Сделала ещё шаг вперёд. Что ещё поделаешь? Надо пройти мимо. Она
затаила дыханье и повернула за угол:
Вот она, пристань для яхт! И полноводная река. Всё на месте! Ух, как
приятно вернуться назад. Она услышала, как канаты постукивают на ветру:
тук-тук-тук.
У ворот яхтклуба какой-то негр что-то стал ей говорить, но она не
ничего не поняла. Он размахивал руками, показывал ей что-то, но не помешал
ей пройти мимо него на яхту.
Она прошла по пирсу, и вот он её корабль! Лаки нашёл всё-таки дорогу.
А где же он сам?
Она поискала его глазами, но того нигде не было. Она позвала, но он не
появился.
Она посмотрела на реку, не поплыл ли он обратно на остров, но увидала
лишь огни вдалеке, размытые дождём.
Переступив через лееры судна, она уселась в рулевой рубке. Как хорошо
всё-таки посидеть снова! Зубы у неё стучали, одежда промокла насквозь, но
теперь это было неважно. Ей всего лишь надо теперь дождаться капитана, и
они отправятся на остров.
На реке поднялось волнение. Оно было заметно по свету, мерцавшему на
верхушках волн. Судно приподнялось и качнулось, а чуть погодя всё
успокоилось.
Вода у борта была грязной, на ней было много мусора. Там плавали
обломки старых пластмассовых бутылок, грязные водовороты пены, водорослей,
каких-то веток, мертвая рыба, зацепившаяся за одну из них. Рыба неуклюже
висела боком, и часть её была обглодана. Затем ветка с рыбой поплыла
дальше, и Лайла почувствовала запах рыбы. Затем ветка вернулась, попала в
водоворот, завертелась в его центре и исчезла.
Мусор всё время кружился в водовороте. Казалось, что он засасывает весь
мусор на дно реки. Она вспомнила, как наблюдала за рыбами когда-то. Одна
из них всё время заваливалась на бок, а остальные набрасывались на неё и
кусали. Затем она выпрямилась. Но некоторое время спустя снова завалилась
набок и не смогла подняться. А остальные набросились на неё, и она больше
не сопротивлялась.
Хоть бы они не трогали Лаки, пока он плывёт обратно на остров. Если
только замешкаться, рыбы сожрут тебя живьём. Нельзя показывать виду, что
ты замешкался, иначе они накинутся на тебя.
Они не посмеют грызть Лаки.
Ну что же нет до сих пор капитана?
Ей так уж надоело быть на этом берегу. Она готова даже пуститься
вплавь. Она понятия не имела, когда придёт капитан, а ждать его больше не
хочет.
Лайла сняла свитер. Без него лучше.
Затем опустила руку в воду.
Вода теплая! Действительно тепло тут у реки. Если поплыть на остров, то
холодно больше не будет.
Она снова стала смотреть в воду.
Ей не хочется больше мёрзнуть. Ей так надоело бороться с холодом.
Бросить всё.
Пусть будет как будет.
Просто бросить. Вот из воды торчит рука. Рука торчала в том месте, где
раньше была ветка, тянулась, чтобы её взяли. Рука подплыла ближе, а затем
небольшой бурун отнёс её дальше. Из воды торчала детская рука. Рука
младенца.
Ручонка торчала из воды. Детская рука. Она разглядела пальчики. Но рука
была чуть дальше, чем она могла дотянуться. Затем она снова приблизилась,
Лайла схватила её, сердце у неё замерло, и она вынула тело из воды.
Тельце было неподвижно и холодно.
Глаза закрыты. Слава Богу. Она обтёрла муть с тела и увидела, что всё
тело цело.
Рыбы ещё не обгрызли его. Но оно бездыханно.
Тогда она взяла свитер с пола рубки, положила его себе на колени,
завернула в него младенца и прижала к себе. Она стала укачивать младенца и
почувствовала, что холодность в нём стала пропадать. "Всё в порядке, -
прошептала она. - Все хорошо. Ты теперь в безопасности. Всё прошло.
