насильника, а каково этим 9-11 летним, испытавшим насилие в собственной
семье от собственных родителей?
В г. Реутово один такой папаша, изнасиловавший всех своих и приемных
детей, переключился на их подруг и друзей, внушая детям, будто изгоняет
из них нечистую силу, и заставляя приходить к себе и терпеть невыносимые
издевательства. И дети молчали, а их родителям не было времени погово-
рить с детьми, заглянуть им в глаза, узнать, что их беспокоит. И сколько
бы так продолжалось, если бы не задержали 17-летнего сына насильника,
изнасиловавшего 11-летнюю девочку в лифте и рассказавшего о деяниях сво-
его папаши.
Дети бегут из дома, оказываясь на вокзалах и рынках, где их тут же
прибирают к рукам кавказцы, заставляя работать и продолжая насиловать, и
некуда больше бежать этим детям. Один мальчик, доставленный в больницу с
разрывами анального отверстия (ст. 121 УК РФ) и сильным внутренним кро-
вотечением, наколотый обезболивающими (врачи уже не могли ему спасти
жизнь и сделали все, чтобы он хотя бы перед смертью не мучался), отка-
зался назвать своих насильников, сказав: "Они же меня кормили".
А сколько детей носят в себе неизлечимые травмы насилия, боясь приз-
наться в этом взрослым. Девочка боится признаться матери из-за возможной
реакции той, что мол сама дала, сама виновата. Но разве она знала, что
ее невинное кокетство приведет к столь печальным событиям. А каково
признаться в этом мальчику, когда у него появляется масса сомнений, смо-
жет ли он теперь быть полноценным мужчиной, и с кем ему об этом погово-
рить? С друзьями нельзя, а с отцом - так тот постоянно занят.
Родители, оторвитесь от своих забот, загляните в глаза ребенку, по-
чувствуйте, что его тревожит, какие у него проблемы, сядьте и поговорите
по душам.
ИЗНАСИЛОВАНИЕ (ст. 117 УК РФ)
Насильники полов не различают, и это вы должны объяснить своим детям.
Объясните ребенку, что ему нельзя ходить с посторонними без вашего ведо-
ма, даже если тем нужно лишь помочь поднести какую-то вещь или показать
улицу. Расскажите, на что должен ребенок обратить внимание, если к нему
подошел посторонний, что должен делать мальчик, если дядя проявляет к
нему необычайную ласку, обнимая его, прижимаясь к нему, гладя его по
всему телу. Заметив такое отношение к себе, ребенок должен тут же уйти
как можно дальше от этого человека, а если дело происходит в переполнен-
ном автобусе: "Громко сказать: "Дяденька, вы что?!" и попытаться отойти
от мужчины. Также должна вести себя и девочка, но с ней об этом должна
говорить мама, а когда дочка вступает в пору половой зрелости мать долж-
на объяснить, что может последовать за контактами с противоположным по-
лом. Если дочь проявляет интерес к мальчикам, объясните, как пользо-
ваться противозачаточными средствами, как упредить беременность, и уж
если она забеременела, она должна сказать об этом матери, и они вместе
примут какое-то решение. И здесь нельзя ругать дочь, она и без этого на-
пугана. Возможно, ее партнер был так же молод, как и она, и мало что
знал о контрацепции. Пусть дочь видит в вас подругу, готовую придти к
ней на помощь. А отец, в свою очередь, должен поговорить с сыном, объяс-
нив ему многие вопросы, которые возникают у подростка, и эти вопросы он
должен разрешать не с товарищами, которые знают не больше его, а что
знают то понаслышке, а с отцом. И лучше, если отец предупредит сына, что
не стоит приобретать опыт половой жизни через групповое изнасилование:
во-первых, это уголовно наказуемо, а вовторых, не стоит это делать про-
тив воли другого человека.
