Лев Новогрудский.
Закрытие открытия.
Москва 1976.
ДИЛЕТАНТ
Мы с Мишкой Сазоновым решили завести рыбок. Купить аквариум и туда их
пустить.
- Рыб будем разводить на научной основе,-сказал Мишка.
Я ничего не знал про научную основу, но согласился.
Мишка в библиотеке взял разные книги, где написано про обитателей морей и
океанов, и стал их одну за другой читать. Мне Мишка сказал, что наукой нам
двоим заниматься незачем и что от меня требуется совсем мало: завтраков в
школе не покупать, а деньги, которые мама на них дает, откладывать,
- Исследование может потребовать средств,-сказал Мишка.
Так и сделали: Мишка читал про рыб, а я перестал завтракать. Л чтобы мне
не было скучно на больших переменках, Мишка рассказывал про акул. Истории он
вычитал интересные. И про то, как один пловец прокатился верхом на акуле, и
что у берегов Австралии купаться очень опасно-много акул.
- Эти страшные хищники вызывают у австралийцев большую тревогу.-Мишка
сочувствовал жителям далекого континента.
Мишка вообще любит научно выражаться. Его в классе прозвали за это
"Главный Теоретик".
Я, честно говоря, удивился, зачем Мишке знать про акул. Не их же мы
решили разводить. Мой друг пожал плечами и сказал, что он должен изучить
вопрос глубоко и всесторонне, а я дилетант. Но чтобы я не очень обижался,
Мишка тут же мне объяснил:
- Дилетант-человек поверхностных знаний, любитель. Дилетант не способен
вникнуть в вопрос глубоко и всесторонне.
- Понятно...
- Да ты не сердись,-сказал Мишка.-Дилетант тоже может быть хорошим
человеком.
- Я и не сержусь,-сказал я.-Я уже сколько дней голодный как волк бегаю по
школе. Ты давай быстрей изучай вопрос!
- Потерпи,-ответил Мишка.
Он сообщал мне еще про многих рыб, каждый день про новых. Я им даже счет
потерял, этим рыбам. Но терпел и терпел, пока недели через три Мишка не стал
рассказывать, как надо рыбу варить и жарить.
- Судак по-польски,- начал Мишка,- готовят так...
Тут я здорово разозлился.
- Будем, - спрашиваю, - аквариум покупать? Или нет? А то пойду в буфет и
проем все деньги!
- Будем, будем,- отвечает Мишка.- Я вчера последний источник прочел.
Главу "Блюда из рыбы" в "Книге о вкусной и здоровой пище". Теперь всё! Можно
покупать...
Аквариум мы купили хороший. Небольшой, но хороший. И еще купили двух
меченосцев. Меченосцы-рыбки такие. Они золотистые и хвостовой плавничок у
них длинный, как меч. Эти рыбки водятся в теплых речках, а в каких-лучше
спросить у Мишки. Он точно знает.
Когда мы несли аквариум из магазина, Мишка мне так сказал:
- Конечно, условия для исследовательской работы у меня более подходящие.
- Почему,- спросил я,- более?
Мы, между прочим, с Мишкой на одной улице живем. Дома у нас как две капли
воды похожи, спутать можно. И квартиры тоже. Только Мишкина на пятом этаже,
а моя - на втором. Вот и вся разница.
- Почему же,-спросил я,-более, а?..
- Ну так...-сказал Мишка,-все-таки...
Мы немного помолчали, а потом Мишка признал, что в моей квартире тоже
можно вести исследовательскую работу. Тогда мы договорились так: пять дней
аквариум с рыбками будет стоять у меня, а следующие пять дней у Мишки, затем
снова у меня и опять у Мишки.
Каждый день после школы мы прибегали ко мне смотреть меченосцев. Я
смотрел, а Мишка занимался исследовательской работой, научными наблюдениями.
Насыплем в воду мо-тыля, красненьких червячков, и Мишка считает, много ли
каждый меченосец их съест. Подсчитает и запишет в толстую тетрадь. Еще Мишка
определял, с какой скоростью наши меченосцы плавают. Он на стенке аквариума
провел чернилами линию и на ней отметил сантиметры. Это чтобы установить,
какое расстояние за одну секунду могут проплыть рыбки. Только с линией
что-то не получалось. Рыбки никак не хотели плавать вдоль нее. То они друг
за другом начинали гоняться, то крутились вверх и вниз, то шарахались вбок.
