Главная · Поиск книг · Поступления книг · Top 40 · Форумы · Ссылки · Читатели

Настройка текста
Перенос строк


    Прохождения игр    
Aliens Vs Predator |#5| Unexpected meeting
Aliens Vs Predator |#4| Boss fight with the Queen
Aliens Vs Predator |#3| Escaping from the captivity of the xenomorph
Aliens Vs Predator |#2| RO part 2 in HELL

Другие игры...


liveinternet.ru: показано число просмотров за 24 часа, посетителей за 24 часа и за сегодня
Rambler's Top100
Психология - Различные авторы Весь текст 104.57 Kb

Лекции на тему пси-энергии

Предыдущая страница Следующая страница
1 2  3 4 5 6 7 8 9
Он казался наиболее нейтральным и не давал срабатывать традиционным
представлениям о пси-функционировании, а также позволял описывать результаты,
полученные в лаборатории. (Если бы нам пришлось выбирать термин снова, мы
скорее всего назвали бы это явление "ощущением на расстоянии", т. к. Понятие
"ощущение" намного шире, чем понятие "зрение"). Но после того, как участвовавших
в экспериментах по дальновидению стали называть сенсорами (sensors), мы очень
обрадовались появлению еще одного точного термина.
В своей книге "достижения в исследованиях разума" Тарг и Путхофф привели
результаты более чем 50 экспериментов по дальновидению, проведенных в
Станфорде, в которых принимали участие 12 перципиентов (сенсоров, воспринимающих
информацию от индукторов). Они давали описания зданий, парков и мостов, а
также делали зарисовки природы в районе залива Сан-франциско (3).В начале каждого
опыта два экспериментатора встречались с перципиентом и говорили, что один
из них будет находиться в лаборатории, а другой отправится на место расположения
мишени, которая будет скоро выбрана, и станет служить маяком-ориентиром.
После этого "маяк" уходит, произвольно выбирает цель из 60 вариантов и
отправляется на место ее нахождения, где и остается в течение примерно 15 минут
а в это время другой экспериментатор просит перципиента сфокусировать все внимание
на цели сказат, как она выглядит и что в это время делает "маяк". Нет необходимости
повторять, что экспериментатор тоже находится в неведении относительно
местопребывания "маяка".
Эти первые эксперименты показали, что очень большое число людей способно
использовать свою психику для точного описания удаленных целей в лабораторных
условиях. Более того, опыт показал, что люди, ранее не участвовавшие в подобных
экспериментах, дают те же результаты, что и имеющие опыт подобной деятельности.
В действительности, главное различие между обученными перципиентами и новичками
состоит не в качестве их описаний, а в общей надежности этих описаний, возрастающей
от эксперимента к эксперименту.
Со времени выхода в свет книги "Достижения в исследованиях разума" было
проведено еще очень много экспериментов по дальновидению и в снии, и в других
лабораториях и институтах. Они ставили своей целью повторение результатов
основных экспериментов, а также выяснение принципов действия дальновидения и
повышение его надежности.
В одном успешном эксперименте по дальновидению, проведенном в станфорде
принял участие человек, имевший специальную подготовку. Но хотя за всю свою
жизнь он испытал это необычное явление всего дважды, тем не менее он считал себя
медиумом. Мы провели вместе много времени, обсуждая предыдущие опыты по дальновидению,
нашей целью было добиться его согласия на то, чтобы в процессе эксперимента
для улучшения результатов с ним было
(????)...........
	Он согласился. И эксперимент начался.
   В этом опыте "маяк", произвольным образом выбравший цель из общего списка,
попал в музей искусств станфордского университета, наодящийся в нескольких
милях от исследовательского центра. А я (Рассел Тарг) остался в лаборатории с
перципиентом, который дал описания различных образов, а также их зарисовки. Из
его описания стало ясно, что объект - это здание, состоящее из двух параллелепипедов,
на переднем плане - низкий параллелепипед, на заднем - высокий. Он сделал
зарисовки пером; на рис. 16 Показаны рисунок и фотография.
Техника дальновидения несовершенна. Перципиенты не всегда правильно определяют
местонахождение цели. В описаниях, как правило, присутствует и верная и
неверная информация. Мы заметили, что психическое функционирование перципиента
