- А что, если оставить их в покое?
- Эндер, не мы первые явились к ним. Они сами пришли к нам. Если они
собирались не трогать нас, они бы сделали это сотни лет назад, во времена
Первого Нашествия.
- Возможно, они не разглядели в нас разумной цивилизованной жизни?
Возможно...
- Эндер, поверь мне, мир уже целое столетие бьется над этой
проблемой. Никто не знает точного ответа. Когда доходит до дела, любое
решение становится неадекватным. Когда кому-то угрожает опасность
уничтожения, то лучше пребывать в полной уверенности, что мы единственная
цивилизация. Природа не способна поддерживать те виды, которые не обладают
стремлением выжить. Отдельные индивиды могут приносить себя в жертву, но
раса в целом вряд ли примет решение добровольно прекратить существование.
Поэтому, если нам удастся, мы уничтожим последнего баггера. Аналогично и
они будут уничтожать нас до последнего.
- Что до меня, - сказал Эндер, - я целиком за выживание.
- Я знаю, - произнес Графф, - поэтому ты и здесь.
14. УЧИТЕЛЯ ЭНДЕРА
- С пользой воспользовались временем, не правда ли, Графф?
Путешествие нельзя назвать коротким, но трехмесячные каникулы, кажется,
обошлись слишком дорого.
- Я не привык сбывать бракованный товар.
- Некоторым просто неизвестно понятие спешки и ограниченности
времени. Не все в этом мире определяется роковой судьбой. Ладно, не
обращайте внимания. Вы должны понять наше нетерпение. Мы здесь один на
один с ансиблом, контролирующим прибытие кораблей к боевым позициям.
Каждый день мы могли столкнуться с началом войны. Если это можно назвать
еще днями. Но он еще такой маленький мальчик.
- В нем немало величия. Величия духа.
- И инстинкта убивать, я надеюсь.
- Конечно.
- Мы разработали весьма импровизационный курс обучения для него.
Конечно, все предметы пойдут лишь с вашего разрешения.
- Непременно посмотрю. Я, естественно, не буду дотошно вникать в суть
предметов, Адмирал Чамранагер. Я здесь только потому, что лучше всех
изучил Эндера. Так что не бойтесь, я не стану жестким цензором всех ваших
начинаний. Я лишь задаю темп и наблюдаю.
- Что можно сказать ему? Насколько глубоко зайти в обучение?
- Не стоит тратить много времени на физику и теорию космических
полетов.
- А ансибл?
- Я уже рассказал ему о нем, а также о флоте. Я сказал, что
космические силы прибудут к месту назначения через пять лет.
- Но вы же нам ничего не оставили.
- Вы можете рассказать ему о вооружении и системах боевого оружия. Он
должен знать о нем почти все, чтобы принимать решения.
- Да, значит и мы можем оказаться полезными, как это мило с вашей
стороны. Мы решили предоставить один из наших пяти симуляторов в его
пользование исключительно.
- А что остальные?
- Остальные симуляторы?
- Остальные дети.
- Вы прибыли сюда опекать и заботиться о Эндере Виггине.
- Просто любопытно. Ведь все они в то или иное время были моими
учениками.
- А теперь мои. Они осваивают тайны космических кораблей, полковник
Графф. К которым вы, как обычный солдат, допуска не имеете.
- Звучит как приобщение к таинствам священнодействия.
- И к богу. И к религии. Даже те, кто командует флотом через ансибл,
знают о великолепии и величии флота и космических полетов. Я вижу, вы
весьма презрительно относитесь к подобному мистицизму. Хочу заверить вас,
что подобная неприязнь лишь следствие невежества. Очень скоро Эндер Виггин
будет знать то же, что и я; он будет выделывать замысловатые па и пируэты
среди звезд, его собственное величие, наконец-то, освободится от оков
обучения и найдет достойный выход, и расцветет перед лицом всей вселенной.
