"НЕМНОГО подождать", "БЫСТРО охладить", "В РАЗУМНЫХ ПРЕДЕЛАХ". Надо
оставить разумный простор для суб'ективного, вероятностного, нечеткого...
КАК НЕ НАДО (во-вторых): Что касается вероятностей - то это еще куда
ни шло. С известной доверительностью.
Но если вы придумали переменную "скорость", со значениями "медленно",
"быстро" и "вжжить...". То потребуется половина машинных ноликов-единичек,
чтобы хранить об'яснение этих слов. А вторая половина - на программы,
вычитающие из "быстро" "медленно" и возводящие "вжжить" в квадрат... Для
всяких таких нечеткостей компьютер настолько неприспособлен, что дешевле
его "быстро" выкинуть. А еще лучше - "вжжить"!
ЧТО НАДО (в-третьих): Чтобы ИИ был как самоучитель.
Он не только хранит закономерности, но и показывает как их
использовать в процессе поиска решения. Например при конструировании
электрического стула, он сам найдет закон Ома в своих закромах, и сам
использует его в расчетах. Чтобы компьютер не совершал открытие закона Ома
каждый раз заново, его необходимо хранить, как и прочие достижения
человечества, включая вновь спроектированный электрический стул.
КАК НЕ НАДО (в-третьих): Тут многие увлеклись языком PROLOG, но это
все равно, что обучать полководческому искусству только с помощью игры в
шашки "в Чапаева". Та же практическая польза. Хотя и интересно, и правила
игры четко определены.
А доморощенные ПРОДУКЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ - еще хуже. Это системы типа
"если - то". Например, "Если "А" упало, то "Б" пропало". Сотни таких систем
годились для дела, как красивый домик в детском песочнике для жилья.
Поскольку детская вера "что нам стоит дом построить" неистребима не только
в кибернетике, но прежде всего в программировании. А к продукционным
системам, как таковым, претензии нет. Они не виноваты в своей трудоемкости.
Система с сотней "если-то" и система с десятью-ста тысячами "если-то", это
совсем-совсем разные вещи.
ЧТО НАДО (в-четвертых): Чтобы ИИ был как собака.
Он должен понимать смысл вопроса. Например. "Скажите, который час? -
Меня зовут Даша." "Сколько будет 2+2 ? - ПТУ отсюда с'ехало год назад. Они
сейчас - Лицей". "А где похоронили Наполеона? - Это морг только нервного
отделения." "Какая порода у вашей собачки? - Зато она умная, все понимает."
КАК НЕ НАДО (в-четвертых): Не надо, чтобы компьютер издевался над
честным человеком. Это тяжело переносится. Вы, скажем, его спрашиваете
(опоздав на парижский самолет), как иначе можно добраться до Парижа? А в
ответ начинаете получать все возможные варианты самолетных пересадок с
вовлечением всех авиакомпаний мира. Включая кругосветные туры, через
Австралию и Гренландию. Далее пойдут возможные маршруты, с постепенным
подключением железных дорог, судоходных компаний...
Если компьютер не такой садист, и предложит вам два-три варианта, но
на китайском языке, вам тоже не полегчает. Не надо также стремиться сложные
формулы ответа переводить в легкую музыку или в стихи.
ЧТО НАДО (в-пятых): ИИ должен напоминать толмача.
Он должен иметь возможность обучения и об'яснения. Например. "Два плюс
два получилось у нас равным пяти не только в связи с новой экономической
политикой, но и в связи с тем, что введен налог на умных, который,
естественно, платят дураки".
КАК НЕ НАДО (в-пятых): Если компьютер-врач, отвечая на вопрос о
наиболее эффективном лечении, пропишет вам цианистый калий, то для вас
значительно полезнее будет его об'яснение, что с такой болезнью давно пора
помирать. Кроме того, он может обучить вас правильной диете, которой вам в
следующий раз следует воспользоваться с самого детства.
Так вот, на вопрос: "Что делать?" ответ простой - вышеперечисленное.
Причем, одновременно. На самом деле это очень нетривиальный ответ.
Потребовалось тридцать лет, чтобы понять это! (Это не относится к читающим:
они или моложе 30-ти или уже 30 лет об этом знают).