Успокойся. Никто больше тебя не обидит".
Немного погодя Лайла почувствовала, что младенец стал согреваться
вместе с её телом. Она снова стала покачивать его. Затем она стала
мурлыкать ему песенку, которую помнила с давних пор.
Часть третья
24
"Есть ли Качество у Лайлы?" Вопрос кажется неисчерпаемым. Ответ, который
Федр придумал раньше: "Биологически - есть, социально - нет", всё же не
доходит до самой сути. Здесь есть нечто помимо общества и биологии.
В коридоре послышались голоса, которые стали ближе и громче.
Со времён Первой Мировой войны произошло вот что: в картину вписался
интеллектуальный уровень и занял в ней господствующее положение. И этот
интеллектуальный уровень спутывал все карты. Вопрос о том, моральна ли
распущенность, был решен с доисторических времён до конца викторианской
эры, но вдруг всё стало с ног на голову, так как при новом
интеллектуальном господстве говорится, что половая распущенность ни
моральна, ни аморальна, - это просто аморальное поведение человека.
Возможно поэтому-то Райгел так разозлился ещё в Кингстоне. Он считал
Лайлу аморальной потому, что она разбила семью и разрушила положение
мужчины вобществе - биологическая структура качества и секса разрушила
социальную структуру качества, семью и работу. И больше всего Райгела
бесило то, что на сцене появляются подобные Федру интеллектуалы, которые
утверждают, что подавлять биологические порывы - неинтеллигентно. Такие
проблемы надо решать на основе разума, а не на основе социальных кодексов.
Но если Райгел посчитал Федра защитником кодекса "интеллект против
общества" и причиной социальных волнений, то он, конечно, не туда попал.
Ведь Метафизика Качества устраняет интеллектуальный источник этой
путаницы, доктрину гласящую:
"Науку не интересуют ценности. Науку интересуют только факты".
В субъектно-объектной метафизике этот постулат неприступен, но
Метафизика Качества спрашивает: "Какие ценности не интересуют науку?"
Гравитация - неорганическая структура ценностей. Науку это не волнует?
Истина - интеллектуальная структура ценностей. Науке безразлично? Ученый
может вполне резонно спорить о том, что моральный вопрос: "Правильно ли
убивать соседа?" - это не научный вопрос. А согласится ли он с тем, что
вопрос: "Можно ли фабриковать научные данные?" - не научный вопрос? Может
ли он как учёный сказать: "Фабрикация научных данных не имеет отношения к
науке"? Если же он попытается хитрить и попробует утверждать, что это
моральный вопрос о науке, который не является частью науки, то тогда он
впадает в шизофрению. То есть при этом он допускает наличие реального
мира, который наука постичь не в состоянии.
Метафизика Качества уясняет, что науку не интересуют только социальные
ценности и мораль, в частности церковные ценности и мораль.
И тому есть важные исторические причины:
Доктрина об отсутствии связи между наукой и моралью восходит ещё к
древнегреческим верованиям в то, что разум не зависит от общества, что он
сам по себе, рождён без родителей. Древние греки, такие как Сократ и
Пифагор, проложили путь к основополагающему принципу науки: истина
независима от общественного мнения. Её надо устанавливать непосредственным
наблюдением и опытом, а не понаслышке. Религиозные авторитеты всегда
считали этот принцип ересью. Для ранних верующих мысль о том, что наука
независима от общества, была очень опасным понятием. Люди за это платились
жизнью.
Те, кто защищали науку от господства церкви, утверждали, что науку не
интересует мораль. Интеллектуалы отдавали мораль на откуп церкви. А более
общая структура Метафизики Качества проясняет: политическая борьба науки
за освобождение от господства кодексов социальной морали по существу
является моральной битвой! Это битва более высокого интеллектуального
уровня эволюции за то, чтобы не быть поглощённой более низким, социальным
уровнем развития.
Как только эта политическая борьба завершится, Метафизика Качества
может вновь вернуться к вопросу: "Насколько же в действительности наука
независима от общества?" И ответ она даёт: "Нисколько". Наука, при которой
социальные структуры - не в счёт, так же нереальна и абсурдна, как и
общество, в котором не в счёт биологические структуры. Это невозможно.
