Главная · Поиск книг · Поступления книг · Top 40 · Форумы · Ссылки · Читатели

Настройка текста
Перенос строк


    Реклама    

liveinternet.ru: показано число просмотров за 24 часа, посетителей за 24 часа и за сегодня
Rambler's Top100
Сказки - Гераскина Л. Весь текст 114.22 Kb

В стране невыученных уроков

Предыдущая страница Следующая страница
1 2  3 4 5 6 7 8 9 10
   На воротах замка висел замок килограммов сорок весом. По обеим сторо-
нам входа стояли два странных человека Один согнулся так, что  казалось,
будто он разглядывает свои колени, а другой был прям, как палка.
   Согнутый держал огромную ручку, а прямой -  такой  же  карандаш.  Они
стояли неподвижно, словно неживые. Я подошел поближе и потрогал согнуто-
го пальцем. Он не пошевелился. Кузя обнюхал их обоих и заявил,  что,  по
его мнению, они все-таки живые, хотя человеком от них не  пахнет.  Мы  с
Кузей назвали их Крючок и Палка. Наш мяч рвался в ворота.  Я  подошел  к
ним и хотел попробовать толкнуть замок А вдруг он не  заперт?  Крючок  и
Палка скрестили ручку и карандаш и преградили мне дорогу.
   - Ты кто? - отрывисто спросил Крючок.
   А Палка, как будто его толкнули под бока, закричал во весь голос:
   - Ох! Ах! Ох, ох! Ах, ах!
   Вежливо ответил, что я ученик четвертого класса. Крючок покрутил  го-
ловкой Палка разохался так, как будто я сказал что-то  очень  нехорошее.
Потом Крючок покосился на Кузю и спросил:
   - А ты, который с хвостом, тоже ученик?
   Кузя сконфузился и промолчал.
   - Это кот, - объяснил я Крючку, - он животное. А животные имеют право
не учиться.
   - Имя? Фамилия? - допрашивал Крючок.
   - Перестукин Виктор, - ответил я, как на перекличке.
   Если бы вы видели, что стало с Палкой!
   - Ох! Ах! Увы! Тот! Самый! Ох! Ах! Увы! - без передышки выкрикивал он
минут пятнадцать подряд.
   Мне это здорово надоело. Мяч привел нас в Страну невыученных  уроков.
Почему же мы должны стоять у ее ворот и отвечать на дурацкие вопросы?  Я
потребовал, чтобы мне немедленно  дали  ключ  отпереть  замок.  Мяч  ше-
вельнулся. Я понял, что действую правильно.
   Палка подал громадный ключ и закричал:
   - Открывай! Открывай! Открывай!
   Я вставил ключ и хотел его повернуть, но не тут-то было. Ключ не  по-
ворачивался. Стало ясно, что надо мной смеются.
   Крючок спросил, не сумею ли я написать правильно слова:  "замочек"  и
"ключик". Если сумею, ключ тут же отопрет замок. Отчего  же  не  суметь!
Подумаешь, хитрость какая! Неизвестно, откуда появилась классная доска и
повисла перед самым моим носом прямо в воздухе.
   - Пиши! - крикнул Палка и подал мне мел.
   Я сразу написал: "ключ..." - и остановился.
   - Пиши! Дальше! - приказал Палка.
   Хорошо ему было кричать, а если я не знаю, что писать дальше: ЧИК или
ЧЕК.
   Как правильно - клюЧИК или клюЧЕК? То же самое было и  с  "замочком".
ЗамоЧИК или замоЧЕК? Было над чем подумать.
   Есть же какое-то правило... А какие правила грамматики я вообще знаю?
Стал припоминать. Кажется, после шипящих не пишется... Но причем тут ши-
пящие? Они сюда никак не подходят.
   Кузя посоветовал писать наобум. Если напишешь неправильно, потом исп-
равишь. А так разве можно угадать? Это был толковый совет. Я  уже  соби-
рался так и сделать, но Палка закричал:
   - Нельзя! Неуч! Невежда! Увы! Пиши! Сразу! Правильно! - Почему-то  он
ничего не говорил спокойно, а только все выкрикивал.
   Я сел на землю и стал вспоминать. Кузя все время вертелся возле  меня
и часто задевал своим хвостом по лицу. Я прикрикнул на него.  Кузя  оби-
делся.
   - Зря расселся, - сказал Кузя, - все равно не вспомнишь.
   Но я вспомнил. Назло ему вспомнил.  Пожалуй,  это  было  единственное
правило, которое я знал. Вот уж не думал, что оно когда-нибудь  мне  так
здорово пригодится!
   - Если в родительном падеже слова в суффиксе выпадает гласная, то пи-
шется ЧЕК, а если не выпадает - пишется ЧИК.
   Это не трудно проверить: именительный - замоЧЕК, родительный - замоЧ-
КА. Ага! Буква выпала. Значит правильно - замоЧЕК. Теперь  совсем  легко
проверить и "ключик". Именительный  -  клюЧИК,  родительный  -  клюЧИКа.
Гласная остается на месте. Значит, надо писать "клюЧИК".