улучшается с тренировкой. Иногда с помощью дальновидения получают очень точные
описания дистанционно удаленных целей.
Например, в пробной серии экспериментов может быть 6 целей, и следовательно,
может быть получено 6 описаний. Эксперт едет на место каждой из 6 целей
и сравнивает описание, полученное от перципиента со реальным об'Ектом. Считается
что описание соответствует цели, когда эксперт правильно соотнесет описание и
цель. Примерно две трети опытов, проведенных в станфорде были оценены как правильные.
Эти 66% надежности - большая статистическая достоверность. Чтобы результат
отдельного эксперимента имел статистическую достоверность, надо чтобы он
отличался от предполагаемого результата по крайней мере как 20:1; в данном
случае соотношение составляет 100:1.
	Примерно такой же процент удачных экспериментов был получен в различных
лабораториях страны, которые повторяли эксперименты по дальновидению, проведенные
в станфорде. Эксперименты по дальновидению проводили: университет в Принстоне,
колледж Мандлейна в Чикаго, институт парапсихологии в Дареме, Северная Каролина.
Ханзен, Шлиц и Тарг получили 28 отчетов института парапсихологии и сделали
вывод, что больше половины экспериментов были успешными. Эти отчеты приведены
в библиографии.
Дальновидение - это способность давать главным образом описательную
информацию неаналитического характера. Напрмер, если опытный перципиент, работая
с полицией в расследовании кражи ребенка, может описать местонахождение ребенка
но точно указать адрес он практически не может. Наиболее трудными для описания
являются имена, названия, цифры и буквы, а также подобный материал аналитического
характера.
Мы считаем, что эти трудности вызваны не затруднениями в получении информации
путем психического функционирования. Вероятно, это, напротив, результат
результат внутреннего шума, который мешает перципиенту обрабатывать информацию.
Выяснение природы ментального шума является одной из основных задач, которую
надо решить, чтобы разгадать загадки психического функционирования, сделать его
более точным и надежным.
Память и воображение - вот основные источники ментального шума. Например,
если вас попросят угадать число от 1 до 9,у вас имеется возможность вообразить
и вспомнить все цифры, виденные вами ранее. То же самое характерно и для
букв и других очень знакомых целей, которые можно использовать в пси-экспериментах.
Биоинформация, как таковая, не определяется. У нас в голове нет комментатора
который бы сообщал:" информация, получаемая вами в данный момент, поступает к вам
по внечувственным каналам". Впечатления, полученные по каналам биоинформации, как
правило, более тонки и неуловимы.
Однако, если мы попросим вас описать местность, которую мы хорошо знаем,
а вы никогда не видели, то в данном случае ситуация совсем не похожа на игру с
угадыванием хорошо известных вам символов. Здесь вы работаете с чистым мысленным
экраном (mental screen), на котором нет известных вам букв и цифр. И если на
этом мысленном экране появится описание вашего жилища, то вам сразу станет ясно
что эо не тот об'ект, который мы загадали, так как мы заранее договорились, что
об'ектом будет служить место, где вы никогда не бывали.
Радиоинженеры в своей практике используют показатель "сигнал-шум", который
представляет собой отношение необходимой информации к бессмысленным сигналам
на определенной частоте вещания (broadcast). По аналогии с радиовещанием
мы можем предположить, что надежность психического функционирования можно повысить
или путем усиления пси-сигнала (psychic signal) или путем уменьшения ментального
шума (mental noise), вызванного памятью и воображением. До сих пор мы
пытались найти способ уменьшения ментального шума.
Группа исследователей пыталась повторить первые эксперименты по дальновидению,
проведенные в Станфорде. Они выбрали 6 целей неподалеку от их лаборатории,
сфотографировали их, а затем показали все снимки испытуемым и попросили
догадаться, вблизи какой из этих целей находится "маяк" - экспериментатор.
Вполне понятно то, что этот эксперимент не имел успеха, так как исследователи
свели эксперимент к известному опыту по угадыванию кар, перед испытуемым
стояла задача разделения образов, полученных в результате психического функционирования
