верхом.
- Но-о! - кричал он и молотил пятками своего скакуна. - Но-о, ми-
ленькие!
Мама тоже подбадривала коней:
- Еще кружок! Еще! Смотрите, ребенок цветет от счастья!..
Петино "Дай!" и "Хочу!" стало в доме законом. Петя ездил верхом на
ком хотел и когда хотел.
Б) Кормление
- Главное в жизни - питание, - говорила мама. - От рыбы - ум, от каши
- сила, от масла - ловкость! Еда - лучшее средство от болезней!
Поэтому мама завела специальную библиотеку по вопросам кормления ре-
бенка. На полках стояли толстые книги с вкусными названиями: СТО КАШ ДЛЯ
ПЕТЬ И МАШ. КОМПОТЫ ДЛЯ СУББОТЫ.
СЕМЬ БЕД - ОДИН ОБЕД и ДОРОГА ЛОЖКА К ОБЕДУ.
В квартире жили киска, по прозвищу Сосиска, и пес породы эрдель, по
имени Сардель. Имена эти они получили потому, что кошкин хвост напоминал
Пете сосиску, а куцый и толстый хвост собаки - сардельку.
В) Петина азбука
Пришло время обучать Петю азбуке. К этому торжественному дню мама го-
товилась очень старательно. Разрезная азбука и азбука в кубиках были
спрятаны в шкаф. Какие могут быть игры во время еды?
Три ночи просидела семья за сочинением специальной "питательной" аз-
буки.
В воскресенье за завтраком приступили к первому уроку.
Пете показали букву "А" и хором говорили: "Ам!" Петя открывал рот,
чтобы тоже сказать "Ам", а ему в рот всовывали ложку с кашей. Подносили
ко рту булку и хором кричали: "Бэ-э-э!" Давали на закуску грушу и гого-
тали, словно гуси: "Ге-ге-ге!"
Поэтому, когда Петя впервые поехал в школу и учительница в классе
спросила: "Дети, кто из вас уже выучил азбуку?" - Петя Мамин-Папин встал
и пропел:
Ам
Булка
Вилка
Груша
Дыню
Ел,
Жаркое кушал,
Землянику
И
Картошку,
Лук,
Морковочки
Немножко,
Огурцы и
Помидоры
Рыбу,
Сало,
Теста горы... -
и так до самой последней буквы "Я".
Г) Усатые слова
Петино здоровье оберегалось всеми средствами медицины. Каждое утро
ему ставили сразу два градусника (под правую и левую руку) и разглядыва-
ли язык через увеличительное стекло.
Когда же припадки капризита были очень сильными, Петя требовал немед-
ленно доставить ему домой живого слона.
Мама тотчас же посылала папу в зоопарк за слоном, но папа всегда
возвращался с пустыми руками.
Врачи и профессора стали в доме Маминых-Папиных ежедневными гостями.
Они заставляли Петю высовывать язык, говорить "э-э-э", дышать, не ды-
шать, а потом разводили руками, терли лбы и произносили непонятные сло-
ва, которые кончались на "ини" и "ус".
Врачи приходили так часто, что, как только в коридоре раздавался зво-
нок, у Пети язык сам высовывался наружу и изо рта вырывалось громкое
"э-э-э".
Конечно, мама чтобы не ударить лицом в грязь перед врачами, сама на-
чала изучать язык, на котором пишутся лекарства. Для этого она собрала
все рецепты, склеила их в книжечку, и получился учебник.
Потом, зажмурив глаза, она ходила по комнате и бормотала разные сло-
ва. Скоро она свободно стала разговаривать на чисто докторском языке.
Когда врач прописывал Пете капли для аппетита, то мама бойко добавля-
ла:
- И манус кашус по три разини в денини!
Когда для успокоения Петиных нервов доктор выписывал новое лекарство,
мама тоже добавляла:
- И спатус в кроватус на подушатус!
Когда же врач говорил, что Петя выглядит очень хорошо, мама вздыхала
и говорила:
- Сынус Петюс не естус пирогини-творогини и куринус супу с!..
С помощью докторского языка мама легко связалась со всеми поликлини-
ками и звонила туда до тех пор, пока домой однажды не прибыла специ-
альная лечебная комиссия для выяснения маминого здоровья.
Петю комиссия выслушивать не захотела и, пожав плечами, уехала. Мама
целиком перешла на докторский язык. То и дело слышались ее команды: "По-
лейтус кактус!", "Сваритини компотини!" или чтонибудь в этом роде.
