- Ну, кто из нас дилетант?
Мишка долго не мог ответить на мой вопрос, чего-то соображал. Наконец
все-таки ответил:
- Время, когда один человек мог делать великие научные открытия,
прошло,-сказал Мишка.-Уровень науки не тот. Нужен коллектив. А я этого не
учел. Выходит, я и есть дилетант. Может, вместе наукой займемся, а?
СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ПЛАН
Вообще-то лом собирать-штука несложная. Увидел во дворе трубу или еще
какую-нибудь железку и тащи к школе. По сравнению с макулатурой металлолом
собирать куда интересней. Им, например, громыхать можно. И никто ничего не
скажет, потому что делаешь полезное дело. А бумагой как погромыхаешь? Никак!
Сегодня перед последним уроком пришла в класс старшая пионервожатая Тоня
и сказала, что нужно срочно собирать металлолом.
- Соревноваться будете с 5-м "Б". В семнадцать ноль-ноль подводим итоги,-
и ушла.
- Давайте подумаем,-обратился к нам Мишка Сазонов,- как дать стране
больше металла. Я за урок что-нибудь соображу. Постарайтесь, чтобы меня не
отвлекали.
Мы постарались: тянули руки и отвечали на вопросы Галины Владимировны
чуть ли не хором. Она даже приятно удивилась нашей активности. Короче,
условия для размышлений мы Мишке обеспечили. И не зря.
К концу урока Мишка исписал несколько листов, начертил графики и схемы. А
когда прозвенел звонок и Галина Владимировна ушла, Мишка сел за учительский
стол и прочел очень торжественно:
- "Стратегический план ускоренного сбора металлолома. Планета Земля.
Последняя четверть XX века".
- Ты что,- полюбопытствовал Вовка Трушин,- со всей планеты хочешь
собирать металлолом?
- Не успеем!-нетерпеливо уронила Ната Жучкова, та, которая в нашем классе
щиплется больнее всех. Вечно, между прочим, она спешит.
- Можно вопрос?-поднял руку отличник Костик Соболев.
- Если по существу-задавай.-Мишка сидел на учительском месте очень
важный.
- Почему неопределенно обозначена дата документа? Последняя четверть
двадцатого века-и семидесятые годы, и восьмидесятые, и так далее. Почему?
- План,-разъяснил Мишка,-рассчитан на любой год двадцатого века, вернее
последней его четверти. По нему можно будет лом собирать до конца столетия.
Им смогут пользоваться даже наши потомки!
- О них я не подумал,- съязвил Костик Соболев. Ему было обидно, что
составил план Мишка, а не он. Вот Костик и не унимался.-А что
значит-"Планета Земля"?
- Это значит,- сказал я резко, чтобы остановить Костика,-что на Марсе
другие условия сбора металлолома. На Марс металлолом сперва завезти надо, а
уж потом собирать.
Осадив Костика, я дал возможность Мишке продолжить чтение стратегического
плана. И он продолжил. Вводная часть начиналась с определения.
- "Металлоломом,- стал читать Мишка,- называется всякое железо, которое
валяется во дворах и на улицах, а как оно туда попало-неизвестно".
- Неверно,- возразил придирчивый Костик.- Металлолом - не только железо,
но и сталь!
- И чугун,- подсказал Вовка Трушин.
- И проволока,- дополнила Ната Жучкова.
- Проволока,-уточнил Костик,-бывает железной. А про железо в определении
уже сказано. Если не понимаешь-молчи! - бросил он Нате.
- Не груби! - Это Ната Костику.- Проволока может быть и медной, и
алюминиевой, как кастрюля, например...
Девчонки почему-то быстрее нас соображают. Им всегда есть что сказать.
Иногда правильно, иногда неправильно, но зато в ту же секунду. Раз - и
готово! С девчонками спорить- себе дороже. А насчет проволоки Ната права.
- У моей сестры,-вступила в разговор Томка Булкина,-кастрюля-скороварка,
венгерская. В ней варить-сплошное удовольствие. Мечта поэта! Представляете:
мясо-двадцать минут, картошка в мундире-шесть, компот-не поверите- три!
- Варить удовольствие или удовольствие есть, что сварилось? - поддел
Костик.
- Остряк-скороварка! - Это опять Ната Костику.
- А ты кто?
