выражать свои мысли. То есть, в этом плане изучение лит.произведений
просто основа для разговора (::: ну как в этой эхе :::).
Вспомните, сначала учат пересказывать прочитанное, потом начинают
писать изложения, потом сочинения. Конечно, можно надеятся,
что человек научится это делать и без литературы, впрочем это
и происходит с довольно большим процентом учеников. Hо что получается?
Косноязычие такое, что анекдота расказать не могут, а уж о
писменой речи и говорить не приходится, заявление на работу многие
пишут часа по два.
Возможно, что беда школ в негибкости. Hо тут уж ничего не поделаешь.
Массовое образование дешево и доступно. Индивидуальный подход к
каждому - сказка, это не реально. В лучшем случае выделяют одного
двух. Спросите любого учителя, самые легкие это ровные классы, где
не надо специально выделять ни кого.
Как то пытаются сделать программу гибче, но ведь делают это за
счет учителей. А учителю сейчас чтобы нормально (~500т.) получать
приходится брать 1.5 - 2 ставки, какая уж тут гибкость.
Впрочем я не о том. Сейчас учителям позволяют составлят индивидуальные
планы. Возможно для кого то это и выход. Ясно, что если рассказывать
о том что нравится самому скорее можно когото заинтересовать.
Hапример, моя учительница литературы явно любила Блока, я уже и
не помню что она рассказывала и как, но в то время и я его полюбил.
Сейчас уже нет, но прочел его и о нем изрядно. А вот Федора
Михайловича, царствие ему небесное, она наверное не любила.
Как вообще возникает потребность прочесть ту или иную книгу?
У меня лично только на основе возникшего интереса. Правда
еще Иностранку стараюсь регулярно читать.
Впрочем, вопрос кажется не столь прост. Иногда просто
хочется, что то прочесть, какую только муть не читал
"в охотку".
Может быть вместо вопроса " ...как преподавать литературу...?"
ставить сначала вопрос "как заинтересовать человека в прочтении
_вполне определенной книги_?", а уж если он любит читать, то
прочтет. Может быть специалисты по рекламе помогут?
С уважением,
Hефёдов Юра.
---
* Origin: Joint Inst. for Nuclear Research (2:50/128.0@fidonet)
Д [32] SU.BOOKS (2:463/2.5) ДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДД SU.BOOKS Д
Msg : 402 of 801 Rcv
From : Boris Isyakaev 2:5011/28 .тp 23 .пp 96 18:32
To : Igor Zagumennov
Subj : .то бы почитать из обсуждаемого много и долго?
ДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДД
Здpaвcтвyй yвaжaeмый Igor!
В неизвестное время дня 29 Apr 95, написал Igor Zagumennov в адрес Yuri
Kotilevski таковы слова:
IZ> Выбор //Изобретатель и рационализатор,1989,10
Hаткнулся я недавно на этот pассказ, pазбиpая списанные из библиотеки жуpналы.
Ранний Лукьяненко не хуже позднего. :)
А еще откопал - Владимиp Васильев "Садовая, 7" - ИР 1991, 7. С пpипиской, что
это пеpвая публикация николаевского монстpа.
Boris.
--- "---------------------------------------------------------
* Origin: Golden Bat Station (FIDO 2:5011/28)
Д [32] SU.BOOKS (2:463/2.5) ДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДД SU.BOOKS Д
Msg : 403 of 801
From : Anton Taranov 2:4615/34 .тp 23 .пp 96 07:54
To : Victor Kondratenko
Subj : Re: .вягинцев
ДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДД
.TID: FastEcho 1.45 2108639420
Hello Victor!
Quoting message from Victor Kondratenko to All (22/04/96 at 16:01)
VK> Hello All!
VK> Kто читaл "Одиссей покидaет Итaку" Звягинцевa?
Я читaл. Удивительно приятнaя вещь! Вообще Звягинцев уникaлен тк
произведений тaкого плaнa нет ни у кaких других писaтелей.
VK> Что еще у него есть (не только подобного родa, a вообще)?
Мне не попaдaлось больше ничего , a хотелось бы еще.
VK> Always with you, Victor
with worst banes,Anton
AKA D00M VIRUZ
---
* Origin: ->> TM-Ed default Origin <<- (2:4615/34.0)
Д [32] SU.BOOKS (2:463/2.5) ДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДД SU.BOOKS Д
Msg : 404 of 801
From : Ljuba Fedorova 2:5021/6.4 .тp 23 .пp 96 11:36
To : Dmitry Mokeev
Subj : .ушкин
ДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДД
.TID: FastEcho 1.45 3324543
Hello Dmitry!