Мишке пришлось во всех направлениях нарисовать еще линий двадцать. Он всё
стекло запачкал чернилами, даже меченосцев стало плохо видно.
Но Мишка продолжал наблюдения и всё время что-то записывал.
Кроме изучения скорости меченосцев, мы и всё остальное делали по науке.
Во-первых, приспособили к аквариуму лампу для подогрева воды.
- Меченосцы - не караси,- глубокомысленно изрек Мишка.- Они тепловодные и
требуют температуры.
Во-вторых, мы такую специальную штуку купили, которая распыляет воздух.
Штука эта опускается в воду, и через нее из волейбольной камеры воздух
подается в аквариум.
- Вода должна быть хорошо насыщена кислородом,- учил Мишка.- Так что тебе
придется ночью хоть разок встать и накачать камеру. Не проспишь?
Я каждую ночь вставал качать воздух насосом. Будильник ставил на три часа
и просыпался. Мама тоже просыпалась. И папа.
Мама сердилась, а папа ее успокаивал.
- Ничего,-говорил папа,-те волнуйся. Научный подвиг надо уважать.
По-моему, ты должна только радоваться...
- Чему,- спрашивала мама,- радоваться? Я не засну теперь...
- Тому,-говорил папа,-что они в интересах науки эту рыбу по ночам
динамитом не глушат. Ты привыкай.
Мама привыкла.
Так прошло пять дней и ночей, и мы с Мишкой аквариум понесли к нему.
Мишка шел и ликовал, сам не свой был от радости.
- Теперь я за рыбками круглосуточное наблюдение установлю. Теперь они у
меня ни одной минуты зря плавать не будут!
Расхвастался - мне противно стало.
Притащили рыбок к Мишке. Он записал в тетрадку время, когда поставили
аквариум на подоконник, измерил температуру воды и тоже записал. А я пошел
домой.
Когда я выходил, меня поймал за рукав Толик-Мишкин братишка младший.
Ничего парень, чистоплотный очень. Он всегда моет руки перед едой, а зубы
чистит и утром и вечером. Еще любит намазывать кремом ботинки. Не по
возрасту чистоплотный.
Мишку Толик боится, хотя Мишка его никогда и пальцем не трогает. Но он
всё равно боится. Его пугает Мишкина научная работа.
- Кого это вы притащили?-спросил.
- Рыбок,- говорю,- меченосцев.
- Я их видел,- сопит Толик.- Я в щель смотрел. Почему они в каких-то
пятнышках?.. Почему так, а?..
- Кто их знает,-отвечаю.-Наверное, так природа распорядилась. Ты у
Главного Теоретика спроси.
- Да ну...-Толик вдруг забеспокоился.-Да ладно...
На другой день Мишка дремал на всех уроках. Оказывается, он изучал ночные
повадки рыб и спать не ложился,всю ночь просидел у аквариума.
Пришли мы после школы к Мишке, смотрим, а рыбки тоже какие-то сонные, в
угол забились, не плавают, даже не едят червяков.
- Ты что с ними сделал? - спрашиваю я Мишку.-Ты их будил ночью, что ли?
Почему они такие топорщенные?
- Ничего я с ними не сделал. Сам вот думаю, что приклю-чилось. Может, у
меня в квартире другие условия, чем у тебя? Надо проверить.
Мишка взял общую тетрадку, куда записывал сведения про рыбью жизнь, и
стал чего-то проверять. Потом Мишка сообщил, что температура воды в
аквариуме и температура воздуха и микроклимат у нас в квартирах совершенно
одинаковые, и что червяков он давал рыбам столько, сколько давали у меня, и
кислорода он скачал меченосцам три камеры - не меньше, чем я, и что, по его
мнению, вся загвоздка в атмосферном давлении.
- Понимаешь какое дело...-авторитетно заявил Мишка.-Мы с тобой живем на
разных этажах-я на пятом, а ты на втором. У нас высота над уровнем моря не
одинаковая и давление получается разное.
- Брось ты,-сказал я Мишке,-подумаешь высота! Не в этом дело!
- Нет,-сказал Мишка,-именно в этом! Мои научные выводы точные, а ты, как
был дилетантом, так им и остался.
- Что там точные,-говорю,-три этажа!.. Если бы ты на Эйфелевой башне
жил...
- Не спорь!-отвечает Мишка.-Лучше скажи, деньги у тебя есть? Остались?
- Остались.
- И у меня есть. Пошли за барометром!
Мы пошли и купили барометр. Стрелка у него в магазине стояла на цифре
"75". На улице она никуда с места не сдвинулась. Дома у меня -тоже никуда.
