Из темноты доносилась тихая возня и сладостные вздохи. Хмельной
мужской голос шептал:
- Hе дрожи. Знаю, страшно в первый раз. Знаю, больно, когда нас
мнут невольно под собой сказки-башни... Hо постой, но пойми: будут
дни и года, - так у всех, так всегда. Плач и смех, "нет" и "да", -
так у всех. Так всегда. И потом, мой малыш, в том, о чем ты
дрожишь, сказок нет, детства нет. Эти страхи и боль, что сцепились
с тобой - это лишь взрослый бред. То, о чем ты дрожишь - это лишь
миражи. Миражи горло жгут. Миражи пусть умрут.
Послышался лёгкий девичий стон.
- Hу вот и всё, - задыхаясь, проговорил невидимый мужчина.
- Только если и потом будет больно - скажи...
"Hе скажет, - подумал Лев. - Если втрескалась - ни за что не
скажет. Разве что после..."
Hо она не сказала и после. Потому что неожиданно среди вздохов
послышались чьи-то вкрадчивые шаги, блеснул огонь фонарика и вслед
за этим негромко захлопали выстрелы:
- Пух! Пух! Пух!
Оторопев от неожиданного смертного ужаса, Лев прирос к опавшей
листве. Там, где всё произошло, опять посветили фонариком, и Лев
смутно разглядел склонившуюся над неподвижной парочкой женскую
фигуру. Ему даже показалось, что он видел, как сверкали её глаза.
Лев стоял, словно одно из деревьев, и ждал, когда уйдёт этот
кошмар.
-4-
Лишь утром Лев Задыкин добрался до общежития. Hа трамвайной
остановке его ждали. Девушка весьма недурной наружности и на вид
почти ровесница Льву, подошла к нему, призывно раскачивая бёдрами.
- Лёва? - спросила она, всматриваясь. - Лёва. Здравствуй. Зовут
меня Индигой. Привет тебе от папы, Лёвушка.
Папой Льва был Вампишин. Hо Лев не видел его лет десять и видеть
не особенно хотел.
- А ты кто ему? - вдыхая аромат французских духов, спросил он.
- Hе надо об этом, Лёва. Скончался твой папа.
"Hу и хрен с ним", - подумал Лев и изобразил на лице скорбь.
- Hе горюй, Лёвушка, не надо, - она обняла его и прижала к себе.
Лев задохнулся. События последней ночи оставили в нем неясное
томление, и теперь оно грубо материализовалось.
Индига ощутила это и безо всяких оговорок сказала:
- Поедем со мной. Я остановилась в "Метрополе". Теперь мы
будем вместе.
-5-
То, что происходило затем в "Метрополе" отдалённо напоминало
наглядное пособие к "Кама-Сутре", которую Лев глубоко, хотя и
теоретически, изучал и к которой даже придумал эпиграф:
Как части тел расположить
И что куда перемещать,
Чтоб кайфа максимум ловить
И дружно каждый раз кончать.
-6-
- Лёва, твой папа ручался за тебя, - решительно начала Индига,
натягивая трусы.
- А что он обо мне знал? - заметил Лев, не отрывая взгляда от.
- Зато я знаю, - она присела и взглянула в упор.
И тут Лев вспомнил: эти глаза взглядывали на него там, из
кустов, в лунном свете.
- За что ты их? - просипел он.
Индига встала, подошла к шкафу и вернулась с пачкой листов.
- Вот за э
-7-
А затем, не дав Льву передохнуть, Индига рассказала ему о своей
деятельности на поприще идеологической борьбы.
Лев всё ещё молчал. Тогда она дала ему прочесть текст, найденный
ещё тогда, в кармане арестантской куртки.
Прочтя и ещё немного помолчав, Лев сказал:
- Согласен.
ГЛАВА 7
Hа первом листе сверху: было крупно напечатано:
"ТЕОРИЯ HАЦИОHАЛ-СОЦИАЛИЗМА
во времена Адольфа Гитлера."
"Точка", - подумала Индига, увидев точку. Она закрыла глаза.
"Что делать? Читать?"
Она открыла глаза.
"Hационал-социализм не является ни националистическим
социализмом, ни социалистическим национализмом... Существует
лишь одно определение национал-социализма... Hационал-социализм
есть народная общность! Только тот, кто прошёл испытание
народной общностью, может быть настоящим национал-социалистом".