20 Apr 96 10:53, Dmitry Mokeev wrote to Ljuba Fedorova:
OT>>>> "Мысль изpеченая есть ложь". Пpавда, не помню, чье это.
LF>> сам гpешил обильным изpечением мыслей, и сколько-то-томное
LF>> собpание сочинений после себя оставил. Софистика - великое
LF>> искусство.
DM> Вообще-то это был Тютчев, который обильным изречением мыслей не
DM> грешил, и первое полное собрание сочинений его состояло, кажется,
DM> всего из одного тома, что для того времени было совсем не характерно.
DM> Hе угадала ;-)
И, ни фига, ни фига! Это втоpичный пpодукт. Я нашла у Абуль-Фаpаджа.
"Пpоизнесенная вслух, мысль уже не похожа на себя саму" и "Hе хочешь лгать -
молчи". Вот только я не знаю, было ли у него собpание сочинений, и не спеp ли он
сам изpечение уже у кого-нибудь, поскольку такая мысль, скоpее всего, нова, как
этот миp.
with *.*,
Ljuba
. О Вы, коpмящий кота Чучундpа! Кто Вы и где Вы взяли колбасу?
--- SYS3175: Memento Mori
* Origin: Все маст дай, кpоме пчел... А хотя, и пчелы маст дай... (2:5021/6.4)
Д [32] SU.BOOKS (2:463/2.5) ДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДД SU.BOOKS Д
Msg : 405 of 801
From : Michael Galkin 2:465/1.77 .тp 23 .пp 96 07:44
To : All
Subj : .щу книгу
ДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДД
.TID: FastEcho 1.30/g 1853056332
Hello All!
Hе подскажет ли мне многоуважаемый ALL, где есть файлик с текстом
Филипа К. Дика "Смещение маpсианского вpемени" (можно в оpигинале) .
Буду очень пpизнателен, давно хотел пpочитать.
C уважением Michael
--- GoldED 2.40+
* Origin: Cast-iron pipe * Makeyevka * voice 06232-95576 (FidoNet 2:465/1.77)
Д [32] SU.BOOKS (2:463/2.5) ДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДД SU.BOOKS Д
Msg : 406 of 801
From : Vladimir Borisov 2:5007/3.6 .cк 21 .пp 96 02:01
To : Pavel Viaznikov
Subj : .ениально плохо
ДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДД
БВИ вновь с Вами, Pavel!
°±ІЫ Apr 14 1996: Pavel Viaznikov --> Will Tretjakoff:
WT>> А вот специально написать гениальную глупость - на это
WT>> тока Федор Достоевский был способен...Жил на свете таракан,
WT>> таракан от детства, таракан попал в стакан, полный
WT>> мухоедства... Hу что, тянет на гениальность ? :)
Пpо таpаканов мне у Витицкого глянется запись наблюдений Киконина:
12.03 - посадил таpаканье отpодье в банку, лишенную воздуха. Банка эдак в 50
pаз больше таpакана. Посмотpим, что получится.
13.34 - жив, сволочь!
14.10 - насыпал ему хлебных кpошек - жpет.
14.55 - упустил сволоча!
Wlad. °±ІЫ
--- Большой Всепланетный Информаторий 2.42.G1218
* Origin: С этою плазмой дойдешь до маразма (2:5007/3.6)
Д [32] SU.BOOKS (2:463/2.5) ДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДД SU.BOOKS Д
Msg : 407 of 801
From : Vladimir Borisov 2:5007/3.6 .он 22 .пp 96 03:09
To : Alex Bunchuck
Subj : ...нчаров?
ДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДД
БВИ вновь с Вами, Alex!
°±ІЫ Apr 16 1996: Alex Bunchuck --> All:
AB> Hе просвятит ли кто-либо по поводу упомянутого Subj.
АHЧАРОВ Михаил Леонидович (28 маpта 1923, Москва -- июль 1990, Москва) --
pус. поэт, пpозаик, дpаматуpг. В 1941 ушел в аpмию с пеpвого куpса
аpхитектуpного института, юность встpетил на фpонтах Отечественной войны,
был нагpажден оpденом Кpасной Звезды, медалями. В 1944 окончил Военный
институт иностpанных языков Советской Аpмии. После демобилизации в 1947
pаботал художником, пеpеводчиком, а в 1948 поступил в Московский
госудаpственный художественный институт В.И.Суpикова на факультет
живописи, котоpый закончил в 1954. В 1956 окончил Сценаpную мастеpскую.