Если общество непричастно к научным открытиям, тогда откуда же берутся
научные гипотезы? Если исследователь полностью объективен и фиксирует лишь
то, что наблюдает, то где же он тогда находит гипотезы? Атомы в своём
багаже не имеют никаких гипотез на свой счёт. Стоит лишь допустить наличие
исключительной субъектно-объектной науки, науки разум-материя, то вся
проблема неизбежно попадает в интеллектуальную черную дыру.
Наше научное описание природы всегда выводится из культуры. Природа
гласит нам лишь то, к чему предрасполагает нас культура. Выбор того, какие
неорганические структуры надо исследовать, а какие игнорировать, делается
на основе социальных структур ценностей, а если не на них, то на основе
биологических структур ценностей.
Декартово "Я мыслю - следовательно существую" исторически было
провозглашением независимости интеллектуального уровня развития от
социального, но сказал бы он это, если бы был китайским философом
семнадцатого века? И если бы он был им, то стал ли кто-либо слушать его в
Китае в семнадцатом веке, назвали ли бы его блестящим мыслителем и занесли
бы его имя в историю? Если бы Декарт заявил:
"Существует культура Франции семнадцатого века, а посему я мыслю, и
значит существую", вот тогда он был бы прав.
Метафизика Качества упорядочивает взаимоотношения между интеллектом и
обществом, субъектом и объектом, разумом и материей посредством включения
всех их в более широкую систему понимания. Объекты - это неорганические и
биологические ценности, субъекты - социальные и интеллектуальные. Они не
представляют собой двух таинственных вселенных, плавающих кругами в
каком-то субъектно-объектном сне, который не даёт им возможности по
настоящему контактировать друг с другом.
Между ними имеются практические эволюционные взаимоотношения. В эти
взаимоотношения входит и моральный аспект.
В рамках эволюционных отношений можно видеть, что интеллект обладает
функциями, покушающимися на науку и философию. Эволюционная задача
интеллекта никогда не состояла в том, чтобы открыть конечный смысл
вселенной. Это относительно недавнее поветрие. Историческая задача его
заключается в том, чтобы помочь обществу находить пищу, выявлять опасности
и уничтожать врагов. И это делается хорошо или плохо в зависимости от
концепций, которые придумываются для достижения этой цели Клетки
Динамически изобрели животных, чтобы сохранить своё положение и улучшить
его. Животные динамически изобрели общества, а общества динамически
изобрели интеллектуальные знания в силу тех же самых причин. Поэтому на
вопрос : "Какова цель всех интеллектуальных познаний?" Метафизика Качества
отвечает:
"Основополагающая цель познания состоит в динамическом улучшении
общества и его сохранении". Познание уже переросло эту историческую цель и
стало самоцелью, так же как и общество переросло свою исходную цель
сохранения физического человеческого существа и стало самоцелью. Такой
отход в результате роста от исходных целей в направлении лучшего Качества
и является моральным ростом. И всё же исходные цели никуда не делись. И
когда что-то теряется или что-то получается не так, то весьма полезно
помнить об этой отправной точке.
Метафизика Качества исходит из того, что с социальным хаосом двадцатого
века можно справиться посредством возврата к этой отправной точке и
пересмотром пройденного пути. Она гласит: аморально, если общество
господствует над интеллектом. по тем же причинам, как аморально угнетение
детей родителями. Но это вовсе не значит, что дети должны убивать
родителей, а интеллектуалы должны уничтожать общество. Интеллект может
поддерживать статичные структуры общества без опасений появления угнетения
посредством тщательного разграничения социально-биологических моральных
проблем и интеллектуально-социальных вопросов и недопущения посягательств
с какой бы то ни было сторон.
На карту поставлено не столкновение между обществом и биологией, а
противоречие двух совершенно различных кодексов морали, средним членом
которых является общество. Имеется моральный кодекс "общество против