- Уж во всяком случае не круглая!-вздернулась Ната.
Слово "отличница" она не произнесла и имела в виду другое слово, которое
иногда употребляется с прилагательным "круглый". Поэтому так остроумно у нее
и получилось. Но насчет Костика Ната не права. Костик не дурак. Это
во-первых. А во-вторых, нельзя унижать человека только за то, что он
отличник. Ему и без того трудно. Я хотел высказать Нате свои соображения, но
вмешался Вовка Трушин.
- Еще бронза,- сказал Вовка.- Из нее статуи делают.
- Ты о чем? - не поняла Томка Булкина.
- О металлоломе,-догадался я.-Наш Вова, когда в школу идет, вечно об эти
статуи спотыкается.- Это я так иронизировал.-Валяются, понимаешь, во дворах
и на улицах! Проходу от них нет!.. Ты много,-спросил я Вовку,-неприбранных
статуй видел?..
- У нас в садике перед домом,-прервала меня Ната Жучкова,- скульптура
футболиста. Голова и туловище отскочили, а живот и ноги стоят. И в ногах мяч
большущий... Пойдемте посмотрим!..
- Статую без головы мы и так каждый день наблюдаем,- Костик Соболев
отомстил Нате за ее нападки.
- Твой полуфутболист бронзовый? - быстро спросил я Нату, чтобы не дать
разгореться ссоре.-Тогда сходим притащим!
- Бетоновый,-сокрушенно сказала Ната.
- Гипсовый,- не согласился с ней Вовка Трушин, хотя этого футболиста
никогда не видел.
- Мы с сестрой ходили в Музей Пушкина,-ударилась в воспоминания Томка
Булкина,-там мраморные скульптуры -закачаешься!
Томка Булкина самая длинная в классе. Неофициально ее называют
Останкинской башней. А сестра еще длинней, хотя длинней, кажется, некуда. Я
представил, как эти две Останкинские башни качаются-страшно стало!
Костик Соболев сказал, что больше всего скульптур в Ленинграде и что
красивее этого города он в своей жизни ничего припомнить не может.
- Особенно хороши белые ночи в июле,- мечтательно сказал Костик.- Светло
и прозрачно... И тихо-тихо... И Нева...
Мы довольно быстро установили, что Костик в Ленинграде ложился спать в
десять вечера и никаких ночей видеть не мог. Костик возразил: мол, поскольку
белые ночи светлые, как день, а днем он никогда не спит, то это одно и то
же, и нам пришлось согласиться.
Тогда я рассказал про Углич. Есть такой город на Волге. Там убили
царевича Дмитрия или он сам умер. А колокол - в пего звонили, чтобы собрать
народ на бунт,-избили плетьми по приказу царя. Кроме того, у колокола
вырвали язык, оторвали ухо и сослали в Сибирь, как государственного
преступника. На свое место колокол был возвращен только при Советской
власти.
Все поудивлялись, какие в средние века жили наивные люди. Ведь если бы
мы, например, били свой школьный звонок хоть каждый день, он все равно не
стал звонить так, чтобы уроки кончались раньше, а перемены были дольше.
Звонок испортился бы, и все.
Рассказали и другие, кто что помнил, и только Мишка молчал и дулся. Он
вмешался в разговор, когда Ната Жуч-кова информировала нас о последних модах
сезона:
- Брючные костюмы, кажется, доживают свой век...
- Металлолом будем собирать?-спросил Мишка.
- А зачем мы здесь? - ответил вопросом на вопрос Костик.-Ты уже уточнил
определение металлолома?
Мишка сказал, что над определением поработал, и, чтобы не перечислять в
нем всего, что можно найти-железо, сталь, чугун, бронзу и так далее,-он
заменил все это одним словом "металл".
- "Металлоломом,- прочел Мишка,- называется металл, который валяется во
дворах и на улицах, а как он туда попал - неизвестно".
- Только во дворах и на улицах?-встрепенулся Костик.-А в лесах, в полях,
в горах, в долинах? Разве там не может оказаться металлолома?
Замечание Костика мы признали разумным. Люди по нашему стратегическому
плану будут искать металлолом во дворах и на улицах, а он, возможно, лежит
совсем в другом месте.
