Первой мыслью машины, видимо, была мысль: "А на фига мне это все
надо?". Человека побуждают к работе инстинкты жизни, смерти, секса и чего-
то там еще. У человека есть Фрейд, вездесущая реклама, семья, наконец.
А у машины пока ничего такого близко нет. А какая у машины цель в
жизни? А каково оно, машинное счастье? Кто его видел? Ну, если ей ничего не
надо, и компьютеризация - сплошное принуждение, то это не только снижает
производительность, но и порождает безынициативность. Надо научить и
заставить компьютер самостоятельно радоваться жизни, ставить нужные цели и
выдвигать плодотворные гипотезы.
Перевели у нас как-то книгу Гаека и Гавранека по GUHA-методу
автоматического формирования гипотез. Но широкая общественность не
подхватила. Но это было еще в застой.
А сейчас широкой общественности это все и нафиг не надо.
Disclaimation: Фамилии вымышлены, факты извращены, а выводы ошибочны.
---
sae
ЛЕКЦИЯ 5. ИЗВЛЕЧЕНИЕ ЗНАНИЙ
ПОЗНАЙ СЕБЯ
Кинос'емка напоминает баню.
Моешься, а тут приходит экскурсия...
(Фаина Раневская)
Самое трудное - это не разместить в машине знания, а извлечь их "из
человека". Чтобы было, что размещать в машине.
Здесь два основных случая.
1) Человек знает, но не может толком об'яснить.
2) Человек не знает, что знает (тем более не может об'яснить).
Очень наивно ожидать, что это можно сделать с помощью интервью.
Один автослесарь произвел на меня в юности (тогда ученика автослесаря)
неизгладимое впечатление тем, что он почти все называл одним словом. И его
речь в литературном переводе выглядела примерно так: "Чудик, возьми эту
чудовину, и чудни ею по той чудовине, чтоб чудякнулась, и нече на меня
чуденки чудовить. А то чудишь, как чудинищей чудовнутый чудило!". (А дальше
следовала дружелюбная, но уже абсолютно непереводимая фраза
общевоспитательного значения).
Очень часто язык обмена опытом более разнообразный, но суть от этого
мало меняется - человек очень невнятно, неточно и путанно излагает свои
знания. Впрочем, все, кто учился в школе или в университете - знают: все мы
в известной мере автослесари...
Еще наивнее полагать, что знания можно извлечь с помощью анкет,
которые навязывают и направление мысли, да и ответы.
"Как Вы считаете, Выбор России - это Выбор России?
Возможные ответы (можно выбрать несколько):
Да!
Нет?
Наши победят.
Затрудняюсь ответить".
Самая большая проблема состоит в том, что исследователь НЕ ЗНАЕТ, ЧТО
НАДО ЗНАТЬ в конкретной области знаний. Возьмите художественные книги,
статьи журналистов или переводы иностранных научно-технических статей по
вашей узкой специальности, сделанные "инженерами человеческих душ". А
теперь представьте, что такой уровень знания-понимания и будет заложен в
компьютер! Смеху и слез будет...
Если же этим будет заниматься специалист в конкретной предметной
области, то представьте, что он сотворит уже не с предметной областью, но с
самим Искусственным Интеллектом, в котором, он думает, что что-то понимает.
Это проблема проблем. Не всем же быть Амосовыми, чтобы хирург-
писатель-кибернетик. На все системы ИИ Леонардов Да Винчи не хватит, они
большая редкость; трудно сформировать здоровый коллектив. Один заболел,
другого такого жди минимум тысячелетие.
РЕПЕРТУАРНЫЕ РЕШЕТКИ
Если вы не знаете, что вам надо -
заходите к нам, у нас это есть!
(реклама супермаркета)
Одно время на западе сильно увлеклись РЕПЕРТУАРНЫМИ РЕШЕТКАМИ. Келли
их использовал в пятидесятые годы для выявления мира душевнобольных. А
сейчас, в результате прогресса, эти решетки уже всем впору. Это установили
специалисты по ИИ и посвятили этому, и конференции и тематические выпуски
своих журналов.
Решетка заполняется для совокупности однотипных об'ектов. Необходимо
брать произвольные тройки об'ектов и определять свойства, отличающие один
об'ект от двух других. В результате определяются не только значения
характеристик, но и сами характеристики. Каждый выделяет мир с помощью
индивидуального набора характеристик. Чем больше псих - тем индивидуальней.
Старый анекдот.
- Как пройти к метро?
- (женщина) Дойдете до гастронома, свернете к парикмахерской...
- (мужчина) От пивного ларька твердо держи курс на шашлычную...
Так и в репертуарных решетках. Каждый исследуемый формирует свои
наборы характеристик со своими диапазонами - КОНСТРУКТАМИ.
Пусть даны 5 об'ектов A, B, C, D, E. Испытуемые Х и У заполнили
решетки:
Х) У)
A B C D E A B C D E
пестрый х х х однотонный фирма х х х совок
дорогой х х х х дешевый крутой х х совок
симпатичный х х несуразный клевый х х х совок
новый х х старый секандхенд х х х совок
Тут и мир об'ектов и мир суб'ектов. Что и привлекает...
(Один из студентов, характеризуя читаемые курсы, родил конструкт:
"можно сходить пообедать - лучше потерпеть").
ЛИЦА ЧЕРНОФФА
Юридическое лицо обернулося
физической мордой.
