серьезнее ответ, тем лучше эффект. Вы приучите ребенка к тому, что он
сможет всегда обо всем без стеснения спрашивать у вас. Следовательно, в
будущем он захочет с вами поделиться тем, что его волнует, будь то влюб-
ленность, онанизм, первый половой акт. Расскажет и попросит вашего сове-
та, и есть надежда, что прислушается к нему.
Не стесняйтесь детских вопросов: "Папа, мама, дедушка, бабушка, а от-
куда я взялся?" (Вопрос звучит именно так, "откуда я взялся?"). Для ре-
бят вопрос естествен, они хотят узнать тайну своего появления и, спраши-
вая в четыре, в пять лет, иногда чуть раньше, иногда позже, надеются на
наш честный, искренний и прямой ответ.
Первая реакция взрослых: замешательство, смущение. Дети это тут же
улавливают и догадываются: что-то они спросили не то.
Но вспомните себя в возрасте четырех-пяти лет. Ведь и вас интересова-
ло, откуда вы взялись. И вы это рано или поздно все-таки узнали.
Чем раньше человек узнает правду, тем лучше.
Давайте обойдемся без сказок: без аистов и находок в больницах. Дети
хорошо понимают, что это неправда.
На вопрос "откуда я взялся" родители должны сказать ребенку, что ма-
леньких детей делают большие люди, что один взрослый должен быть женщи-
ной, а другой - мужчиной. Два человека, которые участвуют в рождении ре-
бенка, это отец и мать. Между папой и мамой есть разница, они сделаны
природой неодинаково. У них есть разные части тела, которые и позволяют
делать маленьких детей.
В Америке издана книга для детей младшего школьного возраста. Эта
книга предупреждает пошлость, цинизм в столь важном вопросе: откуда взя-
лись дети...
Прежде всего - советуют авторы этой книги - объясните детям разницу
между мужчиной и женщиной.
Скажите, давай вместе рассмотрим девочку и мальчика, женщину и мужчи-
ну. У мужчины ровная грудь, а у женщины груди чуть-чуть выделяются. Их
иногда называют "титьками", иногда "сиськами", но правильно называть
грудями. Именно этой грудью мама кормила тебя, когда ты был маленький,
потому что, когда рождается маленький человек, ему нужно молоко, и орга-
низм мамы вырабатывает его.
Первые месяцы твоей жизни молоко было единственной пищей, которую ты
употреблял. У тебя еще не было зубов, и ты не мог есть ни колбасу, ни
сыр, ни мясо, ни конфеты. Груди тебя вскормили.
Если рассматривать мужчину и женщину раздетыми, то посередине тулови-
ща находится талия, а ниже у женщины все расширяется, а у мужчины нет.
Эта часть называется бедрами. Между ног и у мужчины и у женщины есть
место, где растут волосы. Когда ты вырастешь, у тебя тоже в этом месте
появятся волосы. Но у мужчины всегда что-то "висит" между ногами, а у
женщины нет. Это что-то называется пенисом, или членом. Когда мальчик
вырастет, его член становится больше. А у девочек между ногами - влага-
лище.
Когда мужчина и женщина лежат вместе в постели, и мужчина очень любит
женщину, и он ее целует, и она его целует, и они обнимают друг друга, то
пенис может вдруг стать чуть больше и тверже, потому что ему предстоит
сделать огромную работу.
Мужчина хочет оказаться так близко с женщиной, как только возможно,
чтобы им стало совсем хорошо. Он вводит пенис в ее влагалище. Это прият-
но и мужчине и женщине. Но это чувство могут испытывать только взрослые.
И пока они так как будто играют, любят друг друга, из пениса мужчины
выходит липкая жидкость, которая попадает во влагалище женщины. Из этой
жидкости, называемой семя, и начинаешься ты. Почему и как? Потому, что в
семени есть сперма, а в сперме - сперматозоид, его можно иначе назвать
живчиком. В каждой капельке семени много-много сотен тысяч маленьких
сперматозоидов, живчиков, их можно увидеть только под микроскопом, они
напоминают головастиков в ручье. Сперматозоиды находят во влагалище одно
из яичек, тоже маленьких, видимых лишь под микроскопом. Женщина произво-
дит их каждый месяц, как курочка яички, только у курочки они большие, а
у женщины крошечные. Сперматозоид как бы прорывает яичко и соединяется с
ним. Это называется зачатием ребенка.