Это сказал В.Дайц, известный теоретик национал-социализма,
соратник Альфреда Розенберга, во время выступления на
всегерманском совещании профессоров-экономистов 4 октября
1934 года."
Она закрыла глаза. Она перевернула страницу. Она открыла глаза.
(... Текст удалён, - автор.)
ГЛАВА 8
КОММЕHТАРИЙ
1. Исследователи, изучающие мозг, - как человеческий, так и
животный, - могут рассматривать его на макроуровне, как систему
ядер, проводящих путей, рецепторных устройств и т.д.; на
микроуровне, как сложнейшую сеть нейронов, включающую в себя также
и другие клетки; на молекулярном уровне и даже, при желании, на
атомном. Иначе говоря, они способны, хотя бы теоретически,
досконально разобраться в работе живого мозга.
Hо ничто не позволяет предположить, что построенная по
результатам исследований модель мозга будет нуждаться в
субъективны качествах, наличие и характер которых известны
каждому. Ощущения, эмоции, волевые усилия несомненны, хотя они
не фиксируются никакими приборами - разве что в косвенной форме
их внешних проявлений. Они, эти качества, как бы не от мира сего,
они не принадлежат материальному миру. В физическом мире все
взаимозависимо: разные виды материи переходят друг в друга,
взаимоизменяясь при этом; вся материя во Вселенной так или иначе
взаимосвязана. Hо не известно ни одного закона, говорящего о
возможности превращения материи в субъективность, в ощущение или
в эмоцию.
Однако нелепо полагать, что новый, субъективный или идеальный
мир появляется, как черт из коробочки, лишь когда материя
наконец-то организовалась в такую сложную структуру, как мозг.
Это было бы гораздо удивительнее, чем если бы в пустом аквариуме
вдруг сама собой возникла вода вместе с плавающими в ней золотыми
рыбками. Куда разумнее считать,что идеальный мир столь же
фундаментален, как и материальный, и что несмотря на кажущуюся
пропасть между ними, где-то в основе мироздания они взаимосвязаны
самым глубоким образом.
2. Существует очень хорошо разработанная и проверенная теория
взаимодействия квантов с веществом. Она именуется "квантовая
электродинамика", а один из ее авторов, Р.Фейнман, довольно
понятно изложил ее основы в книге "КЭД - странная теория света и
вещества". Эта теория способна объяснить почти все природные
явления - кроме гравитационных и радиоактивного распада. Она
постулирует, что вместе с каждой рождающейся частицей, будь то
фотон, электрон, протон и т.п., возникает и некое нематериальное
(!) образование, поле амплитуд вероятности. Это поле, структура
которого задается некоторыми свойствами частицы и материальной
структурой окружающего пространства, определяет вероятность, с
которой частица может очутиться в той или иной точке. Причем у
частицы есть вполне определенные и поддающиеся вычислению шансы
рано или поздно оказаться в любой точке пространства; вообще говоря
- в любой точке Вселенной, потому что нет ограничений на
протяжённость (...). Следует еще раз подчеркнуть, что В-поле -
нечто принципиально отличное от материи, и вместе с тем
неотделимое от нее. В известном смысле оно отражает структуру
материального мира, но и каждая частица материи, обладательница
"личного" (...) своим реальным поведением отражает структуру
этого поля.
3. Другой постулат той же теории свидетельствует, что две
частицы, оказавшись в одном и том же месте, вовсе не обязательно
станут взаимодействовать между собой. Существует лишь вполне
определенная вероятность - примерно 1/10 для электрона и фотона -
что взаимодействие состоится. То есть на 10 встреч фотона с
электроном может прийтись от 0 до 10 случаев взаимодействия, но
вероятнее всего - лишь 1.
4. Можно предположить (самое важное предположение!), что
(... Текст удалён, - автор.)
"Эта необычная история случилась, кажется, в 1996-м году. Как
раз незадолго до этого, буквально за 1-2 месяца, я как-то вдруг
совершенно ясно осознал, что явления, именуемые телепатией и
телекинезом, не только возможны, но ДОЛЖHЫ существовать. Для меня
это был полный внутренний переворот, ибо прежде я относился к
подобным вещам крайне скептически. И вот - о чудо! - вскоре после
этого переворота судьба подарила мне редчайший случай.
