высшей нервной деятельности (1950), радиотехники и радиоэлектрони-
ки (1953), научной информации (1952), языкознания (1950), славянове-
дения (1946), а также Восточно-Сибирский филиал АН СССР (1949).
База научных достижений СССР в области космических исследова-
ний, ядерной энергетики и электроники была заложена еще при Ста-
лине. В конце 40-х-начале 50-х годов создаются предприятия, выпус-
кавшие продукцию высоких технологий, не уступавшую лучшим миро-
вым образцам.
---------------------------------------------------------------------------
*1 ИСЭ СССР. Т.VI. С.16.
*2 Там же. С. 21-22.
---------------------------------------------------------------------------
Как справедливо отмечалось, если пройти по предприятиям быв-
шей советской электронной промышленности, то обнаружится, что
оборудование, оставшееся от 50 - 60-х годов (времен электронных
ламп), "все нашего, советского, производства, и уровень его вполне вы-
сокий". Это явно проявлялось при сопоставлении с более поздним пе-
риодом, когда наши техника и технология начинают резко отставать от
западных. Уже начиная с 70-х все больше оборудования становится
импортным, и к 80-м годам практически все технологическое оборудо-
вание импортное.*1
Эффективность русской науки в области атомной энергетики про-
явилась при создании атомной бомбы. По прогнозам американских спе-
циалистов, "русским потребуется на это не менее десяти лет". Однако
русская атомная бомба была создана за 4 года. После атомной бомбар-
дировки Японии Соединенными Штатами Сталин вызвал в Кремль
всех лиц, причастных к разработкам в области атомной энергетики, и
прежде всего И.В. Курчатова и Б.Л. Ванникова (народного комисса-
ра боеприпасов). "У меня к вам одно требование, товарищи, - сказал
Сталин. - В кратчайший срок обеспечить нас атомным оружием! Вы
знаете, что Хиросима потрясла мир. Нарушен баланс! Пока Советский
Союз не обретет ядерное оружие, ему будет грозить большая опасность
с Запада". Контроль за работами над атомной бомбой был поручен од-
ному из самых энергичных администраторов советского правительст-
ва - Л.П. Берии (ранее он осуществлялся Молотовым). Работавший
над созданием атомной бомбы помощник Курчатова профессор И. Го-
ловин вспоминал: "В то время все наши мысли были заняты одним -
создать атомную бомбу как можно раньше, до того как американская
упадет на наши головы. Страх перед новой, атомной войной затмил все
остальное. Это могут подтвердить все мои современники".*2
Наша атомная бомба не копировала американскую (хотя русские
ученые имели данные разведки о ее конструкции), а была построена
на принципиально иной основе. Как писал один из участников атом-
ного проекта: "У американцев, грубо говоря, заряд выстреливался в
стволе и за счет сжатия начинается цепная реакция и выделение энер-
гии. У нас вместо ствола применили обжатие шара. Это более слож-
ная конструкция, но она дает лучшее сжатие, лучший КПД. Получив
от разведки очень и очень много, советские ученые все же пошли сво-
им путем".*3
---------------------------------------------------------------------------
*1 Независимая газета. 11.10.1994.
*2 Московские новости. 1989, N 41.
*3 Берия С. Указ. соч. С.286.
---------------------------------------------------------------------------
Советская атомная бомба была взорвана 29 августа 1949 года, и, та-
ким образом, США потеряли монополию на владение этим страшным
оружием, пользуясь которым они хотели диктовать миру свою волю.
Еще раньше, в 1947 году, в СССР был произведен запуск первой ра-
диоуправляемой ракеты.
Создав атомную бомбу, русские ученые продолжали свои разработ-
ки и в скором времени вышли на более высокий уровень научных ис-
следований, значительно опередив американцев в создании еще более
совершенного оружия - термоядерной бомбы. "Отцом" водородной
бомбы стал А.Д. Сахаров. 20 августа 1953 года в СССР было опубли-
ковано правительственное сообщение: "На днях в Советском Союзе в
испытательных целях был произведен взрыв одного из видов водород-
ной бомбы". А следующим важным шагом русской науки стал пуск под
Москвой в 1954 году первой в мире атомной электростанции. Она по-
строена под руководством русского ученого И.В. Курчатова.
