Главная · Поиск книг · Поступления книг · Top 40 · Форумы · Ссылки · Читатели

Настройка текста
Перенос строк


    Прохождения игр    
Roman legionnaire vs Knight Artorias
Ghost-Skeleton in DSR
Expedition SCP-432-4
Expedition SCP-432-3 DATA EXPUNGED

Другие игры...


liveinternet.ru: показано число просмотров за 24 часа, посетителей за 24 часа и за сегодня
Rambler's Top100
Психология - Ричард Бендлер Весь текст 579.48 Kb

Рефрейминг: ориентация личности с помощью речевых страт

Предыдущая страница Следующая страница
1 2 3 4 5  6 7 8 9 10 11 12 13 14 ... 50
к чему-нибудь другому.
     Например, в Калифорнии есть человек,  использующий  ' один единственный
рефрейминг содержания,  который  действует при  анорексии.  Для  большинства
терапевтов  это тяжелая проблема, но этот человек получает при анорексии 80%
излечения.  Он  собирает  всю семью  в одной комнате  с простым  зеркалом. В
комнате  ставится стол, на нем -- большое блюдо с  бутербродами^ Он входит и
говорит: "Я  д-р такой-то; даю вам 15 минут, чтобы вы  заставили эту девушку
есть. Затем я вернусь." После чего он выходит.
     Семья делает все  возможное, чтобы заставить ее  есть.  Некоторые  даже
связывают ее физически и заталкивают  пищу  ей в рот. То есть  они повторяют
все свои безуспеш-. ные попытки, побуждая больную есть. Через пятнадцать
     1  В  подлиннике hot  dogs --  горячие сосиски  или  булочки с горячими
сосискими. -- прим. переводчика.
     2Я________________________________Р.Бэндлер,           Д.Гриндер
"Рефрейминг"
     минут он возвращается и говорит семье: "Вы провалились, вы ни на
что  не способны. Убирайтесь!"  Он выгоняет  их всех,  кроме  анарексической
больной. Затем он возвращается к больной и говорит ей: "Ну, что ж, как долго
вы это делали, чтобы привлечь внимание семьи?"
     В  этом  случае анаректику грубо  навязывается некоторое содержание, но
прием действует. В  четырех случаях из пяти это  разрывает цикл анарексии, и
анаректик может меняться  в направлении более здоровых состояний.  С  такими
успехами я не спорю.
     Женщина: Я делаю что-то в этом роде, чтобы изменить подход членов семви
к  "трудному" ребенку. Например,  я говорю этому ребенку в присутствии  всей
семьи:  "Продолжай  в  том  же  роде,  пусть  с  тобой  происходят  все  эти
неприятности.  Этим  поведением ты делаешь  важное дело. Про-  . должай  так
делать, пока эти дураки не обратят  на тебя -внимание или пока ты не найдешь
лучший способ привлечь их внимание".
     Превосходно.  В  этой  операции  содержится,  в  действительности,  два
рефрейминга: первое -- описание проблемного поведения  как полезного способа
привлечения  внимания и второе  -- характеристика симптомов  этого поведения
как находящихся под контролем сознания. Это может быть очень полезно. Каждый
раз,  когда  вы  таким  образом   переименовываете  поведение  человека,  вы
навязываете  ему   ваши  собственные   убеждения  и  ценности.  Вы  свободно
галлюцинируете  и  проектируете  свои  галлюцинации.  И  в  этом нет  ничего
дурного, если вы знаете, что вы делаете, и понимаете возможные последствия.
     Приведу  еще один пример  из работы Вирджинии Сей-тер.  Она  работала с
супружеской, парой,  там муж  орал на свою жену: "Ты, безмозглая сука,  тяф,
тяф, тяф". Когда он сделает перерыв, Вирджиния говорит ему: "Вот что я скажу
вам,  я знаю, что вы сердиты.  У вас сердитый вид и сердитый голос, и вот, я
хочу сказать вам, что для каждого члена  семьи  очень  важно переживать свои
собственные чувства  и уметь выражать их. Я надеюсь, что  у вас в  семье все
умеют сердиться так хорошо, как это делает Джим".
     Это подстройка. Она  строит рамку  со  значением. "Это . хорошо!"  "Это
просто замечательно!" И муж перестает орать. Он слушает положительную оценку
своих криков и воплей,которую он никоим образом не ждал!
     Затем  Вирджиния придвигается  поближе  к  мужу. Она мягко прикладывает
руку к его желудку и говорит проник-
     Глава 1. Рефреймит содержания . _______________________29^
     новенным тоном: "Я^умаю, не захотите  ли вы рассказать мне о всем вашем
одиночестве,  о  вашей обиде и заброшенности,  обо  всем, что заставляет вас
сердиться?"