У вас каменная душа, Полковник Графф, но я могу петь серенады и камню
также легко, как и другой жаждущей публике. Вы можете отправляться в свои
апартаменты и располагаться, привести себя в порядок.
- Но у меня нет никаких вещей, за исключением того костюма, что на
мне.
- Ничего своего?
- Они складывают все мои сбережения куда-то на счет в один из банков
на земле. Я не нуждаюсь в средствах. Лишь один раз мне посчастливилось
купить гражданский костюм - да и то по чистой случайности.
- Извечная нелюбовь к материальным благам. У вас появилась весьма
неприятная обрюзглость и полнота. Это что - прожорливый аскетизм? Какое
противоречие.
- Когда я нервничаю, то все время ем. Наверное, когда вы нервничаете,
вы пускаетесь в замысловатые разглагольствования.
- Вы мне нравитесь, полковник Графф, я думаю, мы сработаемся.
- Если честно, меня это не слишком заботит, адмирал Чамранагер. Я
здесь исключительно ради Эндера, а не ради вас.
Эндеру не понравился Эрос с того момента, как он вышел из барки. Еще
на Земле, среди ровных как зеркало полов он чувствовал себя очень неуютно.
Эрос показался ему совсем безнадежным. Он представлял собой горбатую гору,
которая в самом своем узком месте не превышала шести с половиной
километров. Вся поверхность планеты использовалась лишь для поглощения
солнечного света и превращения его в разные виды энергии. Люди жили в
гладкостенных комнатах, связанных между собой туннелями, что и составляло
весь интерьер астероида. Жизнь в замкнутом пространстве не угнетала Эндера
- все, что беспокоило его, - это весьма ощутимый наклон полов туннелей.
Они неизбежно шли с креном вниз. С самого начала Эндеру с трудом удавалось
сохранять вертикальное положение во время ходьбы. А особенно тяжело было
шагать по туннелю, ведущему вдоль узкого перешейка горы. Не помогало и то,
что гравитация была уменьшена до половины земной - иллюзия, что он вот-вот
упадет, не покидала его.
Кое-что угнетающее оказалось и в пропорциях комнат - потолки были
слишком низкими по сравнению с площадью комнат, туннели слишком узкими.
Все выглядело крайне неудобным.
Однако, хуже всего - приходилось мириться с огромным количеством
людей. У Эндера совсем стерлись из памяти земные города. По его мнению
самым оптимальным было количество людей в Школе Баталий. Там он знал в
лицо каждого, кто учился. Здесь, внутри горы, ютились десять тысяч
человек. Но толп не было, многолюдно оказывалось лишь в местах обитания и
машинных залах. Особенно беспокоило Эндера то, что он постоянно находился
среди незнакомых людей.
Они не позволяли ему не только ближе сойтись, но и познакомиться с
ними. Он встречался и с другими учащимися Школы Командующих довольно
часто. Но несмотря на то, что он регулярно посещал лекции, в памяти у него
оставались лишь одни лица. Он мог посещать ту или иную лекцию, но там с
ним занимался то один педагог, то другой, иногда ему в помощь давали
старших учащихся. Но они помогали ему, учили, чему могли, и тут же
бесследно исчезали. Питался он зачастую один или в компании полковника
Граффа. Отдушиной был лишь гимнастический зал, но и там он редко встречал
дважды одних и тех же людей.
Он понял, что они снова изолировали его, однако теперь не с целью
заставить остальных ненавидеть его, а для того, чтобы не дать ему завести
друзей. Он и так вряд ли мог легко сейчас сойтись с ними - за исключением
Эндера, почти все учащиеся были юношами.
