же чрезвычайно интересно! Знаешь, Мария, я, пожалуй, позволю
себе сунуть этот документ в карман, чтобы как следует
поработать над ним на досуге.
Глава XXVII
Поздней ночью по графству, которое предки Марии именовали
парком, двигались две экспедиции. Из своего отдаленного дома
возвращался с долотом и коловоротом викарий, а в
противоположном направлении и по другой дороге направлялись к
домику Профессора его владелец и Мария. К огорчению Профессора,
Мария, отдохнувшая и насытившаяся, напрочь отказалась позволить
ему отрабатывать на ней приобретенные в бой-скаутах навыки.
Чтобы утешиться, Профессор дорогой показывал ей звезды и
говорил, какая как называется. Над головами их мягко тлело
мотыльковое крыло Млечного Пути, относительно которого
Профессор уверял, что на самом деле он называется "Млечный Пот"
да только люди по обыкновению все перепутали.
Было уже около часу ночи, Кентавр-Стрелец неспешно проходил
зенит, и старик сказал Марии, что вблизи этого созвездия
располагается центр Вселенной. Сами они вращаются вокруг
Солнца, а Солнце вращается вокруг упомянутого центра со
скоростью, в десятки тысяч раз превосходящей скорость
пассажирского экспресса, и центр этот сейчас очень легко
наблюдать. Мария от такого обилия вращений почувствовала
головокружение, тем более, что идти ей приходилось, откинув
голову назад, чтобы видеть, что там творится в зените. Ощущение
было такое, что она сама вот-вот начнет вращаться и,
рассыпавшись в синюю пыль, присоединится к туманностям,
покрывшим небо мучнистым пушком.
В домике Профессор вдосталь напоил ее одуванчиковым вином и
уложил в постель.
Устроив Марию на ночь, он выкатил из угольного сарая
трехколесный велосипед, прихватил с собой котелок и пальто,
чтобы прикрыть свои ветхие одежды, запер входную дверь и
спрятал ключ под геранью, как обещал. Он заглянул в окно, за
которым уже мирно спала Мария, и сказал себе, что все в
порядке. Время, чтобы, основываясь на ссадинах и кандалах,
потребовать у полиции защиты и предъявить обвинение негодяям, о
которых рассказано в нашей истории, самое что ни на есть
подходящее. Будь Лорд Наместник хоть в Бане, хоть в Подвязке --
пусть даже в постели, придется его без промедления оттуда
извлечь.
-- Скорость! -- восклицал, вертя педали, Профессор.
-Стремительность! Окучивай железо, пока горячо! Никогда не
откладывай ложки дегтя на завтра!
Когда викарий, дважды проделав один путь, добрался, наконец,
до дворца, он и мисс Браун, не теряя времени, спустились в
подвал, чтобы приступить к уловлению лиллипутов. Некоторое
время они простояли, созерцая при свете оплывшей свечи открытую
дверь. Викарий даже гудеть перестал.
-- Сбежали!
Первым делом, он взглянул на мисс Браун, уверенный, что это
она обвела его вокруг пальца. Но поскольку и она с тем же
выражением уставилась на него, и поскольку физиономии у обоих
были одинаково злобные, каждый из них инстинктивно поверил
другому. Вбежав в подземелье, они принялись шарить среди
пыточных орудий. Они обыскали и другие подземелия тоже. Потом
присели на затянутый паутиной пустой бочонок и просидели на нем
так долго, что серые мышки, осмелев, повылазили из щелей и
зашуршали по полу.
Первой рот открыла мисс Браун.
-- Как бы там ни было, а они сбежали.
-- Вместе с карликами.
-- Он отвел ее в свой домишко, как и говорил, когда мы
подслушивали, а сам покатил на трехколеснике к констеблю, чтобы
на нас заявить.
-- Это вы предложили воспользоваться кандалами.
-- Дурак, -- сказала мисс Браун и ровным тоном продолжила:
-- Старый олух сказал, что запрет ее и спрячет ключ в тайном
месте, под горшком с красной геранью.
-- Какая нам разница, куда он его спрячет? Если нас
арестуют, а карликов мы не поймали...
-- А нас арестовывать необязательно.
-- Как это?
-- Никто же не знает, что Мария была здесь. Все думали, что
она уехала в гости. Мы и сами так думали.