Можно при этом и глаза-лампочки и магнитофонный голос добавить, но
закрадывается подозрение, что это не только не главное, но и не
обязательное в ИИ.
Disclaimation: Фамилии вымышлены, факты извращены, а выводы ошибочны.
---
sae
ЛЕКЦИЯ 3. ПАРЛЕ ЗИ РАШН?
АВС-ТЕСТИРОВАНИЕ ПО ТЬЮРИНГУ
Компьютер никогда не заменит человека полностью!
(уверенность молоденькой секретарши)
К ИИ можно подойти, как к ЧЕРНОМУ ЯЩИКУ, но только уже с более
правильной стороны, чем к черепашкам. И вообще, ящик может быть невидимым.
ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ: В книге "Может ли машина мыслить?" Тьюринг ведет речь
не о Машине Тьюринга (которую он придумал на 13 лет раньше), а о другом.
ТЕСТ ТЬЮРИНГА.
На первом этапе участвуют:
А - мужчина, изображающий женщину (предвидел явление Виктюка?);
В - женщина, изображающая женщину (очень желательна настоящая);
С - который должен (на основе диалогов с "А" и "B" через компьютерную
сеть) отделить прекрасный пол от того, который на любителя.
При этом "B" стремится помочь себя найти, а "А" - наоборот.
В эту игру можно играть, меняя партнеров, пока не надоест, но при этом
собрать статистику: как часто "С" принимает "А" за женщину.
Это еще пока не кибернетика, а интеллектуальная эротика. Кибернетика
начинается тогда, когда мужчину "В" заменяет компьютер! Компьютер (как
представитель машин) признается мыслящим, если статистика ошибок не
ухудшается!
Компьютер должен быть достаточно "умным", чтобы, отвечая на вопросы, и
пококетничать успеть, и ошибки правописания предусмотреть... Именно
непоследовательность, нелогичность, некомпетентность и отличают настояший
интеллект. Короче говоря, нет большой проблемы задурить этому "С" голову.
На самом деле вопрос стоит: "Мыслит ли человек?". Поскольку машина бы
мгновенно в такой игре человека разоблачила. "Сколько будет 13.13 в степени
13.13?" или "Какова высота вашего научного потенциала над уровнем моря в
миллиметрах, футах и попугаях?". И человеку остается только подключиться к
электросети. Во втором случае - в одну розетку с компьютером.
ЭЛИЗА-ПОДЛИЗА
Ты меня уважаешь?
(начало диалога с компьютером)
После многочисленных пере-пересказов теста Тьюринга, он упростился до
проверки возможности компьютера имитировать человека (который может быть
даже неженщиной) в диалоге. И если возникают сомнения в выполнимости теста
Тьюринга, то только потому, что компьютер может имитировать человека лучше,
чем это может сделать человек.
Самая знаменитая программа "ЭЛИЗА" Вейценбаума (названная в честь
Элизы из "Пигмалиона"), могла вести настолько заДУШЕВНЫЕ беседы, что стала
мировой сенсацией. Наиболее популярным было ее использование в качестве
психотерапевта! Оказалось, что для этого совсем ума не надо, надо только
"слышать", что говорит партнер, и поддерживать его говорение. И все!...
Эффект намного превосходил ожидания (А уж многих двуногих психотерапевтов -
точно). Женщины рыдали от счастья взаимопонимания... :-|
- Я так СТРАДАЮ!!!!!!!
- Дорогая моя, от чего Вы СТРАДАЕТЕ?
- От ЛЮБВИ!!!!!!!
- Бедняжка, как я Вас понимаю! А что такое для Вас ЛЮБОВЬ?
- Она для меня ВСЕ!!!!!!!!
- Милая, если все - то значит она для Вас и алгебра, и тригонометрия,
и полупроводники, и зубная боль?... Может, без зубов и полупроводников можно
обойтись?
- Нет! Для меня это вопрос жизни!!!!!!!
- Ах, как я Вас понимаю...
- ... или СМЕРТИ!!!!!!
- Душечка! Что для Вас означает СМЕРТЬ?
- Смерть для меня означает, что больше не будет НИЧЕГО!!!!!!