Поэтому Эндеру ничего не оставалось, как углубиться в учебу и отдать
ей все силы. В результате он быстро осваивал новые знания. Навигацию и
военную историю он впитывал как губка воду; абстрактная математика и
теория вероятности показались ему чуть сложнее. Но с какими бы он
проблемами не сталкивался, он умело пользовался своими навыками и
полагался на свой гений. Он скоро понял, что его интуиция всегда
оказывается более гибкой, чем расчеты и планирование - он часто сразу мог
предположить верное решение, на доказательство которого впоследствии
тратил не один час.
Единственным светлым пятном в его жизни стал симулятор. Он располагал
наиболее совершенными видеоиграми, в которые ему доводилось играть. Шаг за
шагом студенты и учителя обучали его, как использовать симулятор. Сначала,
еще не ведая внушающей страх магии игры, он играл лишь на тактическом
уровне, управляя единственным истребителем, ведущим последовательные
маневры по обнаружению и уничтожению врага. Компьютер, контролирующий
врага, вел хитрую и сильную игру, и какую бы тактику не придумывал Эндер,
компьютер оборачивал ее против него уже в следующую секунду.
Игра велась в голографическом режиме, где его истребитель представлял
собой маленькую световую точку. Враг был тоже представлен световой точкой,
но другого цвета. Они плясали, выделывали хитроумные маневры в
десятиметровом кубическом пространстве. Средства управления открывали
перед ним широкие возможности. Он мог вращать дисплей в любом направлении,
а значит наблюдать под любым углом зрения. Он перемещал центр видения
таким образом, что поединок то отдалялся, то приближался к нему.
Постепенно игра становилась все сложнее. Он уже достаточно освоил
скорости передвижения и способы управления истребителем, направление
движения, ориентацию на местности и средства уничтожения врага. Теперь
против него действовали сразу два вражеских корабля. Появились новые
препятствия, различные космические преграды. Ему приходилось следить за
наличием топлива и радиусом действия оружия. Компьютер стал преподавать
ему практические уроки по уничтожению и тактике маневров. Сейчас ему
приходилось избегать ловушек и уничтожения, достигать нужных объектов,
занимать определенные позиции - все, чтобы выиграть.
Когда он достаточно потренировался и в совершенстве овладел игрой с
одним игроком, они разрешили ему перейти сразу на уровень четырех игроков,
и вместо того, чтобы последовательно идти по все усложняющимся уровням
компьютера, ему было позволено самолично определять тактику ведения боя,
ценность атакуемых объектов и направлять свою четверку прямо на врага. Ему
хорошо удавалось командовать одним истребителем, он довольно ловко и
своевременно маневрировал им. В то же время компьютер умело разделывался с
остальными тремя игроками. Игра становилась для Эндера с каждым днем
сложнее и сложнее. Он все больше затрачивал времени на командование
эскадроном. Однако он был упорен, поэтому все чаще ему стала улыбаться
удача, он все чаще стал выигрывать.
К тому времени, как он пробыл в Школе Командующих ровно год, он
весьма профессионально овладел симулятором на всех пятнадцати уровнях, от
управления единственным истребителем до командования флотом. Прошло
довольно много времени, прежде чем он осознал, что аналогично комнате
баталий в его прежней школе, главное место в Школе Командующих занимал
симулятор. Само обучение здесь тоже было в почете, но центральное место
занимала игра. Иногда к нему заходили разные люди - посмотреть как он
играет. Визитеры молча стояли и наблюдали, как он справляется со сложными
комбинациями, и лишь только игра заканчивалась, также безмолвно покидали
его. Что вам всем надо, вертелось на языке Эндера. Оцениваете меня?
Определяете, можно доверить мне флот или нет? Тогда запомните, я не просил
вас об этом.
Он вдруг обнаружил, что многое, чему он научился в Школе Баталий,
трансформировалось на новом уровне и теперь нашло достойное применение в
симуляторе. Он переориентировал симулятор каждые несколько минут,
поворачивая симулятор под разными углами, стремясь увидеть обстановку
глазами врага. Ему доставляло радость сознание своего полного контроля над
битвой, способность предвидеть каждый ее момент.
