рой. Гуляли. Пили чай у мамы..." Николай сохранял хладнокровие истинного
монарха! Ну, постреляли ребята немного, чего не бывает. Бабы новых наро-
дят!
Отец Георгий (Гапон) обратился к рабочим с гневным призывом: "Родные,
кровью спаянные братья! Невинная кровь пролилась! Пули царских солдат...
прострелили царские портреты и убили нашу веру в царя. Так отомстим же,
братья, проклятому народом царю и всему его змеиному отродью, министрам
и всем грабителям несчастной земли русской! Смерть им!" Лучше Гапона го-
ворил только "вождь мирового пролетариата", который по этому поводу про-
рочески изрек: "Пролетариат еще поговорит с царем иным языком!" (156).
Справедливо считается, что Гапон был агентом полиции. Однако после
ухода Зубатова он был предоставлен самому себе, вышел из-под контроля и
действительно вообразил себя борцом за народное счастье. Известны слу-
чаи, когда революционеры меняли свои убеждения и сотрудничали с полици-
ей. Здесь имела место противоположная ситуация. На какое-то время агент
полиции стал революционером и героем 9 января. Гапон шел в первых рядах
шествия и первым рисковал жизнью. После расстрела толпы он скрывался на
квартире М. Горького. Еще зимой 1906 г. Гапон был самым популярным лиде-
ром в рабочей среде. 22 марта 1906 г. он был разоблачен эсером Рутенбер-
гом П. М. в присутствии рабочих и повешен ими в пустующей даче в Озер-
ках.
Кровавое воскресенье губительнейшим образом отразилось на авторитете
Николая II и самодержавия. Была потеряна возможность примирить трудноп-
римиримое, "утрясти" классовые проблемы сверху, монархом - отцом всей
нации. Дальнейшие события приобретут бескомпромиссный характер. Прежде
чем шагнуть в революцию 1905 г., отметим следующие важные обстоя-
тельства.
17. СТУДЕНЧЕСТВО
Новой социальной группой в России начала XX века было студенчество.
Надо отдать должное царскому правительству, которое поддерживало стрем-
ление к учебе в университетах молодых людей из бедных слоев. Из 4017
студентов столичных университетов 1957 были детьми неимущих родителей,
причем 847 из них получали стипендию. Конфликт возник из-за полицейского
произвола в отношении студентов С.-Петербургского университета. Студенты
потребовали неприкосновенности личности, публикации всех касающихся их
мер, отмены старого закона о призыве в армию исключенных студентов. Рек-
тор университета ответил им, что "райские птицы, которым дается все, что
они просят, не обитают в нашем климате". Студенты устроили демонстрацию
у Казанского собора. Их поддержало своей забастовкой 25000 рабочих. Уни-
верситет был закрыт, все студенты исключены. После открытия университета
принято было обратно 2181 студентов из 2425. Николай II осудил студен-
тов, заявив, что они должны учиться, а не демонстрировать. Брожение не
утихло, и 14 января 1901 г. бывший студент Карпович П. В. убил министра
просвещения проф. Боголепова Н. П. Это бессмысленное преступление, вос-
торженно встреченное студенчеством, открыло серию террористических актов
со стороны революционных сил и ответных действий правительства. Участия
студентов-евреев в указанных беспоряках отмечено не было ввиду, скорее
всего, их отсутствия в столичном университете. После этих событий значи-
тельная часть студенчества стала в оппозицию царскому режиму. В 1902 г.
произошел подпольный студенческий съезд с яростными дискуссиями эсеров и
либералов. Небольшая часть студентов-экстремистов пошла в террор, в бое-
вую организацию эсеров. Через 5 лет в университетских городах черты
оседлости евреев - Киеве, Одессе, Нежине студенты-евреи стали основной
взрывчатой силой. В революционной смуте этих городов, особенно после Ма-
нифеста 17 октября 1905 г., они приняли активнейшее участие, являясь,
как утверждали правые, ее "спинным хребтом" (294). В целом же студен-
чество России не разделялось по национальному признаку. Великие идеи, в
том числе социалистические, распространялись транснациональным образом,
подобно религиозным, пацифистскому, феминистскому и другим движениям.