     Независимо  от  того,   были  или  не  были  эти  чувства  одиночества,
Заброшенности и обиды  до того,  как она это сказала,  теперь они есть! Отец
больше не кричит, больше того, он даже не сердится. И теперь Вирджиния может
перейти к построению более полезных типов взаимодействия в этой семье.
     Некоторые  из  людей,  видевщих  мастерскую  работу   Сейтер,  попросту
копируют содержание того, что она сказала и  что произвело  действие.  Но вы
никогда не  станете  эффективным коммуникатором,  если  ваши  реакции  будут
основываться на одном содержании, поскольку содержание может быть бесконечно
разнообразным. В смысле содержания каждый из нас представляет единственную в
своем  роде  человеческую личность.  Но, по-видимому, при  построении  наших
переживаний  все  мы  пользуемся  одинаковыми  процессами  или  стратегиями.
Поэтому вы, как профессиональные коммуникаторы, больше всего-выиграете, если
сосредоточите внимание на признаках,  свидетельствующих о процессах,  не о
содержании.  Постарайтесь обнаруживать  такие признаки и внимательно следить
за ними. В этом --  одно из преимуществ шестишаговой модели рефрейминга..0на
сложнее, но зато  она не посягает на  внутренний мир клиента. Поскольку  эта
модель относится исключительно к процессам, оставляя в стороне содержание...
     Х Вот здесь написано предложение. Все ли вы его понимаете?
     В некоторых случаях обеда не подают. Мужчина: А это верно?
     Это верно  даже  в  настоящий момент, но правда ли?  Женщина: Эта фраза
меня озадачила. Ну, это уж зависит от  того, насколько вы привередливы.  Так
вот, все ли вы понимаете,  что в данный момент это  утверждение верно? Имеет
ли оно для вас определенный смысл?
     То, что я проделал, кажется  дешевым трюком.  Так  оно и  есть. Я хотел
показать  вам,  что  когда  вы  делаете  какие-нибудь  утверждения, звучащие
осмысленно, то люди припишут им все необходимые коннотации, чтобы сделать их
осмысленными. Предположим, я  уйду отсюда,  оставив здесь эту надпись. Тогда
некоторые из входящих в эту ком-
     30________________________ Р.Бэндлер, Д.Гриндер "Рефрейминг"
     нату скажут: "Что же это значит, не будет совсем никакого  обеда?" Люди
обращают очень  мало  внимания  на  точность  смысла.  Когда я это  написал,
несколько  человек  взглянули на  надпись  и изумились: "Ну и ну! Ведь я  же
заплатил  за питание!" Перед  вами  вполне правильное  утверждение, но  лишь
контекст, в котором оно предъявляется, придает ему смысл.
     Когда   Лесли   выполняла   рефрейминг,   описанный   мной   раньше   в
терапевтическом  контексте,  получился  очень  сильный  результат,  хотя она
сказала нечто, в действительности не относящееся к деЛу. "То, что  ваш ковер
чист, означает, что возле вас-никого нет," -- сказала она, -- и эта фраза не
имеет ничего  общего с одиночеством. Здесь очень -важен способ изложения. Вы
можете  сказать:  "То,  что  ваш ковер чист, означает, что  в  данный момент
никого нет дома", но это произведет  гораздо  меньшее действие, чем  если вы
скажете: "И  вы видите, что ваш  ковер чист, и вы  сознаете, что это значит,
что вы  совсем  одна!"  Эти  два предложения имеют совсем разные коннотации,
хотя могут иметь одинаковый смысл.
     Мужчинаг:   Таким   образом,  вы   забрасываете  якори   интонацией   и
подчеркиваем.
     Совершенно  верно. Коннотации того, что  вы говорите, столь же  важны,,
как  и употребляемые  слова. Все  приемы построения коннотации -- это приемы
того  гипноза,  который  мы  называем  "моделью  Милтона":  двусмысленность,
номинализация и^все  эти  прекрасные вещи.  Человек  читает  предложение: "В
некоторых случаях не подают обеда" и  Х  говорит себе: "Не будет  обеда!" Но
предложение  вовсе не  означает, что не будет обеда. Оно ничего  об  этом не
говорит. Если вы  скажете: "Вы  сознаете, что вы совсем одна", это  вовсе не
значит,  что  потом  никто  не  придет.  Но  самый  факт,  что  такая  фраза
произнесена, наводит на мысль об это^.
     Если  я посмотрю на вас и спрошу: "Вы опять в первом  ряду?"  -- то это
всего   лишь  вопрос,  но  подчеркнутая  интонация   придает  ему  некоторое
добавочное значение.  "Вы опять?" "У вас опять вопрос?" Я хотел бы как можно