Новое существо такое маленькое, что даже твоя мама может выяснить,
получилось оно или нет, только через несколько недель.
Девять месяцев маленький человечек медленно растет внутри мамы. Сна-
чала неизвестно, будет мальчик или девочка. А потом доктора определяют и
говорят, кто родится - мальчик или девочка. У будущего ребенка еще нет
имени. Он питается той же пищей, что и мама. Он растет в том месте, ко-
торое называется матка. Там тепло и уютно. За девять месяцев зародыш
становится маленьким ребенком, готовым выйти в мир. Это крошечная кукол-
ка, только живая.
На втором месяце у этой куколки появляются не просто ручки и ножки,
но и пальчики, локти. На четвертом месяце ребеночек начинает потихоньку
двигаться, и если положить руку на мамин живот, то можно почувствовать
толчки. Некоторые младенцы стучат так, будто играют там в хоккей. На пя-
том месяце у младенца появляется волосяной покров, ногти на пальцах рук
и ног. На шестом месяце - глаза, они даже открываются, хотя видеть нече-
го, - темно, уже есть брови и ресницы. Через семь месяцев ребеночек поч-
ти готов, но он такой слабенький, что ему трудно жить самостоятельно. И
два месяца он набирает силы. (Иногда рождаются семимесячные дети, их
сложнее выхаживать, но из них тоже вырастают нормальные, здоровые люди.)
Правда, лучше, если ребеночек рождается на девятом месяце. Восьмой и де-
вятый месяцы уходят на то, чтобы ребенок окреп. День, когда ребенок по-
кидает животик мамы, называется днем рождения. Началом самостоятельной,
хотя и при помощи взрослых, жизни.
Выйти из животика мамы малышу трудно - ему помогают взрослые, докто-
ра. Сначала маме больно, у нее происходят предродовые схватки. А потом
доктор помогает ребеночку выйти из отверстия, которое находится у мамы
между ног. Мама в это время поднатуживается и своим напряжением как бы
помогает малышу покинуть животик. Отверстие расширяется, оно эластичное,
его можно, как резинку, растянуть. Ребенку бывает больно, оттого он
красный, сердитый и сразу начинает кричать. Конечно, все ему непривычно:
было так тепло, и вдруг вытащили на холод. Он девять месяцев получал пи-
щу через маленькую трубочку - пуповину: пупок, откуда выходила маленькая
трубочка, есть у каждого. Но когда ребенок рождается, трубочка не нужна
- можно питаться через рот, - и доктор обрезает эту трубочку. Это место
потом засыхает и превращается в пупок.
Делать детей тяжело, особенно маме, ее организм должен отдохнуть,
прежде чем появится твой братик или сестричка.
Вот так примерно, называя вещи своими именами, нужно рассказать де-
тям, откуда они появились.
Вы, наверное, думаете: не испортите ли своего ребенка, не начнет ли
он разглядывать взрослых, проверяя ваш рассказ. Но он ведь и без того
разглядывает. Видит беременных женщин с большими животами. Слышит все
разговоры.
Нет, чем раньше ребенок узнает, что маме трудно было его родить и что
его рождение принесло радость маме и папе, тем лучше для всей семьи. Ваш
ребенок получит правдивое представление о своем появлении, а значит, и
верное представление об интимной жизни мамы с папой.
Вполне возможно, ребенок попросит повторить рассказ два-три раза, и
вы два-три раза должны повторить. Он все запомнит, и у него сформируется
здоровое отношение к процессу рождения детей. Он узнает "тайну" самых
близких людей, он почувствует доверие к родителям и не станет расспраши-
вать о "запретном" у друзей, которые расскажут о рождении человека пош-
ло, цинично, отчего у детей могут складываться неверные представления не
только о своем появлении, о жизни взрослых, но и о жизни вообще.
Насколько это может быть серьезно, говорит следующее письмо:
"Нас у матери было трое. Старшую сестру "нашли в капусте", а меня
"потеряли цыгане". Мама у нас была очень строгая, и вопросы на щекотли-
вую тему мы не задавали. Это и стало причиной моей болезни.