Серьезным тормозом развития русской науки было наличие в ней
высокого удельного веса лиц еврейской национальности, нередко при-
носивших в нее дух космополитизма, национальной обособленности,
кастовой замкнутости, высокомерного отношения к простым русским
людям, а главное - нетерпимый догматизм в сочетании с научной бес-
плодностью и авантюризмом. Например, с подачи подобного рода "уче-
ных" И.И. Презента и М.Б. Митина было теоретически обосновано
"учение" Лысенко, ставшее бичом русской биологии и сельскохозяйст-
венной науки тех лет, пытавшееся перечеркнуть замечательные дости-
жения великого русского ученого-генетика Н.И. Вавилова. Хотя в лы-
сенковских экспериментах было не только отрицательное, да и состав-
ляли они небольшую часть сельскохозяйственных исследований,*1 вра-
ги России создали из "лысенковщины" антирусский жупел, стремясь
таким образом перечеркнуть или замолчать достижения русской науки
того времени. Сам факт государственной поддержки шарлатанов имел
место не только в России, но и в США, Англии, Франции. Однако
враждебные нашей стране критики пытаются представить его как "чи-
сто русское явление".
Аналогичный характер носила и деятельность гонителей науки ки-
бернетики, в числе основоположников которой были замечательные
русские ученые, и в частности, В.И. Шестаков, положивший начало
---------------------------------------------------------------------------
*1 В то время только в системе ВАСХНИЛ действовало около 1000 институтов, лабо-
раторий и прочих научных учреждений, создавших большое количество научных про-
грамм, имевших огромное теоретическое и практическое значение, как, например, уже
упомянутая мною программа преобразования природы.
---------------------------------------------------------------------------
развитию современной теории автоматов (1941). В "Кратком философ-
ском словаре" под редакцией М. Розенталя и П. Юдина кибернетика
объявлялась лженаукой, наряду с генетикой.
Развитие русского искусства в послевоенный период в определенной
степени было связано со вкусами Сталина. Он любил театр и кино, на-
ходя в них возможность почувствовать воплощение своих сокровенных
мыслей и целей. Большой ценитель оперы, он предпочитал преимуще-
ственно классический репертуар и постановки по мотивам русской ис-
тории. Благодаря поддержке Сталина возобновляется проклятая космо-
политами опера Глинки "Жизнь за Царя", получившая новое название
"Иван Сусанин". По указанию Сталина был переделан финал оперы с
тем, чтобы придать ему более торжественное звучание. Вернули коло-
кольный звон. С некоторыми изменениями исполнялось "Славься,
Царь-Государь!" (вместо этих слов пели "Славься, Русский народ!").*1
На одном из заседаний Политбюро по поводу присуждения Ста-
линской премии Сталин резко обрушился на советскую драматургию,
считая, что нет ни одной подходящей пьесы, достойной премии. Ни-
щета советской драматургии, считал Сталин, - в отсутствии жизнен-
ных конфликтов: "Как будто у нас в жизни нет конфликтов, как буд-
то в жизни у нас нет сволочей. И получается, что драматурги счита-
ют, что им запрещено писать об отрицательных явлениях. Критики все
требуют от них идеалов, идеальной жизни. А если у кого-нибудь по-
является что-нибудь отрицательное в его произведениях, то сразу же
на него нападают". По мнению Сталина, драматурги не должны боять-
ся показывать отрицательные стороны жизни. "Говорят, что у нас нет
плохих людей. У нас есть еще немало фальшивых людей, немало пло-
хих людей, и с ними надо бороться, и не показывать их - значит со-
вершать грех против правды. Раз есть зло, значит надо его лечить".*2
Сталин умел разглядеть настоящий талант. Яркий пример этого
проявился на просмотре им фильма "Тарас Шевченко". Фильм произ-
вел на Сталина сильное впечатление. Понравилось ему исполнение
главной роли С. Бондарчуком. Сразу после просмотра Сталин обра-
тился к министру кинематографии И.Г. Большакову: "Какое звание
имеет Бондарчук?" Большаков ответил, что никакого. Сталин подумал
и произнес: "Может быть, присвоить ему звание народного артиста
СССР? Как вы думаете?" - спросил он присутствовавших членов По-
литбюро. Так талантливый актер в неполные 32 года стал самым мо-
лодым народным артистом СССР.*3 По инициативе Сталина много-
---------------------------------------------------------------------------
*1 Марьямов Г. Указ. соч. С.108.