   Палка захлопал в ладоши и закричал:
   - Чудесно! Прелестно! Восхитительно! Ура!
   Я крупными буквами смело написал на доске: "ЗАМОЧЕК,  КЛЮЧИК".  Потом
легко повернул ключ в замке, и ворота распахнулись. Мяч  покатился  впе-
ред, а мы с Кузей пошли за ним. Палка и Крючок поплелись сзади.
   Мы прошли по пустым комнатам  и  очутились  в  огромном  зале.  Здесь
кто-то крупно написал красивым почерком прямо на стенах правила  грамма-
тики. Путешествие наше начиналось очень удачно. Я легко вспомнил правило
и открыл замок! Ест все время будут встречаться только такие  трудности,
мне и делать здесь нечего...
   В глубине зала на высоком стуле сидел старик с белыми волосами и  бе-
лой бородой. Если бы он держал в руках маленькую елочку, его можно  было
бы принять за Деда Мороза. Белый плащ старика был расшит блестящим  чер-
ным шелком. Когда я хорошенько рассмотрел этот плащ, то увидел,  что  он
весь вышит знаками препинания.
   Возле старика вертелась сгорбленная старушка со злыми красными  глаз-
ками. Она все что-то шептала ему на ухо и показывала на меня рукой. Ста-
руха нам не понравилась сразу. Кузе она напоминала бабушку  Люси  Каран-
дашкиной, которая часто била его веником за то, что он воровал у нее со-
сиски.
   - Надеюсь, вы примерно накажете этого невежду, ваше величество,  Гла-
гол Повелительного Наклонения! - сказала старушка.
   Старик важно посмотрел на меня.
   - Перестань! Не злись, Запятая! - приказал он старушке.
   Оказывается, это была Запятая! Ох и кипятилась же она!
   - Как же мне не злиться, ваше величество? Ведь мальчишка еще ни  разу
не поставил меня на мое место!
   Старик строго посмотрел на меня и поманил пальцем. Я подошел.
   Запятая еще больше засуетилась и прошипела:
   - Посмотрите на него. Сразу видно, что он безграмотный.
   Неужели это было заметно по моему лицу? Или она тоже умела  читать  в
глазах, как моя мама?
   - Расскажи, как ты учишься! - приказал мне Глагол.
   - Скажи, что хорошо, - прошептал Кузя, но я как-то постеснялся и  от-
ветил, что учусь, как все.
   - А знаешь ли ты грамматику? - ехидно спросила Запятая.
   - Скажи, что отлично знаешь, - снова подсказал Кузя.
   Я толкнул его ногой и ответил, что знаю грамматику  не  хуже  других.
После того, как я при помощи своих знаний открыл замок,  я  имел  полное
право так ответить. И вообще уже хватит задавать мне  вопросы,  какие  у
меня отметки. Я, конечно, не стал слушать глупые Кузины подсказки и зая-
вил ей, что отметки у меня разные.
   - Разные? - зашипела Запятая. - А вот это мы сейчас проверим.
   Интересно, как это она могла сделать, если я не взял с собой  дневни-
ка?
   - Давайте документы! - завопила старуха противным голосом.
   В зал вбежали человечки с одинаковыми круглыми личиками. У одних были
вышиты на белых платьицах черные кружочки, а  у  других  -  крючочки,  у
третьих - и крючочки и кружочки. Два человечка внесли какую-то  огромную
синюю папку. Когда они развернули ее, я увидел, что это была моя тетрадь
по русскому языку. Она почему-то стала чуть не с меня ростом.
   Запятая показала первую страницу, на которой я увидел  свой  диктант.
Теперь, когда тетрадь увеличилась, он выглядел еще  безобразней.  Ужасно
много поправок красным карандашом. А сколько клякс!.. Наверно,  тогда  у
меня было очень плохое перо. Под диктантом  стояла  двойка,  похожая  на
большую красную утку.
   - Двойка! - злорадно объявила Запятая, как будто и без  нее  не  было
ясно, что это двойка, а не пятерка.
   Глагол приказал перевернуть страницу. Человечки перевернули. Тетрадка
жалобно и тихо застонала. На второй странице я написал изложение. Кажет-
ся, оно было еще хуже диктанта, потому что под ним стоял кол.
   - Перевернуть! - приказал Глагол.
   Тетрадь застонала еще жалобней. Хорошо, что на третьей странице ниче-
го не было написано. Правда, я на ней нарисовал рожицу с длинным носом и
косыми глазами. Ошибок здесь, конечно, не было, потому что под рожицей я
написал всего два слова: "Эта коля".
   - Перевернуть? - спросила Запятая, хотя отлично  видела,  что  дальше
переворачивать некуда. В тетради насчитывалось всего три  страницы.  Ос-