Мишка согласился с доводами, поскольку определение в таком виде сужало
границы поиска. По его предложению слова "во дворах и на улицах" заменили
словом "везде". Теперь определение звучало так:
- "Металлоломом называется металл, который валяется везде, а как он туда
попал - неизвестно".
- Куда туда?-заинтересовался я.-Туда "везде"?
- Так не говорят,- кивнула Ната.- И почему "везде"? Если лом валяется
везде, его и искать не надо. Бери и неси!
После долгих споров "везде" и "туда" вычеркнули. Мишка прочел, что
осталось:
- "Металлоломом называется металл, который валяется, а как он попал -
неизвестно".
Получилась бессмыслица. Как быть дальше никто не знал. Нашелся Мишка.
- Выкинем "а как попал-неизвестно", поскольку известно, как попал: его
выкинули.
- Кого выкинули?
- Металл, конечно!
- Металл не выкидывают,-задумчиво сказала Томка,- а теряют. Кольца,
например, цепочки, брошки...
- Ты того? - спросил ее Мишка и покрутил пальцем возле виска.
- Ничего "не того".- Костик встал на защиту Томки.- Она верно говорит!
Выбрасывают не металлы, а л-о-м металлов. Надо ввести слово л-о-м, и все
будет в порядке.
- И отказаться от "валяется",-сказала Ната.-Металл не пьяный, чтобы
валяться!
Мишка учел замечания и громко прочитал окончательно отработанное,
сокращенное и дополненное определение;
- "Металлоломом называется лом металлов".
- Не придерешься!-восхитился Вовка Трушин.-Читай дальше!
Но дальше читать стратегический план Мишке не пришлось. В класс вошла
старшая пионервожатая Тоня. Мы по-смотрели на часы: стрелки показывали
семнадцать ноль-ноль...
Если вы уже знакомы с бессмертной комедией Н. В. Гоголя "Ревизор", то,
наверное, помните, чем она кончается. Там написано: "Немая сцена". У нас
тоже была бы немая сцена, но старшая пионервожатая, как вошла, так сразу
заговорила. Она говорила с семнадцати ноль-ноль до семнадцати тридцати двух
и все о нашем уровне сознания.
...А вообще-то лом собирать-штука несложная. Увидел во дворе трубу или
еще какую-нибудь железку и тащи к школе!
НЕСОВРЕМЕННАЯ БАБУШКА
Однажды Ната Жучкова пришла в школу мрачная и подавленная. Ната-староста
класса, человек заметный, с которого мы невольно берем пример, поэтому ее
настроение могло, по словам Мишки Сазонова, легко передаться нам, а через
нас-нашим родителям, затем ближайшим и дальним родственникам и, в конце
концов, охватить всю Москву. Это в лучшем случае. В худшем-распространиться
на другие города.
Мишка сказал, что он предвидит именно такую цепную реакцию, и, чтобы ее
предотвратить, спросил у Наты, что случилось.
Оказалось, Натины папа и мама уехали отдыхать в Сочи, в санаторий, а
присматривать за Натой вызвали из деревни бабушку. Это была добрая, веселая
бабушка, но ужасно несовременная, что Нату огорчало, расстраивало и вызывало
подавленное настроение.
- Представляете,-жаловалась нам Ната,-бабушка не знает, что значит
коктейль! Молочный! Не слышала такого слова!
- Да ну? - изумился Вовка Трушин.- Как же там, в деревне, школьники без
него живут?
- А фломастер называет, думаете, как? Карандашик!
- Не может быть!-не поверила Томка Булкина.-Ведь фломастер - он фломастер
и есть!
- Видно, не перевелись еще медвежьи углы,- вздохнул наш отличник Костик
Соболев,-куда даже коктейль не заглядывал.
- Этого так оставить нельзя,-сказал Мишка Сазонов после некоторого
раздумья.- Предлагаю создать оперативную группу по подтягиванию бабушки до
уровня современности. Имеются другие мнения?
Других мнений не имелось.
В оперативную группу вошли Мишка Сазонов, Костик Соболев, я, Вовка
Трушин. Это из ребят. Из девчонок-Томка Булкина и Ната Жучкова.
Мы толком не знали, с какими понятиями современного мира Натина бабушка
знакома, а с какими нет. Поэтому решено было начать с объяснения самых что
ни на есть общих вопросов, с того, например, как устроена Вселенная. Затем
