы можете видеть по этим рисункам, могут создаться
некоторые новые ситуации. Тут будет вопрос навязчивого
ответа, так же как и заторможенного ответа. Индивид может
провести все свое время отвечая, оправдываясь, объясняя -
все это одно и то же - когда для него не произведено
никакого первичного сообщения. Другой индивид, как Джо' на
рисунке "А" или Билл' на рисунке "Б", может провести все
свое время подтверждая, хотя ничего к нему не пришло для
подтверждения. Обычные и чаще всего замечаемые проявления,
между тем, - это навязчивое и неудержимое произведение
сообщений, безответный прием и неподтверждение получения
ответа. И в этих местах мы можем обнаружить застрявшие
потоки.
Так как единственным преступлением в этой вселенной
является, по-видимому, общение, и так как единственное
спасение тэтана в общении, то мы можем без труда понять, что
в результате наверняка произойдет запутанность общения, но к
тому же мы можем понять - и гораздо более радостно, - что
она может быть теперь разрешена.
То, что мы обсуждаем здесь - минимально теория и
максимально извлечено из наблюдений. Основное испытание
этого в том, разрешает ли оно кейсы - и будьте уверены, оно
разрешает.
В этом двойном цикле общения потоки становятся
застрявшими, когда случается нехватка в:
1. Произведении сообщений;
2. Получении сообщений;
3. Выдаче ответов на данные сообщения;
4. Подтверждении ответов.
Таким образом можно увидеть, что есть только четыре
части, которые могут стать аберрированными в обоих рисунках
"А" и "Б", неважно, сколько своеобразных проявлений может
произойти в результате этого.
Эти наблюдения над общением настолько существенны, что
у одитора, который подтверждает, что бы ни ответил преклир,
и у одитора, который этого не делает, получается
значительная разница в результатах кейсов. Давайте возьмем
"Одитора Г". Он проводил преклиру Открывающую процедуру
8-С*1 , но в конце двух часов Открывающей процедуры 8-С
преклир извлек очень мало пользы. Затем возьмем "Одитора К".
Этот одитор проводил Открывающую процедуру 8С пятнадцать
минут и получил очень хорошие результаты у преклира. Разница
между одитором Г и одитором К только в том, что одитор Г
никогда не подтверждал никакого ответа, утверждения или
произведения сообщения со стороны преклира. Он просто упрямо
продолжал процесс. Одитор К, с другой стороны, охотно давал
преклиру произвести сообщение и подтверждал каждый раз,
когда преклир завершал действие, требуемое в команде, или
когда преклир предлагал словесный ответ. Другими словами, Г
не отвечал и не подтверждал, но проводил процесс с
механическим совершенством, а К и отвечал и подтверждал, так
же как и производил приказы. Того, что самая дефицитная
вещь, которая есть, - это произведение приказов или
сообщений, и того, что Г по крайней мере делал это,
достаточно, чтобы Г получил какое-то улучшение у преклира,
но он не получил ничего подобного улучшению, полученному
одитором К.
Молчание нежелательно нигде, за исключением только
разрешения другому сообщить или ожидания, пока другой
подтвердит получение сообщения. Одитирование тишины замотает
преклира в прочную сеть аберраций. Весь процесс, который
исправляет это - возмещение недостатка, любыми средствами,
четырех частей двустороннего общения.
===========================================================
1.Открывающая процедура 8-С:(восемь-це) состоит из
побуждения преклира перемещать свое тело по комнате
под управлением одитора, пока:
(а) он не обнаружит, что он находится в
действительном общении со многими местами на
поверхности вещей в комнате,
(б) пока он не сможет выбирать места в комнате и
знать, что он выбирает их и может общаться с ними,
и
(в) выбирать места и двигаться к ним, решать, когда
прикоснуться к ним и когда отпустить.
Теоретическая основа Открывающей процедуры 8-С -
создание и разрыв общения с физической вселенной.
Оказывается, что когда индивид обнаруживает, что он
может создавать и разрывать общение со стенами и
объектами, он может отпустить некоторые части
своего инграммного банка.
===========================================================
p.66
Глава 10
ЗАДЕРЖКА ОБЩЕНИЯ
Вчера мы использовали прибор, называемый Э-метром*1 ,
для определения того, дает ли все еще процесс результаты,
чтобы одитор знал, как долго его продолжать. В то время, как
Э-метр является интересным инструментом для исследований и
сыграл свою роль в изысканиях, сегодня он используется
одитором разве что для проверки основного обмена веществ*2
преклира. Э-метр больше не используется для определения
того, "Что не так с преклиром". Как мы уже давно
предполагали, посредничество механического приспособления
между одитором и преклиром имеет склонность к обезличиванию
сессии, а также дает одитору зависимость от физической
вселенной и ее измерителей, которые не обязательно должны
присутствовать. Я знал, когда мы начали впервые использовать
Э-метры, что рано или поздно что-то должно быть разработано
или что-нибудь да подвернется, что позволит обходиться без
них. Я довольно настойчиво работал в этом направлении и
приблизительно за полгода до этой книги разработал "задержку
общения" как единственный диагностический инструмент,
необходимый одитору* .
Точное определение задержки общения это:
"продолжительность времени между заданием вопроса или
произведением сообщения и точным моментом получения ответа
на этот вопрос или произведенное сообщение".
Если вы внимательно присмотритесь к этому определению,
то вы заметите, что абсолютно ничего не говорится о том, что
происходит между заданием вопроса или порождением сообщения
и ответом на него. То, что происходит в промежутке, - это
задержка. Неважно, стоял ли преклир на голове, ездил ли на
Северный Полюс, делал ли доклад по ботанике*3 , стоял ли
молча, отвечал ли на какой-то другой вопрос, обдумывал ли
вопрос, атаковал одитора или начинал нанизывать бусинки.
Любое другое действие, кроме ответа, и время, занятое этим
действием, и есть задержка общения. Одитор должен понимать
это очень четко. Обычно он понимает задержку общения как