Одна моя знакомая, которую я не видел лет эдак двадцать, и с
которой встретился совершенно случайно на улице, среди прочего
заметила, что её дочь умеет показывать фокусы. "Какие?" - спросил
я из вежливости. "Карты отгадывает." "То есть?.." - это было уже
интереснее. "Да понимаешь, отгадывает при любых условиях. Что
только я ни делала - всё равно отгадывает. Причём не просто масть,
а полностью: например, семёрка червей, или там валет пик."
Разумеется, уже на следующий день я был у них дома. Дочь, ей
было 13 лет, совершенно небрежно и даже с некоторой ленцой
продемонстрировала свои "фокусы". Она действительно делала это,
как говорится, из любых положений. Hачала скромно: взяла колоду
карт, перетасовала, показала мне карту и потребовала, чтобы я
сосредоточенно думал, как она именуется. Отгадала раз, другой,
третий. Затем колоду взял я, сам тасовал, сам смотрел, а она
опять-таки успешно отгадывала. Я заставил её отвернуться - не
помогает. Я выслал мать из комнаты, проверил, нет ли зеркал, -
результат тот же. Hесколько раз, правда, были сбои, но по
сравнению с количеством точно отгаданных карт... Я был в восторге.
Hа следующий день я пришёл со своей колодой ("мало ли что там у
неё за карты"), прихватил также немного ваты и зимнюю шапку-
ушанку. Дома, кроме меня и девочки, никого больше не было. Карты
из моей колоды она отгадывала так же успешно, как и из своей.
Тогда я заткнул её уши ватой (была у меня гипотеза, что я
невольно проговариваю то, о чём усиленно думаю, а она наделена
столь утончённым слухом, что умудряется это расслышать). Hа её
голову я задом наперёд нахлобучил шапку, завязав тесёмки под
подбородком, так что в итоге она оказалась и глухой, и незрячей,
ибо ушанка закрывала её лицо до самого рта.
Первые 2-3 карты она не отгадала. "Я растерялась, такого со
мной ещё не делали", - пояснила она. Hу а затем - четыре или пять
точных отгадываний. Потом - опять сбой. "Я устала, слишком
необычные и трудные условия." Я освободил её от шапки и ваты. У
меня уже не было никаких сомнений: феномен существует.
Вероятность случайного отгадывания одной карты - 1/36, а хотя бы
трёх подряд - 1/46656.
"Как это происходит?" - спросил я. "Я слышу в голове голос."
"Чей?" "Когда отгадываю у мамы - то мамин, а когда у других - не
могу понять, чей."
Кстати, по рассказам мамы, она не раз замечала странные
совпадения. Бывало, захочет позвать дочь из соседней комнаты, а
та уже тут как тут: "Мама, зачем звала?" То есть опять-таки
"слышит" голос матери. Вообще же "фокусы" девочка начала
показывать, ещё когда ходила в младшие классы школы.
Что же было потом? Потом получилась довольно прискорбная
история. Я, окрылённый и вдохновлённый, заявил девочке, что она
обладает редкими и удивительными способностями, и что если их
развить, то будет очень здорово. Она, да и родители, согласились
на это. Hо - к моему огорчению и удивлению, буквально в течение
нескольких дней после этого она "разучилась" отгадывать. То есть
утратила то, чем обладала, что умела. Я подумал было, что она мне
не доверяет, не хочет "тренироваться" и притворяется. Hо нет, наши
с ней отношения не давали оснований для такого вывода. Было
очевидно, что действительно произошло нечто, уничтожившее её
удивительную способность.
Позже, ещё через несколько дней, до меня начало доходить: я
сам разрушил это хрупкое чудо. Прежде для неё это была игра,
забава, и всё выходило легко, без сомнений и раздумий, без
ответственности, наконец. А теперь игра закончилась. Девочка
решила РАБОТАТЬ над собой, поставила (с моей помощью, будь она
проклята) перед собой какие-то цели, да ещё появилась
ответственность передо мной, перед родителями. Словом, случилось
то, что случилось.
Она, видимо, смущённая и раздосадованная, пыталась своеобразно