тальные я вырвал для того, чтобы сделать из них голубей.
   - Довольно, - приказал старик. - Как же ты, мальчик, говорил, что от-
метки у тебя разные?
   - Разрешите мне мяукнуть? - неожиданно вылез Кузя. - Прошу  прощения,
но мой хозяин не виноват. Ведь в тетрадке не только двойки,  но  есть  и
единица. Значит, отметки все-таки разные.
   Запятая захихикала, а Палка в восторге закричал:
   - Ах! Ох! Уморил! Ой! Потеха! Умник!
   Я молчал. Непонятно, что со мной делалось. Уши и щеки  горели.  Я  не
мог смотреть старику в глаза. Так, не глядя на него, я и сказал, что  он
знает, кто я, а я не знаю, кто они такие. Кузя меня  поддержал.  По  его
мнению, это была нечестная игра. Глагол внимательно выслушал нас, обещал
показать всех своих подданных и познакомить с ними. Он взмахнул линейкой
- раздалась музыка, и на середину зала выбежали человечки  с  кружочками
на одежде. Они стали плясать и петь:
   Мы ребята точные,
   Мы зовемся Точками.
   Чтобы правильно писать,
   Где нас ставить, надо знать.
   Наше место надо знать!
   Кузя спросил, знаю ли я, где их надо ставить. Я ответил,  что  иногда
ставлю правильно.
   Глагол  снова  взмахнул  линейкой,  и  Точек  сменили  человечки,  на
платьицах которых были вышиты две запятые. Они взялись за ручки и спели:
   Мы веселые сестрички,
   Неразлучные Кавычки.
   Если я открою фразу, - спела одна, -
   Я ее закрою сразу, - подхватила другая.
   Кавычки! Знаю я их! Знаю и не люблю. Поставишь их - говорят, не надо,
не поставишь - говорят, вот здесь-то и надо было поставить кавычки.  Ни-
когда не угадаешь...
   После Кавычек вышли Крючок и Палка. Ну и смешная же это была парочка!
   Крючок запел толстым голосом:
   Меня и брата знает всякий,
   Мы выразительные знаки.
   Я самый значительный -
   Вопросительный!
   А Палка спел совсем коротко:
   Я самый замечательный -
   Восклицательный!
   Вопросительный и Восклицательный! Старые знакомые! Они были  немножко
лучше остальных знаков. Их реже надо было ставить, поэтому за них реже и
попадало. Они все же были приятней, чем эта злобная горбунья Запятая. Но
она уже стояла передо мной и пела своим скрипучим голосом:
   Хоть я лишь точка с хвостиком,
   Невелика я ростиком,
   Но я в грамматике нужна
   И всем для чтения важна.
   Все люди, без сомнения,
   О том, конечно, знают,
   Что важное значение
   Имеет Запятая.
   У Кузи даже шерсть стала дыбом от такого нахального пения. Он  попро-
сил у меня разрешения оторвать у Запятой хвостик и превратить ее в  Точ-
ку. Разумеется, я не разрешил ему хулиганить. Может быть, мне самому хо-
телось кое-что сказать старухе, но надо же себя как-то сдерживать.  Наг-
рубишь, а потом тебя отсюда и не выпустят. А уйти от них давно уже хоте-
лось. С тех самых пор, как я увидел свою тетрадь. Я подошел к Глаголу  и
спросил его, нельзя ли мне уйти. Старик не успел и рта раскрыть, как За-
пятая заверещала на весь зал:
   - Ни за что! Пусть сначала докажет, что знает правописание безударных
гласных!
   Тут же она стала придумывать различные примеры.
   На мое счастье, в зал вбежала огромная собака. Кузя, конечно, зашипел
и вскочил мне на плечо. Но собака и не собиралась на  него  кидаться.  Я
нагнулся и погладил ее по рыжей спинке.
   - Ах, ты любишь собак! Очень хорошо! - ехидно сказала Запятая и хлоп-
нула в ладоши. Тут же передо мной опять повисла в воздухе черная  доска.
На ней было написано мелом: "С...бака".
   Я быстро сообразил в чем дело. Взял мел и вписал букву  "а".  Получи-
лось: "Сабака".
   Запятая расхохоталась. Глагол нахмурил седые  брови.  Восклицательный
заахал и заохал. Собака оскалилась и зарычала на меня.  Я  испугался  ее
злой морды и побежал. Она погналась за мной. Кузя отчаянно  шипел,  вце-
пившись когтями в мою куртку. Я догадался, что неправильно вставил  бук-
ву. Вернулся к доске, стер "а" и написал "о". Собака  тут  же  перестала
рычать, лизнула мою руку и выбежала из зала. Теперь я никогда не забуду,
Предыдущая страница Следующая страница
1 2  3 4 5 6 7 8 9 10
Ваша оценка:
Комментарий:
  Подпись:
(Чтобы комментарии всегда подписывались Вашим именем, можете зарегистрироваться в Клубе читателей)
  Сайт:
 
Комментарии (3)

Реклама