Я долго думала о том, что это не моя мама, а моя родная уехала на цы-
ганской бричке, меня потеряла, теперь, наверное, ищет и плачет. По ночам
я не спала, а потихоньку плакала и думала: "Меня бьют, наказывают, и
сестра обижает потому, что я им неродная. Моя мама меня бы не била, при-
ласкала, если б не потеряла". Так дошло до того, что уже ни одной ночи я
не спала и мне чудились шаги, виделись страшные рожи на стене, я боялась
одна оставаться дома, боялась темноты, часто и долго болела. Результат -
ревматизм, отягощенный хореей. В течение трех лет по три месяца лежала
парализованная в больнице. Долго не могла писать, отставала в школе...
Сейчас я уже взрослая, у меня сынишка. Об этой истории моя мама до
сих пор не знает. Зато от сынишки у меня нет никаких глупых отговорок на
его вопросы".
Ольга М., 28 лет, воспитатель, г.Северск
Взволнованная старшеклассница спрашивает у матери: - Как ты считаешь,
правильно это, когда парень в первый же вечер требует самых интимных ус-
луг? - О боже! - стонет мать. - И что же он от тебя потребовал? - Сде-
лать за него математику. (Из рассказов завуча школы 91)
176. Чья система полового воспитания считается лучшей?
Лучшей считается шведская система, там еще в 1977 году в школах ввели
курс обучения сексуальным и интимным отношениям. Он касается детей млад-
шего школьного возраста, среднего и старшего.
В Дании обязательное просвещение детей по этим вопросам начинается с
семи-восьми лет.
О том, какое половое воспитание у нас, говорят, а чаще просто кричат
письма. Одно из них я приведу:
"В школе я была рафинированным ребенком, такие сейчас в 17 лет уже не
встречаются. Не скажу, что не интересовалась "запретной" темой, просто
прочитать что-то стоящее было негде, а читая перепечатки, я чувствовала,
что это не совсем то, что нужно.
В институте бурлила совсем другая жизнь: там все все знали. А спраши-
вать было неудобно. Начала пить, курить, притираться в компаниях. Позна-
комилась с парнем, который мне показался самым лучшим в мире (для моих
17 лет и для моего воспитания это было, наверное, нормально).
Он был очень вежлив, мил, дарил цветы, клялся в любви. Через нес-
колько месяцев предложил стать его женой. Мы подали заявление в загс. До
этого он часто приглашал меня к себе домой, но я все время отказывалась.
Не из ханжества или морали - это у меня к тому времени уже прошло, -
просто было страшно, вдруг сделаю что-то не так? А как надо, я не знала.
Ну а когда подали заявление, тут он меня все же уговорил. Долго потом
вспоминалось и свое чувство страха, неумения и полной беспомощности. И
его удивление: "А ты, оказывается, ничего не знаешь, не умеешь, не мо-
жешь..."
После этой ночи в нем словно что-то надломилось. Я еще раз осталась у
него, потом еще, пока однажды не услышала свой "приговор". Мне объясни-
ли, что поскольку у меня нет никакого опыта и научить меня невозможно,
то я в качестве жены его не устраиваю.
Я понимаю, что это подло и низко, и думаю, что, если бы у меня и был
такой "опыт", подлость все равно бы всплыла в другом месте и мы не были
бы счастливы.
Но правда в его словах, хоть и гадких, все же была. И я решила, что
жить больше не стоит и пыталась отравиться. Меня успели откачать, но
больной желудок остался на всю жизнь.
Сейчас у меня нормальная семья, муж, ребенок, обо всем этом и вспоми-
нать уже не хочется. Но ведь я была на волосок от смерти..."
Людмила К., 33 года, служащая, г.Краснодар
Папа спросил меня: - Ты хочешь иметь маленького братика или сестрич-
ку? - Даже если бы не хотел, - ответил я, - посмотри на мамин живот,
аборт делать поздно. (Из дневника второклассника)
177. Считаете ли вы возможным преподавание сексологии в школе?
Прежде - письмо, которое убедительно доказывает, что такой предмет