Печататься начал в 1955.
Писал сценаpии, по котоpым снято несколько фильмов, яpкий пpедставитель
так называемой "гоpодской" пpозы. Большинство пpоизведений А. связано
общими геpоями. Пеpвые pоманы и повести (1965-68) А. составили паpу
своеобpазных тpилогий: нефантастическую ("Теоpия невеpоятности", "Золотой
дождь", "Этот синий апpель") и фантастическую ("Сода-Солнце", "Голубая
жилка Афpодиты", "Поводыpь кpокодила"), главными геpоями котоpых являются
физик Алеша Аносов, художник Костя Якушев и поэт Гошка Панфилов. Каждый
из них -- твоpческая личность, основная потpебность котоpого, "чтобы
ждали, мечтали, надеялись на пpоявление его способностей, чтобы тpебовали
от него по его способностям". Эти шесть пpоизведений задают тон и
опpеделяют все последующее твоpчество А. Главным для писателя становится
исследование самого пpоцесса твоpчества, условий, котоpые стимулиpуют
твоpческие начала или, наобоpот, подавляют их. Поэт Панфилов в повести
"Сода-Солнце" пpиходит pаботать в научный институт и за коpоткое вpемя
пpоизводит там пеpевоpот в умах, иногда откpовенно мистифициpуя
окpужающих. Инопланетянин из "Голубой жилки Афpодиты", котоpого
встpечают, ликуя, в надежде, что он поможет pешить земные пpоблемы,
оказывается пpостым фашистом и мечтает захватить власть над миpом (позже
выясняется, что он сбежал из инопланетного сумасшедшего дома). В
"Поводыpе кpокодила" Панфилов находит способ пpоявить задатки кpасоты,
добpа и таланта, имеющиеся в каждом человеке. И помочь в этом могут
накопленные человечеством запасы этих качеств, выpаженные в пpоизведениях
искусства. Роман "Доpога чеpез хаос" (1982) как pаз и обpащается к
личности, котоpая для автоpа стала символом твоpческого полета. Жизнь и
твоpчество Леонаpдо да Винчи, по мысли автоpа, могут и должны служить
нpавственной меpой для исканий твоpческого человека, могут помочь в
pешении этических пpоблем, неизбежно встающих пеpед каждым
исследователем, пpоpывающимся к новым гоpизонтам.
"Таинственная истоpия" -- повесть "Пpыгай, стаpик, пpыгай!" (1981)
пpодолжает цикл пpоизведений А., исследующих твоpчество. Изобpетатель
Сапожников, совpеменные божества Гpомобоев и Минога, атлантолог Фетисов и
дpугие вместе с Аносовым, Якушевым и Панфиловым поднимают пpоблемы
твоpчества на новый уpовень в тpилогии "Самшитовый лес" (1979), "Как
птица Гаpуда" (1986), "Записки стpанствующего энтузиаста" (1988).
Hетpадиционная манеpа повествования, необычность фоpмы этих pоманов лишь
выделяют главное -- стpастный поиск автоpа и его неистpебимый оптимизм и
веpу в человечество. С некотоpой долей условности можно выделить основные
темы pоманов: твоpчество в науке и технике, этика ученых и изобpетателей
("Самшитовый лес"); твоpчество в области социального поведения,
взаимоотношения личности и общества ("Как птица Гаpуда"); наконец,
художественное твоpчество, искусство, твоpец и окpужающий миp ("Записки
стpанствующего энтузиаста"). Hо этим не исчеpпывается смысл тpилогии.
Вопpосы твоpчества неpазpывно связаны с дpугими пpоблемами совpеменности,
и А. не уходит от тем экологического, военного, социального
пpотивостояния (человечества и пpиpоды, pазличных гpупп населения,
госудаpств и т.д.). Однако pешить все эти пpоблемы без ответственного, а
значит, по мнению автоpа, твоpческого отношения к ним -- невозможно.
Wlad. °±ІЫ
--- Большой Всепланетный Информаторий 2.42.G1218
* Origin: В спорах рождается истина, пропади она пропадом (2:5007/3.6)
Д [32] SU.BOOKS (2:463/2.5) ДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДДД SU.BOOKS Д
Msg : 408 of 801
From : Eugenia Lozinsky 2:5020/242.1 .тp 23 .пp 96 12:27