(современная сказка)
Известна шутка о том, что средняя температура пациентов больницы мало,
что характеризует. Всякие средневзвешенные и даже математическое ожидание
температуры больных мало, что говорит о "градусе" лечебного дела. Чернофф
предложил использовать человеческое лицо для интегральных оценок.
Это автопортрет.
+---------+ Совокупность отдельных параметров (в данном случае
| ||||| | символов из qwerty-набора) - некий целостный образ.
| | Здесь можно одновременно отражать изменение отдельных
| [ ^ ^ ] | параметров и изменение физиономии целиком, не
| ^ | занимаясь "интегрированием", но получая обобщенную
| ^/ | оценку.
| | ||||| /////
+---sae---+
[ о о ] [ / / ]
^ /
О/ ==/
удивился ушел в себя
Не знаю, насколько это практически полезно, но интересно. Встречал
статью о применении физиономий для оценки проектных решений у Боинга. Да и
другие статьи встречал, кое-где они названы лицами других мужиков, сразу
двух.
СЕМИОТИКА
З Н А К
(R)
Семиотика занимается знаками. Знак - это об'ект, обладающий
СИНТАКСИСОМ, СЕМАНТИКОЙ и ПРАГМАТИКОЙ. Владелец знака - владеет и всем
этим, но иногда сам этого не понимает.
синтаксис - формула
знак "I = U/R" семантика - закон Ома
прагматика - подсказка
Если этого мало, можно нарисовать ТРЕУГОЛЬНИК ФРЕГЕ.
ЗНАК
/ \
выражает определяет
/ \
КОНЦЕПТ --обозначает-- ДЕНОТАТ
выражаемые обозначаемый
свойства об'ект
Когда владельцем знака становится компьютер, то это добавляет ему
головной боли в понимании нас, поскольку у нас все не как у компьютеров.
Знакомое слово СИНОНИМИЯ по-научному означает ситуацию, когда несколько
знаков имеют один концепт и один денотат. Например, "партия - Ленин",
"сокол - Жириновский", "предприниматель - ворюга, которому давно место в
тюрьме, а не в кабаке с девками, которым тоже давно место не в кабаке".
Некоторые вздрагивают о другого вполне приличного слова ОМОНИМИЯ. Это
всего лишь, когда у одного знака несколько пар концепт-денотат. К
хрестоматийному: "Закрой замок на замок, чтобы замок не замок" добавлю
"Косая девушка с косой косой косила на косе косо". Вот пусть машина и
разбирается, если не окосеет...
ПОЛИСЕМИЯ позволяет одному знаку иметь родственные концепты и
различные денотаты. Первое пришедшее в голову: "Ключ от Лефортово - ключ к
успеху в ключевых сферах политики и искусства.
И наконец, АВТОНИМИЯ - когда знак означает сам себя. Например,
картина или музыка, это прежде всего они сами, а не их "сюжеты".
Сложность системы можно оценивать тем, на каком уровне "знаковости"
происходит общение подсистем. Вот когда отдельные блоки компьютера будут
общаться на прагматическом уровне, вот тогда... А пока синтаксически
стерильными битами-байтами обмениваются.
ИНФОРМАЦИЯ
Информация к размышлению.
(Ю.Семенов)
Главная мистификация информационного века - это Шенноновская ТЕОРИЯ
ИНФОРМАЦИИ, которая, в действительности, не занимается теорией информации.
Она занимается лишь измерением КОЛИЧЕСТВА ИНФОРМАЦИИ.
Если в качестве характеристики некоего Собрания Сочинений выдавать
килограммы и количество, то можно запросто уравновесить это дело селедками
или утюгами.
Но Шеннон не виноват. Он назвал свою работу "Математическая теория
связи". А потом уже нашлись умники, которые сделали красивей. Так часто
бывает. Красивое название науки придает вес Ученому. (К числу наиболее
красивых названий наук можно отнести кинологию и гельминтологию). Кстати,
Релкому платим не за информацию, а за количество. А передаются по сети
байты, поскольку передавать селедок с утюгами Релком пока не умеет. Пока на
вирусах тренируется. Так что равнооб'емная чушь стоить самых мудрых
мыслей. И нечего по сети на этот счет глубокую философию разводить -
увеличивать количество.
Количество информации пропорционально уменьшению энтропии, Значит,
если я в качестве информации передаю ДЕЗИНФОРМАЦИЮ, то я у_в_е_л_ч_и_в_а_ю
энтропию. Справедливость требует, чтобы сеть мне за это платила!
Вообще, улучшатели Шеннона много неразберихи привнесли.
Если до Фени-кухарки доведут основные концепции квантовой механики, на
сколько уменьшится Фенина энтропия?
Если вы вдруг решили перечитать знакомое вам с юности стихотворение.
Вы его читаете сами себе (читать - значит произносить стихотворение вслух
наизусть, не подглядывая в книжку, и с выражением). С точки зрения "теории
информации", это вообще некорректный случай. А вот в другой теории ему дали
красивое название - ФАСИНАЦИЯ.
ФОРМАЛИЗАЦИЯ НЕФОРМАЛИЗУЕМОГО
Слава тебе, Господи,
что ты создал все нужное нетрудным,
а все трудное - ненужным.
(Г.С.Сковорода, 1722-1792)
Знания надо не только извлечь, но и формализовать. А то их компьютер
не примет. Компьютер, в конечном счете, самое заформализованное создание.