И если ваш ребенок пришел домой заплаканный и сообщает вам об изнаси-
ловании, не набрасывайтесь на него, мол ты сама (сам) виновата. Ваш ре-
бенок только что пережил сильный моральный и физический стресс, и он
нуждается в вашей поддержке. Успокойте его, переоденьте одежду, упакуйте
каждую вещь в бумажный пакет, это может пригодиться для экспертизы, ведь
на ней могли остаться следы спермы или волокон от соприкосновения с
одеждой и телом насильника, ни в коем случае не мойте ребенка, отведите
его на освидетельствование, напишите заявление в милицию. И если вас вы-
зывают на опознание насильника, попросите следователя, чтобы вашему ре-
бенку насильник предъявлялся для опознания не живьем, а на видеокассете
или через специальное стекло, за которым не будет видно вашего ребенка,
а вы объясните ему эффект данного стекла. Все эти действия не запрещены
законом и не противоречат УПК РФ. Постарайтесь после изнасилования ваше-
го ребенка найти хорошего психолога, который поможет снять с него полу-
ченный стресс, старайтесь не напоминать ребенку о случившемся, а тем бо-
лее не распространяйтесь об этом в разговорах со своими близкими и зна-
комыми, особенно в присутствии ребенка. И помните, что мальчику приз-
наться в том, что его изнасиловали, гораздо труднее, чем девочке, и тут
многое будет зависеть от родителей.
Так случается, что подвергшись изнасилованию, ребенок боится приз-
наться взрослым, и насилие над ним приобретает хронический характер: так
в г. Воткинске 13-летняя девочка, возвращаясь с дискотеки, была изнаси-
лована группой подростков, о случившемся она рассказала только своей
школьной подруге. В следующий раз подростки попросили одну из девочек,
знавшую жертву, пригласить ее на дискотеку и "проводить" ее до дома. И
опять несчастная была изнасилована, а когда вечером она возвращалась
вместе со своей подругой из кружка, насильники вновь ее ожидали у
подъезда, подруге удалось убежать и сообщить о случившемся сначала своим
родителям, а потом и родителям девочки. Насильников задержали, но ведь
повторений могло и не быть, если бы девочка сразу рассказала о случив-
шемся родителям. Ее подруга молчала из-за ложного понимания дружбы и
сохранности секретов, об этом нужно было тут же сообщить родителям, или
посоветоваться с ними, как ей поступить, если она знает такую информа-
цию.
Давайте еще раз вспомним, что должны знать мы и наши дети о насилии:
Уважайте "Я" своего ребенка, не делайте сами и не позволяйте другим
заставлять ребенка делать что-то против своей воли.
Выбирайте наказание, адекватное содеянному.
Если вы знаете, что ребенок соседей подвергается насилию, избиению со
стороны родителей, немедленно сообщите об этом в милицию.
Если ваш ребенок говорит о нездоровом интересе к нему вашего мужа,
прислушайтесь к его словам, поговорите с мужем, не оставляйте ребенка
один на один с ним, и если отношения зашли слишком далеко, расстаньтесь
с этим человеком, нет ничего дороже счастья собственного ребенка.
Расскажите ребенку, что независимо от пола он должен избегать ходить
куда-либо с посторонними.
Если ребенок заметил со стороны постороннего проявление к нему нео-
бычной ласки, он должен отойти от этого человека, а в автобусе, поста-
раться обратить на него внимание других пассажиров словами: "Дяденька,
вы что?!" и отойти.
Отец должен поговорить о всех интересующих сына вопросах относительно
половой жизни, объяснить как предохраняться.
Мать объясняет девочке, как ей вести себя с противоположным полом, о
средствах контрацепции.
Если дочь оказалась беременной, не ругайте ее она, и без того напуга-
на, постарайтесь совместными усилиями найти решение проблемы.
Если ребенок сообщил вам об изнасиловании, аккуратно упакуйте его
одежду, каждый предмет в отдельный бумажный пакет или переложите листами
белой бумаги. Не мойте ребенка, отведите его на освидетельствование, на-
пишите заявление в милицию. А при предъявлении на опознание (см. ст.
164-166 ЧПК РФ) насильника попросите показать ребенку видеозапись лиц,
предъявляемых на опознание, или покажите их через специальное стекло с
условием, что насильник не видит опознающего.
Если вы заметили странность в поведении ребенка, поговорите с ним,
что его беспокоит, помните, что признаться в том, что тебя изнасиловали,
очень тяжело, особенно мальчикам, и в разговоре с ними лучше участвовать
отцу, без присутствия матери.