18. ЦАРСКИЙ ХАРАКТЕР
К началу войны с Японией Николаю II было без малого 36 лет, из коих
он 8 лет после коронации правил страной. 8 лет - небольшой срок для то-
го, чтобы стать профессионалом в каком-либо деле, а тем более в руко-
водстве Россией. Пусть читатель оглянется на собственный опыт и признает
справедливость сказанного. Конечно, Государь прошел за это время большой
путь. Это уже не тот молодой человек, который когда-то на вопросы Витте
отвечал: "Спросите у мамы". Он почти преодолел комплекс застенчивости.
Теперь это очень сдержанный, вежливо слушающий собеседника, внимательно
следящий за формулировками, никогда не повышающий голос, подтянутый и
аккуратный человек. Он преодолел и комплекс неполноценности по отношению
к своим напористым и властным дядьям. Теперь он добивается от них того,
что ему нужно, и делает это в своей манере: спокойно, не повышая голоса.
Тогда, в начале пути, он тяготился государственными делами, уделяя им 2
- 3 часа в день. Теперь он работает по многу часов, вдаваясь во все де-
тали и мелочи управления, излишне замыкая на себя второстепенные вещи.
Он всегда немногословен. Немногословен, как его дневник. Историки, изу-
чавшие личность царя по его дневнику, часто употребляли слово "пос-
редственность". Фактически это не так. Он не был книжником и пишущим че-
ловеком, поэтому его дневники сухи. Откровенничал он лишь с матерью и
Аликс. Его жизнь была заполнена семьей и царскими заботами. Николай об-
щался с огромным количеством людей - от солдат до королей, и никто из
них не назвал его посредственностью. Правда, Деникин А. И. пишет, что
Царь "без всякого сомнения человек застенчивый, вне привычной среды, ви-
димо, затруднялся в выборе тем для разговоров" (87). Однако общение Де-
никина с Николаем II было кратковременным, на приеме присутствовало мно-
жество офицеров, и найти с каждым индивидуальную тему разговора, как
старался Государь, было действительно трудно. Это уличные ораторы обща-
ются сразу со всей толпой. Николай не обладал этим даром, и ему это было
не нужно. Он был не ритор, но Царь. Как личность он действительно не
стал ярким человеком, возможно, из-за своей скрытности и, возможно,
из-за бремени рутинной работы. Но он не был и посредственностью.
Ферро ищет и находит в его жизни две "великие идеи царствования" -
выход к Тихому океану и официальные профсоюзы . Советские историки вооб-
ще не находят в его царствовании ни великих идей, ни чего-либо положи-
тельного, представляя этот период русской истории как череду преступле-
ний режима против простого народа (133). Задолго до советских историков
в 1911 г. вышла книга Обнинского В. П. с описанием злодейств царизма
(184). В посткоммунистической России маятник исторических оценок качнул-
ся в противоположную сторону, и дореволюционная Россия в кино и книгах
предстает как прекрасная Атлантида, Бог весть почему-то взорвавшаяся
(218, 74). Образ последнего Российского Императора, невинно убиенного
большевистскими иродами, окутан ностальгическим флером, прошел стадию
героизации и вот-вот будет канонизирован Церковью. Споры и оценки собы-
тий в России в первые два десятилетия XX века, очевидно, не скоро дос-
тигнут стационарного состояния. Появились и первые учебники по истории
Советского государства, написанные без идеологической риторики (38,
284). Наш рассказ тоже не будет последним в этих спорах. Из того, что
известно о Николае II (131, 155, 83, 142, 176, 152, 58, 190), нам предс-
тавляется существенным подчеркнуть следующие его качества, отразившиеся
на результатах русско-японской войны и последующих за ней событиях.
Во-первых, позднее созревание Николая, как Государя и как личности.
