ветает торговля "живым товаром повышенной свежести" - от восьми до две-
надцати лет. Милиция обнаружила даже специальный путеводитель по городу
на Неве, распространяемый в Финляндии и Швеции. Только напрасно вы стали
бы искать в нем памятники архитектуры или музеи. В нем указано, почем и
где можно найти в Питере "мальчиков и девочек для мужчин и женщин".
Кстати, Петербург - один из немногих городов России, где работает
подразделение по борьбе с правонарушениями и преступлениями в сфере об-
щественной нравственности, что-то вроде полиции нравов, существующей на
Западе. Только за десять месяцев его сотрудники выявили сотни сводничес-
ких агентств, бань и саун, предлагающих "интимные услуги". За сводни-
чество и содержание притонов были осуждены 40 человек.
Своя "полиция нравов" была создана и в Омске. За полгода там завели
12 уголовных дел по сводничеству, накопили банк данных на проституток,
почти четыре десятка из них отправили на принудительное лечение от вене-
рических болезней.
Только статистика. В 1995 году в России насчитывалось больше 41 тыся-
чи детей до семнадцати лет, больных сифилисом и гонореей. 66 процентов
подростков четырнадцатилетнего возраста были заражены половым путем.
И еще одна цифра, страшная. Сейчас у нас зарегистрировано около 35
тысяч малолетних проституток. Это только те, кого выявили и учли...
О Господи, прости нас за наших детей!
МУРМАНСКИЙ САЛЬЕРИ
Славик маленький, щупленький, зато начитанный... И это - убийца?
В школу пошел с шести лет и два класса умудрился закончить за год.
Вот и оказался самым младшим в классе. Учителя не уставали нахваливать
"умницу", и он немного задирал нос. Но зубрилой не был, к учителям не
подлизывался и оценки получал вполне заслуженные. Он ходил по школе с
гордо поднятой головой. Но внутренне чувствовал себя обиженным. Из-за
роста, из-за слабости своей. Изза того, что Сашка Малов и выше, и
сильней. Из-за того, что все смеялись, когда он, Слава Потапов, полез с
ним в драку: "Ну куда ты прешь? Не по Сеньке шапка!"
Детские обиды, как известно, запоминаются навсегда. Но Славка вдоба-
вок их еще и копил с усердием. Он все вставлял в счет Малову: каждую
шутку над своей персоной, каждый толчок, каждый подзатыльник. И особенно
бесило его то, что Сашку все любили в школе. А в классе - так просто
обожали.
Он пожаловался на Малова маме. Пошли разбираться к Саше домой, но их
выставили за дверь, и вдобавок ко всему Славку прозвали в классе "стука-
чом". Это было обидно и незаслуженно. А учителя, к которым он пытался
обратиться за помощью, отругали: "Не ябедничай!". В восьмом классе все
из-за того же Малова Слава Потапов ушел в другую школу, а потом и вовсе
перевелся в вечерку.
И грызла зависть. Обида, как непроглоченный ком, стояла в горле.
Как бы он хотел быть таким, как Сашка! Высоким, сильным, красивым...
И чтобы все любили...
Пистолет Славка привез из Норвегии. Вроде бы стащил у знакомого
иностранца. Мать часто брала сына с собой, когда челночничала.
А еще он всегда носил с собой охотничий нож. На случай возможных неп-
риятностей. Никто, никто на свете не сможет его унизить так, как это де-
лают Малов.
Однажды он решил убить Сашку. Смерть станет достойным наказанием для
обидчика. Но к ней нужно было подготовиться всерьез.
Пистолет пришлось проверить на дворняжке, которая гавкала во дворе.
Слава расстрелял ее в упор.
- Я совсем не жестокий, - объясняет он. - Мне просто нужно было пос-
мотреть, как пуля входит-выходит.
За день до рокового срока он увидел Малова во дворе: тот сидел с
друзьями и бренчал на гитаре. Это вызвало у мстителя желание немедленно
расправиться с обидчиком. Пора! Славка знал, что ему ничего не будет. Он
маленький. Зато с Сашкой за все рассчитается.
Пистолет он завернул в тряпку, "чтобы не просвечивал", сунул в пакет
картридж - первый пришедший в голову повод для встречи в такой поздний
час... Было пол-одиннадцатого вечера, когда он вышел на улицу и напра-
вился к Маловым домой.