- Увидишь,- объяснял Мишка,- увидишь, что будет, когда мы его затащим ко
мне на пятый этаж!
Мы подошли к лестнице, и Мишка мне сказал:
- После второго этажа стрелка начнет отклоняться. Смотри!
Я смотрел, но стрелка никуда не отходила от "75" ни на третьем, ни на
четвертом, ни на пятом этажах. Больше в Мишкином доме этажей не было.
Войдя в квартиру, Мишка стал стучать по барометру пальцем, потом кулаком,
потом лег на него животом, чтобы увеличить давление. И хоть бы что! Стрелка
стояла и стояла себе на одном месте.
Все это Мишку очень разозлило.
- Ты иди,- сказал он мне,- я тут поразмыслить должен.
В передней я опять столкнулся с Толиком. Сначала Толик юркнул было в
кухню, но потом остановился и стал шептать:
- Что вы за вещь принесли?
- Барометр. Прибор такой. Атмосферное давление мерить.
- А почему только у Мишки атмосферное давление мерили? Почему он один на
этой вещи лежал?. Другим нельзя?
- Нельзя,-сказал я Толику.-И Мишка на барометре зря лежал. Атмосферное
давление не изменил, а прибор сломать мог. Научный работник, понимаешь!..
Поразмыслить ему!..
- Точно! - шепот Толика перешел в жужжание.- Точно! Мишка вещь на пол
клал, а пол пыльный... Он два дня рук не моет, и уши... А еще у него на
рыбках пятнышки какие-то грязные...
Я махнул рукой и ушел.
На другой день мы с Мишкой дождались, когда кончатся уроки, и побежали к
рыбкам. Смотрим, а они плавают кверху брюхом.
- Та-а-ак,-протянул Мишка.-Все ясно: сдохли.
- Странно,-сказал я.
- В научном опыте подобный исход не исключается,-заметил Мишка.-Впрочем,
причину выяснить нетрудно.-Он похлопал ладонью по своей толстой тетрадке.
Меченосцев мне было очень жалко, но Мишке я ничего об этом не сказал. А
он тем временем сидел и изучал свою тетрадку.
- Не в том дело, что они вообще сдохли,-рассуждал Мишка,- а в том, что на
данном этапе опыта они не должны были так поступать. Никак не могу найти
ошибку в расчетах. Ну ничего, год просижу, а найду!
Год Мишке над его тетрадкой сидеть не пришлось. Я очень внимательно
посмотрел на рыбок и вдруг все понял. Внешний вид у них явно изменился.
-Главный Теоретик, послушай,-сказал я Мишке.- Я, кажется, знаю, почему
меченосцы не на том этапе перекувырнулись кверху брюхом.
Мишка взглянул на меня так, будто он сидит на горе, а я копошусь где-то
внизу. Потом Мишка начал смеяться. Я никогда не видел, чтобы человек так
долго смеялся. А когда Мишка успокоился, он сказал:
- Что ты можешь знать? Ты даже записи не смотрел! Ты даже не потрудился
разобраться в научной основе исследования!
- К истине можно прийти разными путями,-сказал я. Эту фразу тот же Мишка
мне и говорил, а тут я ее ввернул очень к месту.-Пошли, Толика найдем!
Толика мы отыскали в кухне. Он сидел тихий-тихий.
- Эй, Толик,- начал я,- как, по-твоему, какую ошибку допустил Главный
Теоретик?
- Нашел у кого выяснять!
- Бить не будете? - спросил Толик.
- При чем тут бить? - сказал Мишка.-Ты знаешь, я против физической
расправы.
- Не бойся,- подбодрил я Толика.
- Это не Главный Теоретик ошибку допустил.- Толик понурился.-Это я
допустил... Когда вы в школу ходили, я этих меченосцев вынимал и зубной
щеткой чистил. На них были пятнышки черные...
- Интересно,-Мишка приготовил карандаш.-Ну и что?
- Вчера я их с головы чистил,-сознался Толик,-а сегодня с хвоста начал.
Против шерсти.
- Шерсти у рыб не бывает,-заметил Мишка.-Ты их зубной пастой чистил?
Сколько раз тер? Пять... десять? Щетка у тебя жесткая?
- Я твоей чистил.
Мишка хотел Толика за щетку стукнуть разок, хоть он и против физической
расправы. Но я заступился. Потом я задал Мишке очень вредный вопрос и
поставил его в неудобное положение.