Прочитав этот параграф, подумайте, всегда ли вы правы по отношению к
своим детям, не проявляете ли вы неоправданного насилия, пусть даже мо-
рального. И если вы обидели ребенка незаслуженно, извинитесь перед ним,
признайте свою ошибку.
23. КАК ИЗБЕЖАТЬ НАСИЛИЯ?
Можно ли, предвидя ситуацию, избежать насилия? Как показывает практи-
ка правоохранительных органов, у жертвы всегда есть выбор, и во многих
случаях она предвидит агрессию против себя, но по каким-то причинам ве-
дет пассивные действия, вместо активного сопротивления. И чтобы наш ре-
бенок смог правильно оценить ситуацию и принять нужное решение, с ним
нужно разбирать различные ситуации, в которых он может оказаться, объяс-
няя ошибки в принятии решений. А за примером не нужно далеко ходить,
достаточно открыть "Московский комсомолец" и прочитать хронику проис-
шествий, которая пестрит сообщениями, что жертва сама спровоцировала на-
сильника или добровольно пошла с ним, не затрудняя себя анализом, что
может произойти.
Разбор ситуации начните с того, что предложите ребенку решить простую
задачу, что он будет делать, если вдруг к нему на улице подойдет незна-
комец и попросит проводить или помочь поднять рюкзак, который он оставил
за углом. Дайте возможность ребенку порассуждать, не перебивайте его,
если вы боитесь забыть что-то из сказанного ребенком, сделайте пометки,
а потом уже вместе разберите, какие ошибки были допущены в ходе рассуж-
дения, и чем они могут обернуться в конкретной ситуации. Вы можете ис-
пользовать для наглядности пример из статьи в газете или книги, но глав-
ное, чтобы он иллюстрировал сказанное вами, в этом случае, если кто-то
подойдет к вашему ребенку, тот подсознательно уже будет готов к тому или
иному повороту дела, а значит, сможет принять нужное решение.
Почему тот или иной человек становится жертвой? Во-первых, у преступ-
ников есть стереотип жертвы, т. е., совершив нападение впервые, он будет
подсознательно искать похожую жертву. Во-вторых, он будет искать безнад-
зорную жертву, доверчивую и бесхитростную, а в том, что преступник -
прекрасный психолог, сомневаться не приходиться. Он может подобрать нуж-
ный ключик к любому ребенку и подростку, предлагая ему именно то, что в
данный момент хочет ребенок, или сыграть на его безотказности. Поэтому,
если кто-то подошел близко к вашему ребенку, вы должны принять меры его
защиты: позвать, если находитесь далеко от него, или взять за руку.
Возьмем конкретный пример: 10-летний мальчик стоял рядом с мамой, ко-
торая разговаривала с подругой, ребенок стоял, терпеливо ожидая конца
разговора, когда к нему подошел незнакомец и попросил помочь поднять
рюкзак, который оставил за углом, ссылаясь, что без посторонней помощи
ему не обойтись. Ребенок отходит вместе с мужчиной, не отвлекая свою ма-
му от разговора, в результате его находят изнасилованным и убитым на
стройплощадке, расположенной недалеко от места, где он стоял рядом с ма-
мой. А теперь давайте вместе проанализируем данный случай. Мог ли ребе-
нок избежать насилия? Во-первых, его матери следовало обратить внимание
на мужчину, разговаривающего с ее ребенком, вряд ли бы насильник предп-
ринял попытку увести ребенка. Во-вторых, ребенок мог сам обратить внима-
ние матери, сказав, что его зовет дядя помочь ему одеть рюкзак, в этом
случае женщина, если она разрешает своему сыну помочь, должна была не
отпускать его одного, а пойти вместе с ним, сказав, что одного его не
отпустит, т. е. ни ребенок, ни его мать не провели даже самого элемен-
тарного анализа последствий предложения незнакомца, а в результате погиб
ребенок.
Другой пример: район Ново-Косино, две юные девушки 14 и 15 лет в де-
сять часов вечера знакомятся у коммерческой палатки с мужчинами вдвое