Сашка его приходу удивился - они не "контачили" больше года.
- Я не смогу поменять тебе картридж, - сказал он. - Все свои уже раз-
дал друзьям.
Это переполнило чашу терпения. Слава выхватил браунинг и выстрелят
Малову прямо в лоб. Попытался открыть дверь, но в эту минуту из детской
выбежала Сашина мама, Надежда Владимировна, и кинулась на него. От стра-
ха он продолжал нажимать на курок и сделал еще четыре выстрела, пока не
заклинило пистолет. Саша и его мама скончались прямо в прихожей. Один-
надцатилетняя Вика Малова, Сашина сестренка, получила ранение в голову.
То, что не пострадали отец и Викина подружка, произошло по чистой слу-
чайности. Ведь Потапов палил во всех подряд, не разбирая.
...Сашин папа скрутил его там же. Уже придя в себя и увидев убитых,
Слава испугался и закричал. Что он кричал? Да первое, что пришло в голо-
ву - чтобы не убили в порыве чувств:
- Я не виноват! Меня заставили! Меня прислали!
Из-за этих слов, кстати, у следователя появилась версия о малолетнем
киллере... Но от нее быстро отказались. По гораздо более простым причи-
нам тринадцатилетний пацан расстрелял своего бывшего одноклассника и его
семью.
Саша Малов был лидером. Слава Потапов - отвергаемым. То, что ребятам
и Саше казалось безобидными шутками, больно уязвляло Славу. Обиды множи-
лись, росли как снежный ком, пока всей тяжестью не обрушились на главно-
го виновника всех бед и несчастий - на Сашу Малова... Но ведь за такое
не убивают! - так и хочется крикнуть. Так ведь убил же...
Славу отправят в спецшколу. Эксперты признали его абсолютно вменяемым
и совершенно нормальным человеком. Психологи ломают себе голову, как по-
мочь ребенку избавиться от травмы...
Одноклассники настроены не так миролюбиво. А Сашин отец, у которого в
жизни не остаетесь ничего, кроме надежды на выздоровление раненой дочки,
Вики, говорит, что, если встретит Потапова на улице, ни за что не руча-
ется. И добавляет:
- Жалко, что не убил его тогда.
Но ведь не убил же... Сработал инстинкт - назовите его как угодно.
Родительский. Человеческий. Но это другое поколение. А у нынешних детей
и инстинкты совсем другие.
НА УРОКИ - С МОЛОТКОМ
И в этой жутковатой истории главный герой - умный, хороший мальчик.
Потому и учительницу (а заодно и ее шестилетнюю дочку) убил, что он от-
личник, а классная руководительница хотела в четверти выставить не пя-
терку, а четверку.
Закоренелые бандиты, убийцы, насильники, маньяки... Ну ладно, с ними
все понятно, хотя не менее жутко и дико. А туг...
Хороший мальчик. Имя из классической русской литературы - Артем, Те-
ма. Тихий, вежливый, воспитанный, добряк. Такой точно собачку из колодца
вытащит, потому что иначе заснуть не сможет: как она там, бедняжка?
Вообще-то Артем Кузьменко учился в другой школе. Но там учили плохо.
Уровень преподавания был низкий, для дураков. Так мальчик и заявил роди-
телям. А потому после 5-го класса документы взял и самостоятельно в дру-
гую школу перенес - в 35-ю. Эта школа в Тольятти славится. На голову вы-
ше остальных. В ней даже гимназический класс есть.
В него Тема не пошел. Хотя мог. Но проучился некоторое время в 6-м
"В" и решил больше никуда не переходить. Уж очень ему понравилась класс-
ная руководительница, Надежда Федоровна Косолапова. Ее ребята так и на-
зывали - "классная". Не в смысле классного руководства, руководства
классом, а в смысле - отличная. По роковому совпадению Косолапова пришла
в школу одновременно со своим будущим убийцей. Он, Артем Кузьменко, стал
ее любимым учеником. А для Темы получить по ее предмету - русский язык и
литература - хотя бы четверку, не говоря уж о более низких оценках, было
сущей бедой. Он стараются не подвести любимую учительницу.