- Вот видите: любите ВСЕ, а стремитесь к НИЧЕГО. Может алгебра лучше,
чем НИЧЕГО?
- (всхлипывая) Нет..., лучше КАКАО!
- А как к Вам относится КАКАО?
и т.д.
Компьютеры позволили человеку узнать о себе больше, чем о компьютере.
Кстати, моделирование врача-диагноста в ЭКСПЕРТНЫХ СИСТЕМАХ показало, что
при диагностике болезней живой врач-эксперт очень неглубоко "погружается" в
медицинские свои знания. А его умный вид при этом несет лишь стоимостную
нагрузку.
О РАЗГОВОРАХ, ВООБЩЕ, И О ДЕТЯХ, В ЧАСТНОСТИ
У меня есть все, кроме счастливого детства.
(заявление сына в 3 года)
Что отличает диалог двух влюбленных?
Одни скажут, что частое склонение слова "любовь", и очень ошибутся.
Значительно ближе к истине будет "частые придыхания". Действительно, тут и
адреналин и все прочее...
Правы же будут те, кто к придыханию добавит ключевую характеристику
такого диалога: бессвязность. Не будут они обсуждать вопросы штопки чулок
или даже создания "гнездышка" - это уже брачный практицизм или
ловеласовское вероломство... Они на связный диалог неспособны, поскольку в
головах у них одно многозначное "Aх!".
Так и подмывает сделать научный вклад в мировую литературу:
"Отличительными признаками диалога влюбленных являются: рыхлый синтаксис,
могучая семантика и полное отсутствие прагматики". Удерживает от научного
вложения лишь сознание того, как за это сильно будут ругать.
А всего труднее смоделировать детский диалог. И об'яснение вполне
математическое - их мир богаче даже, чем у влюбленных. Больших успехов мы
достигли бы в кибернетике, если бы не было детей!
- Мама сказала, что когда я стану большой - она станет маленькой.
- Тогда я дождусь, когда мы будем с мамой одинаковыми, и с ней
поженюсь. А папу в сыночки возьму и с ним вместе играть буду, а мама будет
нашей дочкой.
- А я кашу не ем - я умирать не хочу. С каши быстро растут.
- А я, когда пью молоко - пенка в пятку убегает...
- А я, когда снова стану совсем маленьким, в гости к муравьям схожу.
У них интереснее, чем в песочнике играть. Мне Колян рассказывал - он успел
побывать в муравейнике в этот раз, но давно...
Ходили по Массачусетскому Технологическому Институту (MIT) два
несносных вундеркинда-кибернетика Карл Хьюитт и Терри Виноград. Несноснее
Карла в MIT был разве, что Терри, и наоборот. И ничего, MIT и не такое
видал. Ни один Нобелевский лауреат от этого не пострадал. Кстати, говорят,
что, кроме MIT, Нобелевские лауреаты водятся иногда и в других местах.
Короче, детские диалоги Карла и Терри были малопонятны окружающим
лауреатам и кончились тем, что Карл (в 23 года) прославился созданием языка
PLANNER, ставшего классикой ИИ, а Терри - один из основоположников в сфере
ПОНИМАНИЯ естественного языка компьютером. Оба увлекались игрой в кубики.
Есть анекдот. Посмотрел один мужик на старости лет "Гамлета", а потом
и говорит: "Пьеса-то может и неплохая, да только состоит из одних цитат".
Давно "цитатами" из PLANNER стали ПОИСК ПО ОБРАЗЦУ, БЭКТРЕКИНГ, ДЕМОНЫ.
ПОИСК ПО ОБРАЗЦУ проще проиллюстрировать на кубиках:
Есть Вася и кубики. Вася захотел узнать, правду ли говорят, что "кубик
"А" выше кубика "C"". Но как всякий очень умный мальчик - он близорук и
может разглядеть только два соприкасающихся кубика. Но он компенсирует это
логическими рассуждениями. Есть три правила, которые можно выбирать по
образцам.
образцы "логика"
Это Вася
o 1) кубик X выше кубика Y
/I\ если X стоит на Y
/ \
2) кубик X выше кубика Y
[A] если Х стоит на Z и