Пете очень нравился мамин докторский язык, особенно слова, которые
кончались на "ус". Он называл их усатыми словами.
И вот, несмотря на все меры, Пете легче не становилось. От его капри-
зита страдала вся квартира, вся семья и даже киска Сосиска и эрдель Сар-
дель.
Д) Несколько слов о дедушке
С того дня как Петин дедушка оставил работу и перешел на пенсию, мама
полностью перевела его на Петин режим. Манную кашу они ели вместе: ложку
- дедушка, ложку - Петя (иначе Петя и за стол не садился). Спать их ук-
ладывали в одно время, играли они вместе и, наказанные, рядом стояли в
углу.
А с тех пор как Петя пошел в школу, на плечи дедушки взвалили все
внешкольные обязанности внука, начиная от выковыривания мух из невыли-
вайки и кончая собиранием металлолома.
В собирании металлолома дедушка отставал. Петя взял повышенное обяза-
тельство - собрать две тонны. Тонну железа дедушка уже почти собрал, и
на его совести лежала еще одна тонна с небольшим хвостиком.
Больше всех жалела Петю домработница Дуся. Она не раз говорила, что у
ребенка пироги уже пошли в ноги, а каша лезет из ушей, на что мама отве-
чала: "Полные дети спокойнее худых - им трудно ходить на голове, поэтому
в доме всегда бывает больше порядка".
Тетя Дуся, которая была отличной кухаркой, махала рукой и говорила:
- Каши с вами не сваришь!
Да, мама в доме была полновластной хозяйкой. Не зря же она носила фа-
милию - Папина, а папа был - Мамин...
Теперь, когда с помощью азбуки мы разобрались в Петиной биографии,
продолжим рассказ.
ГЛАВА ШЕСТАЯ Новый способ игры в футбол В "Детский мир" за успокаива-
ющим средством
Петю уже неделю не выпускали на улицу и старались держать в постели.
Вдобавок ко всему простудился пес Сардель. Он все время чихал и хрипло
кашлял под Петиной кроватью, а мама кричала, что ребенку стало хуже, что
у мальчика появился собачий кашель.
Петя никак не мог доказать, что никакой простуды у него нет. Как
только мама заходила в комнату, подхалим Сардель переставал чихать и на-
чинал весело визжать и лаять.
И вот сегодня Сардель наконец выздоровел. Никто в доме не чихал, и
Петю решили вывести на прогулку. Так требовали врачи, а сам Петя грозил
выпрыгнуть в окно, если его только посмеют не выпустить на улицу.
Это был воскресный день, и папа был дома. Он попросил одеть Петеньку
потеплей и объявил всем так:
- Пойдем с ребенком в "Детский мир" и купим ему что-нибудь успокаива-
ющее.
К прогулке все было готово. Папа и мама позавтракали, дедушка держал
наготове Петин лыжный костюм и шерстяной шарф, а бабушка накрутила го-
голь-моголь из трех яиц. Только один Петя не был готов. Он все еще слад-
ко спал, всхрапывая и по временам выкрикивая какие-то слова.
Стрелки часов показывали двенадцать, солнце взошло высоко, и по спя-
щему Пете весело прыгали десятки солнечных зайчиков. Но Петю это нис-
колько не тревожило; сейчас он не проснулся бы, даже если бы по нему
прыгали солнечные слоны. Дело в том, что он во сне доигрывал вторую по-
ловину футбольной игры. Подушка шевелилась, одеяло съезжало набок.
- Аут!.. Гол!.. Штрафной!.. - то и дело выкрикивал он.
Петя, страстный любитель футбола, вынужден был играть в футбол во
сне, потому что днем ему никто этого делать не разрешал.
- Пусть ребенок еще чуточку поиграет, - шепотом говорила мама. - На-
играется - и днем не будет просить мяча. При его слабости резких движе-
ний делать нельзя...
Кто знает, сколько еще голов забил бы Петя во сне, если бы не бабуш-
ка. Попрошайка Сардель до тех пор вертелся у нее под ногами, пока она не
уронила на пол стакан с гоголем-моголем.
Дзе-ень!.. - прокатилось по комнате, и Петя, сотрясая кровать, вско-
чил на ноги.
- Забили, забили! - кричал он.
Мама бросилась успокаивать Петю.
- Не забили, а разбили! Это бабушка уронила стакан, - говорила она,
показывая на желтую кашу гоголя-моголя и осколки на полу. - А ты выиг-
рал, ты у нас чемпион! Ты настоящий мастер спорта!..