сильнее  подчеркнуть  важность  того, что  мы  называем "согласованностью" и
"выразительностью". Эти две вещи  всегда должны  входить  как  очень  важная
часть в контекст, в котором производится рефрейминг.
     Очень важен также подлинный физический контекст.  Совсем не все  равно,
находитесь ли вы в кабинете врача и
     ' Глава 1. Рефрейминг содержания ____ 31
     . видите, что врач посматривает на вас с тревожным видом, или вы
видите  ту  же  реакцию у  регистратора  гостиницы.  Это  совершенно  равные
переживания, хотя сенсорные ощущения  кое в чем близки.  Я настаиваю на том,
чтобы вы не упустили из виду контекст в течение всего рефреймин-
     Х га. Это поможет вам произвести нужное действие.
     Рамка, в которую вы заключаете предлагаемое вам поведение, также сильно
воздействует  на человека: от нее в  значительной степени зависит, воспримет
ли он это поведение  и каким образом воспримет его. Однажды кто-то привел ко
мне на  демонстрацию клиентку, которая была  "фригидна". Это  была  школьная
учительница  с  тремя  детьми.  Ее муж предъявлял к ней  большие сексуальные
требования,  чем  она могла  удовлетворить, и соответственно  этому она тоже
хотела усилить свои возможности.
     Я быстро установил раппорт, а затем сказал-: "Теперь подумайте об одной
вещи, которую  вы  могли бы удобно и легко выполнить сексуально. Не говорите
мне, что  это". Ее скрытые телодвижения  при мысли об этом  дали  мне полное
свидетельство о содержании,  но  она этого  не знала.  Потом  ' я сказал: "А
теперь подумайте об одной вещи, лежащей
     для  вас  как раз на границе  созяательно  допустимого  сексу-' ального
поведения". Я попросил ее представить себе, как  она в самом деле пробует со
своим  мужем  некое  не  вполне  приемлемое  сексуальное  поведение,   нечто
соблазнительное  и  интересное,  что  она,  может  быть,  пока  не  решается
проделать,  но  со  временем,  наверное,  сумеет.  Тем  самым, я попросил ее
вообразить себе поступок на самой границе ее картины мира.
     Когда  я  об  этом попросил,  я получил  очень полярный ответ. Нет, она
этого не сделает, никоим образом. Я понял  это следующим образом: Та часть в
ней,  которая возражала  против такого  поведения,  испугалась, что  она и в
самом деле может это сделать, и помешала ей даже думать об этом.
     Заметив  ее  полярную реакцию, я переключил мои аналогии и  попросил ее
представить себе самое возмутительное сексуальное поведение, -- какое только
может быть  у нее  с  мужем,  -- нечто такое, что она ни за  что  никогда не
решилась  бы  сделать.  Это  она-могла выполнить  с  полным  удобством.  Она
принялась  за это и  прошла  нарастающую последовательность скрытых мышечных
движений.
     Потом ее терапевт рассказывал мне,  что на  следующий день она отослала
детей в школу, а мужа отправила на
     32 _____ Р.Бэндлер, Д.Гриндер "Рефрейминг"
     работу, сказав ему непременно придти домой к ленчу. Когда он пришел, он
увидел  ее  завернутой  в  большой целлофановый  мешок,  завернутый  большой
красной лентой: это и  было то  самое возмутительное  поведение, которое она
считала невозможным.
     Если  предлагаемое  новое поведение  воспринимается как  возможное  для
субъекта*  входящее в его модель поведения, то  он может сопротивляться даже
мысли  о  нем.  Но  если вы  достаточно  далеко  выйдете за  пределы модели,
возникнет  диссоциация,позволяющая  человеку  представить себе предложенное.
Поскольку  новое поведение было предложено этой женщине в рамке,  помещавшей
его за  пределы  мыслимого,  то  возражающая  часть  к ней  ничего  не имела
возразить, и она  могла  безопасно  об  этом  думать.  Размышление  об  этом
позволило ей  отчетливо представить себе это новое поведение, выработав  тем
самым   внутренние  программы   на  будущее.   В   самом  деле,   отчетливое
представление некоторого поведения  в настоящем контексте  есть  ни что иное
как подстройка к будущему -- то же, что  делается  в пятом шаге шестишаговой
Предыдущая страница Следующая страница
1 2 3 4 5  6 7 8 9 10 11 12 13 14 ... 50
Ваша оценка:
Комментарий:
  Подпись:
(Чтобы комментарии всегда подписывались Вашим именем, можете зарегистрироваться в Клубе читателей)
  Сайт:
 

Реклама