Незадолго до того, как в школе разыгралась настоящая трагедия, ребят
анкетировали психологи. А потом составляли своеобразные рейтинги препо-
давателей. У Темы, естественно, на первом месте, с большим отрывом от
остальных, стояла Надежда Федоровна.
...Он ударил ее молотком по голове. Потом бил и бил по затылку, как
будто гвозди забивал. А когда закончил, перешагнул через окровавленное
тело, лежавшее в проходе между партами, и сделал то же самое с шестилет-
ней дочкой любимой учительницы - Анечкой.
А все началось с того, что Тема получил две тройки подряд, а потом
еще и двойку. Почему? Кто его знает. Но после этого все изменилось. Одну
тройку - еще куда ни шло, две - можно стерпеть, хотя и с трудом, но еще
и двойка вдобавок... Это было уже слишком. Замкнутый, посерьезневший,
Кузьменко старался изо всех сил. Первым тянул руку, первым выходил к
доске. Но больше одной пятерки заработать не смог. А ведь уже заканчива-
лась первая четверть. Седьмой класс - это вам не шутка.
Поэтому пришлось прибегнуть к решительным мерам. После уроков Артем
проскользнул в учительскую, взял с полки классный журнал и аккуратно и
незаметно выправил свои тройки на пятерки. Но на следующий день все было
разоблачено. Обнаружив в журнале приписки, Надежда Федоровна потребова-
ла, чтобы Кузьменко привел в школу родителей. И добавила:
- Такого я от тебя никак не ожидала, Тема.
И как он ни открещивался, как ни разыгрывал возмущение, классная в
ответ только укоризненно качала головой. В конце концов ему пришлось
дать обещание, что родители придут завтра после занятий.
Чтобы не забыть, Надежда Федоровна сделала в своей тетради пометку:
"30 октября в 16 часов - родители Кузьменко".
30 октября в 16.40 в местное УВД позвонили. Дежурный услышал в трубке
крики: "Приезжайте скорее! У нас тут такое..."
Оперативники, прибывшие на место происшествия в 35-ю школу, увидели
страшную картину: в огромной луже крови посреди класса лежала Косолапова
- у нее буквально не было затылка, - а рядом ее дочь-первоклассница, с
размозженным лицом...
Пока отрабатывали различные версии происшедшего, неожиданно всплыл
Кузьменко из 7-го "В".
...Надежда Федоровна сидела за столом, проверяла тетради. Рядом игра-
ла в кубики маленькая Аня. Он вошел бочком, как бы смущаясь.
Учительница, не подымая головы, спросила:
- Это ты, Тема?
- Ага, - отозвался Кузьменко и тут же поинтересовался: - Надежда Фе-
доровна, а какая у меня оценка в четверти?
- Не знаю, - ответила классная. - Я еще не проставляла.
В это мгновение Тема вынул из сумки заранее припасенное оружие - мо-
лоток. Размахнулся и ударил. Учительница захрипела и повалилась на пол.
Хороший мальчик принялся ее методично добивать.
Увидев упавшую мать, Анечка закричала:
- Мамочка!
Кузьменко подошел к оцепеневшей девочке и начал бить ее молотком по
лицу, по голове. Экспертиза потом установит, что малышка скончалась пос-
ле первого удара.
Закончив, Артем выключил свет, запер дверь. Он действовал спокойно и
разумно. Заметил, что кроссовки в крови (наступил в лужу, когда перехо-
дил через труп любимой учительницы), сорвал со стоявшего на подоконнике
цветка большой лист, свернул его в трубочку и затолкал в замочную сква-
жину. На всякий случай, чтобы из коридора ничего не было видно, если кто
вздумает подсмотреть.
После этого разулся и аккуратно вымыл кроссовки в раковине под кра-
ном. Открыл дверь и быстро спустился по лестнице. Внизу, на первом эта-
же, встретил одноклассников.
- Ты откуда? - окликнули его ребята.
- Да так, дела, - бросил он на ходу и пошел к выходу.
- Классная с твоими встретилась? - не отставали ребята.
- Да нет, я все решил, - как-то странно пробурчал Тема.
Вечером друг Кузьменко Дима увидел, что Тема стоит у подъезда и раз-
говаривает с преподавательницей из их школы, которая жила этажом выше.
- Дима, ты слышал, вашу классную убили, вместе с дочкой, - сокрушенно