и образов, запечатленных в памяти после просмотра фотографий.
Одна из проблем заключается в том, что очень часто при проведении экспериментов
по исследованию пси-энергии испытуемый может дать точное описание
любой из возможных целей, но бессилен в случае, когда цель выбирается специально
для данного опыта. Это специфическое явление, наблюдаемое при всех исследованиях
пси-энергии называется с м е щ е н и е м (displacement). Мы считаем, что смещение - это
разновидность ментального шума, возникающего в результате нормальной
психической деятельности.
Мы объясняем это так: когда экспериментатор берет пачку фотографий и
рассматривает их как потенциальные цели для опыта по изучению пси-энергии, он
эти снимки помещает как бы в "психическую оболочку". Картинки могут сильно различаться
между собой, но психически они остаются связанными тем, что входят в
набор целей для одного и того же эксперимента. Поэтому перципиент, старающийся
описать предназначенное для данного опыта изображение цели, может испытывать
затруднения при попытке отличить данное изображение от других из того же набора.
Он может дать описание деталей сразу нескольких картин, или точно описать
цель, предназначенную для будущего эксперимента.
Однако во время проведения экспериментов по дальновидению такие смещения
происходят редко, возможно, потому что географически все цели не могут быть
собраны в одном месте. Географическую цель, как правило, произвольно выбирают из
списка различных координат. Может быть, смещения редки и потому, что написанный
текст очень трудно воспринять путем психического функционирования, а сам вид
списка не вызывает ментального шума, чего нельзя сказать о наборе рисунков, вполне
различимом с помощью пси-энергии.
Из вышеизложенного можно вывести еще один фактор влияющий на результаты
опыта по дальновидению. Задание, которое должен выполнить перципиент, должно
иметь внутренний смысл. Участие людей в таких экспериментах должно быть мотивированным.
Обязательно присутствие ощущения комфорта. Экспериментаторы не должны
преуменьшать значения психического функционирования. А в идеале каждый эксперимент
должен приносить какую-то минимальную пользу и давать перципиенту возможность
улучшить свои психические способности.
Очевидно, что перципиенту интереснее описать местонахождение неизвестной
ему цели, чем указать число или выбрать цель из набора рисунков или символов.
Это один из недостатков опыта по угадыванию специальных карт, которые применялись
для исследования пси-энергии много лет. Такие эксперименты, позволяющие
определить способность перципиента правильно называть спрятанные карты были
составляющей частью успешной работы райна по исследованию пси-энергии с помощью
статистики. Эта работа райна была описана книге Пратта и Райна "Экстрасенсорное
восприятие после 60" (5).
	Хотя эти традиционные эксперименты имели высокую статистическую достоверность,
их результаты были менее надежными, чем у участников экспериментов
"свободного реагирования", таких как дальновидение или зарисовка удаленных целей.
Подобные эксперименты проводили синклер и варколье. Мы выяснили, что статистически
значимый результат в подобном опыте можно получить после 8-10 испытаний,
а в классическом эксперименте по угадыванию карт после сотен или даже тысяч
проб.
Можно рассуждать и другим путем: перципиенту легче дать описание дистанционно
удаленной цели, выбранной из неопределенного числа вариантов, чем угадать
число в интервале от 0 до 9.Ведь даже в том случае, когда экспериментатор
"маяк" произвольно выбирает цель из ограниченного числа возможных, перципиент не
знает этого, и, следовательно, их число для него неограничено.
   Одним из наиболее распространенных недостатков экспериментов по угадыванию
карт является ухудшение способности к угадыванию после многократных
повторений экспериментов. Это так называемый "эффект угасания". Он противоположен
тому, что в принципе должно наблюдаться у обученного перципиента. Чарльз
Предыдущая страница Следующая страница
1 2  3 4 5 6 7 8 9
Ваша оценка:
Комментарий:
  Подпись:
(Чтобы комментарии всегда подписывались Вашим именем, можете зарегистрироваться в Клубе читателей)
  Сайт:
 
Комментарии (2)

Реклама