*2 Симонов К. Глазами человека моего поколения. М., 1988. С.233-234.
*3 Марьямов Г. Указ. соч. С.104.
---------------------------------------------------------------------------
кратно получала Государственную (Сталинскую) премию СССР выда-
ющаяся русская балерина Г.С. Уланова.
Без одобрения Сталина на экран не выходит ни один советский ки-
нофильм. С помощью кино Сталин выказывает свое уважение к геро-
ической истории Русского народа и его выдающимся деятелям. В эти
годы выходят такие характерные фильмы, как "Адмирал Нахимов" (ре-
жиссер Пудовкин), "Мичурин" (режиссер Довженко). Большими собы-
тиями становятся кинофильмы "Молодая гвардия" (режиссер Гераси-
мов), "Сказание о земле Сибирской" (режиссер Пырьев), "Возвращение
Василия Бортникова" (режиссер Пудовкин).
Несмотря на некоторую условность и схематичность трактовок об-
разов героев, фильмы эти несли добрые человеческие и патриотические
чувства, воспитывали зрителей в духе любви к Родине, к ее нелегкой
истории, были в полном смысле этого слова гуманистичными.
Тема патриотического отношения к действительности пронизывает
и литературу тех лет. Выдающимся произведением русской литерату-
ры стал роман Л. Леонова "Русский лес", в котором первое место за-
няла идея русского патриотизма, основанного на глубоком понимании
ценностей Русской цивилизации и подкрепленного практическим уча-
стием в народной жизни.
Во многих книгах нет ничего выдуманного, а только отражение
настоящих подвигов военной поры. Особенно популярны книги,
посвященные стихийной народной борьбе против врага. В романе
А. Фадеева "Молодая гвардия" рассказывается о героической деятель-
ности подпольной молодежной организации в тылу у германских
оккупантов. Самоотверженная борьба с врагом, готовность идти на
смерть за свободу своей Родины - это воздух, в котором живут ли-
тературные герои романа, не мыслящие для себя иного отношения к
жизни.
В послевоенные годы выходят документальные повествования о по-
двигах героев партизан: П.П. Вершигоры "Люди с чистой совестью",
С.А. Ковпака "От Путивля до Карпат", А.Ф. Федорова "Подполь-
ный обком действует", И.А. Козлова "В Крымском подполье",
Д.Н. Медведева "Это было под Ровно".
Восхищение подвигами героев войны, тема вечной памяти о погиб-
ших, кровной боли за страдания Родины звучат в таких произведени-
ях, как "Повесть о настоящем человеке" Б. Полевого, "Дом у дороги" и
"Я убит подо Ржевом" А. Твардовского, "Враги сожгли родную хату"
М. Исаковского.
Наряду с военной темой русские писатели и поэты той поры обра-
щаются к образу положительного героя - строителя и защитника го-
сударства, вернувшегося с поля боя к нелегкому труду: П.А. Павлен-
ко "Счастье", В.В. Овечкин "С фронтовым приветом", С.П. Бабаев-
ский "Кавалер Золотой Звезды", В.Н. Ажаев "Далеко от Москвы",
М.К. Луконин "Рабочий день", В.Ф. Панова "Кружилиха".
Освоению дальних русских земель, и прежде всего Сибири, посвя-
щены романы: Г.М. Маркова "Строговы", С.В. Сартакова "Хребты
Саянские", К.Ф. Седых "Даурия", Н.П. Задорнова "Амур-батюшка",
Т.3. Семушкина "Алитет уходит в горы". Романы эти объединяли в
себе жанр семейной хроники с эпическим повествованием об истори-
ческих судьбах Русской земли, выражая в мыслях литературных геро-
ев патриотическое сознание эпохи.