Отчего это произошло? От традиционной системы воспитания и образования
всех великих князей России? Большая семья Романовых, насчитывающая около
40 особ, дала лишь одного-двух человек, оказавшихся более или менее на
уровне требований в годину потрясений. Это были В. Кн. Николай Николае-
вич, дядя Царя, генерал-инспектор кавалерии и Главнокомандующий Русской
армии в Первую мировую войну, и сам Государь, принявший на себя командо-
вание, но не в русско-японской войне, а в сложнейший момент летом 1915
г. после отступления русских войск. По традиции великие князья командо-
вали родами войск и гвардией. Фактические их интересы были далеки от де-
тального руководства частями, а обязанности сводились к выполнению
представительских функций и парадам. Дядя Царя В. Кн. Алексей Александ-
рович, генерал-адмирал русского флота, вышел в отставку после гибели эс-
кадры, атакованной японцами на рейде Порт-Артура. Его вклад в воен-
но-техническое состояние флота был нулевым, в основном из-за чрезмерной
склонности адмирала к "сладкой" жизни. Другой дядя Царя, В. Кн. Сергей
Александрович - генерал-губернатор Москвы и генерал-инспектор артилле-
рии, никак себя не проявил на артиллерийском поприще. Оба они имели при
этом высшие воинские звания - по флоту и артиллерии, соответственно. Их
отношение к воинским обязанностям нельзя даже сравнивать с тем, как от-
носились к таковым военачальники советского периода, например адмирал
флота Горшков С. Г., главный маршал артиллерии Воронов Н. Н., или пар-
тийные сановники, курирующие эти отрасли. Другими словами, практической
поддержки от своей большой семьи в военное время Государь не имел.
Во-вторых, неагрессивный и даже миролюбивый характер Николая II. Об
этом говорят мемуаристы, близко знавшие Царя, западные, эмигрантские и
посткоммунистические историки. Об этом говорит его политика. На взгляды
молодого Государя повлияла книга И. Блоха "Будущая война", описывающая
возможные опустошения, вызванные всеобщим конфликтом. По инициативе Царя
всем державам направляется нота от 16 (28) августа 1898 г. с призывом к
разоружению и созывается Гаагская мирная конференция, в которой приняло
участие 13 государств, включая США, Китай и Мексику. Это была первая
конференция такого рода. Она запретила применение боевых отравляющих ве-
ществ и разрывных пуль "дум-дум". Несчастьем царствования Николая II
явились Русско-японская и Первая мировая войны. Обе войны были объявлены
России, и к обеим войнам она подошла неподготовленной. Войны усугубили
внутренний кризис и, в конечном итоге, погубили самодержавие. Характер
Царя годился не для войн, а для мирного существования. Редкие семейные
конфликты с дядьями, кузенами и братьями он всегда старался сгладить и
добивался мира, соответствующего его понятиям о чести династии. Из его
характера вытекала и нестрогость к проштрафившимся бюрократам. Это неиз-
бежно вело к снижению уровня руководства и вызывало беспощадную критику
слева. Взяточничество на всех уровнях сопровождало все правление Николая
II.
В-третьих, непоколебимая приверженность идее самодержавия. Собствен-
но, она и была главной идеей его царствования. Все, что угрожало само-
державию, естественно, пресекалось, а люди с намеком на либеральные
взгляды устранялись из руководства. Его упрямство тоже было подчинено
этой идее. Он получил абсолютную власть от отца и делал все, чтобы в та-
ком же виде передать ее наследнику. Более того, он совершенно искренне
верил, как христианин, что он есть Помазанник Божий и сохраняет власть,
врученную ему Промыслом Божиим. Его неспособность к компромиссам оказа-
лась для династии роковой.
19. РУССКО-ЯПОНСКАЯ ВОЙНА
История этой войны хорошо изучена. Лучшие работы, включающие анализ
причин и весь ход военных действий, здесь принадлежат ее участникам Де-
никину А. И. и Игнатьеву А. А (88, 114). Их мы рекомендуем любозна-
тельному читателю. Нападение Японии на русскую эскадру в Порт-Артуре и