Сытый Сардель брезгливо фыркнул и, тяжело вздыхая, принялся за свою
работу - начал вылизывать гоголь-моголевскую кашу. А Петя ревел и топал
ногами по подушкам:
- Из-за бабушки все пропало! Я уже выигрывал!.. Дайте бабушке штраф-
ной... поставьте ее в угол!..
- Петенька, Петенька, успокойся, - просил папа, опускаясь на колени
перед кроватью. - Сейчас тебя оденут, и мы пойдем в "Детский мир", купим
тебе все, что ты захочешь!
- Ура-а-а! - закричал Петя, размазывая по лицу слезы. - Мы пойдем в
"Детский мир"! - и начал так скакать по постели, что матрац провалился и
прижал хвост бедному Сарделю.
Тотчас же вплотную к постели был пододвинут аппарат "ПУП" и подключен
к пылесосу. Завертелись шестеренки, задвигались рычаги, кастрюли и та-
релки лихо вызванивали "Чижик-пыжик".
С помощью самокормящего полуавтомата Петя съел кастрюлю манной каши.
Тридцать ложек за здоровье мамочки, двадцать - за здоровье папочки, де-
сять - за здоровье бабушки и одну - за здоровье директора магазина детс-
ких игрушек.
Не щадя живота своего, Петя ел все, потому что иначе могла отмениться
прогулка и покупка новых игрушек.
Ровно в час дня Петя в сопровождении родных вышел из дому и направил-
ся к площади, на углу которой находился "Детский мир".
А на другой улице, не надеясь на встречу с Петей, к магазину торопи-
лись Непоседа, Мякиш и Нетак. Они пели:
Вот история какая,
Мы по улице шагаем!
Эти две строчки сочинил сам Мякиш. Но дальше ничего придумать не мог,
потому что внимание отвлекали все новые и новые картины. На улицах было
много народу, на грузовиках ехали духовые оркестры.
Солнце ослепительно сияло, и на душе было радостно и легко. До того
легко, что они даже забыли о Пете, которого во что бы то ни стало должны
разыскать.
ГЛАВА СЕДЬМАЯ
Первая и неудачная встреча с ПетейРассуждения о ботинках. Несколько
слов о плюшевом осле
Зная Петины повадки, родители вели его как под конвоем. Это был ста-
рый, проверенный способ. Слева шла мама, справа - папа, а пути отступле-
ния отрезал дедушка. Петя мог шагать только вперед. И вот на площади,
где был магазин детских игрушек, Непоседа, Мякиш и Нетак увидели Петю.
Только они хотели окликнуть своего друга и броситься к нему, как
из-за угла, гудя сиренами, выскочило пять самокатчиков. Они стремительно
промчались перед самым носом наших друзей и заслонили собой все.
Когда же самокатчики исчезли за углом, Петя с родителями был уже в
магазине.
Мальчики бросились в магазин и, рискуя быть раздавленными, начали
шнырять между ногами покупателей. Но Петя и его родители смешались с
толпой, и найти их оказалось невозможным.
Снизу трудно было разглядеть лица покупателей, а узнать по ботинкам,
кому они принадлежат, - еще труднее. Поди разберись, где чьи ноги?! Но
те, кто сам ростом с башмак, давно научились различать людей по обуви.
Оказывается, это очень просто. Вот ботинки на толстой белой, как сахар,
подошве - это ботинки модника. Запыленные, с тонкой подошвой - ботинки
почтальона. Тяжелые кирзовые сапоги - обувь солдата.
Ботинки могут быть новыми, с латками, но вычищенные сапожной мазью и
вылощенные суконкой.
Значит, хозяин их - человек бережливый и аккуратный. А у неряхи даже
новая обувь и та потертая, запыленная и скособоченная. По ботинкам сразу
видно, каков человек. Поэтому мудрый Мякиш часто любил повторять: "Вся-
кий человек начинается с ботинок!"
Непоседе больше всего нравились босоножки, сандалии и тапочки. В них
легко бегать, ноги не устают.
Нетаку, наоборот, нравились тяжелые, гремящие сапоги с железными под-
ковками.
А Мякишу были по душе ботинки на резиновом ходу - мягкие, тихие, пру-
жинистые.
Но самые красноречивые ботинки - это ботинки ребят. В этом смысле
толстопятые туфли модника даже в подметки им не годятся. На ребячий бо-
тинок только взгляни - и сразу ясно, с кем дело имеешь: у футболиста но-