Ее булыжные глазки с вызовом уставились на мистера Хейтера.
-- Мы и сами так думали. Мы говорили об этом Стряпухе. А
теперь мы обнаружили, что он каким-то образом сумел заманить
девчонку к себе. И что будет, если ее найдут в его домике
мертвой, а, мистер Хейтер?
-- Да как вы смеете мне это говорить! Я в такие дела не
путаюсь. Это слишком опасно. Нет, невозможно.
-- Он же запер ее, когда уходил, -- гнула свое мисс Браун,
-- и спрятал ключ под горшком с красной геранью, в потаенное
место, известное только ему одному. На ключе отпечатки его
пальцев. Допустим, ключ, когда он вернется с полицией, будет
лежать на месте, дверь будет по-прежнему заперта, и отпечатки
так и останутся на ключе? Все что нам требуется, это надеть
перчатки и осторожненько взять ключ.
-- Я в этом участвовать не стану.
-- В запертом доме, запертом, по его признанию, им самим,
лежит похищенный ребенок -- мертвый.
-- Это неслыханно!
-- Его сочтут сумасшедшим, потому что он сам привел
констебля.
-- Помилуйте, мисс Браун, это какой-то кошмар! У нас нет
никаких причин убивать Марию, и если мы сделаем это, нам не
удастся выкрутиться.
-- Либо так, либо садиться в тюрьму. Если Профессор в
здравом уме, он выдвинет против нас обвинения, а девчонка будет
свидетельницей. Если же он сумасшедший, а она мертва, -- мы
остаемся на свободе.
-- Но как же человечки?
-- Идите вы с вашими человечками.
Она вновь, как и прежде, поднесла свечу к лицу викария и
увидела, что лиловые вены и синие губы его подернулись
бледностью.
-- Мы не можем этого сделать.
-- Нам нужно немедленно отправиться туда, иначе будет
поздно.
-- Я отказываюсь. Такие вещи в спешке не делаются.
-- Как бы там ни было, мы должны попасть туда первыми. Может
быть, по пути нам удастся придумать что-нибудь получше.
Одновременно поднявшись, они покинули подземелье.
Когда они удалились, неустрашимый Градгнаг, -- неизменно
надежный Страж-в-Ночи, подобный Аллану Квотермэйну, -- выступил
из-за винной клетки и со всей возможной поспешностью полез
вверх по ступеням. Теперь все зависело от скорости. Необходимо
немедленно отыскать Школьного Учителя с Адмиралом. Необходимо
составить план относительно того, как предостеречь Марию и
даже, если это возможно, -- как обеспечить ее охрану, поскольку
тайна горшка с геранью вышла наружу. То, что этим двум негодяям
действительно достанет подлости убить ее, казалось лежащим за
пределом возможного, и все-таки следовало немедленно
предупредить Профессора, где бы он ни был, и поторопить
полицию, чтобы она защитила Марию.
По счастью, события развивались так быстро, что основная
поисковая группа еще не успела покинуть дворца. Школьный
Учитель, поскольку все опасности были вроде бы уже позади,
сидел со Стряпухой на кухне, пытаясь втолковать ей, в чем
разница между ним и эльфом.
Получив сообщение о новой угрозе, он мгновенно оценил
сложившееся положение и постарался выработать план действий.
Главной задачей стала теперь скорость, а скорость зависела
от расстояния. Невозможно двигаться со скоростью, равной
стольким-то милям в час, не оставляя позади эти мили. И прежде
всего, из-за различия в протяженности шага невозможно,
передвигаясь пешком, соревноваться с убийцами в скорости, если
они уже направляются к домику Профессора, а это вероятнее всего
именно так. Пешком они передвигаются в двенадцать раз быстрее
лиллипутов, это если не принимать в рассмотрение естественные
препятствия, значит на своих двоих их не догонишь. Там, где
убийцы шагают, не испытывая затруднений, лиллипутам приходится
карабкаться по скалам, и там, где они проходят, не сворачивая,
лиллипуты вынуждены идти в обход. К счастью, под рукой имелся
эскадрон гвардейцев-кавалеристов верхом на рысистых крысах.
Учитель отправил им приказ мчаться во весь опор к дому
Профессора, сказав, что сам он, прискакав на одной из
оставленных во дворце крыс, присоединится к ним, как только
закончит прочие приготовления к предстоящей кампании. Им
надлежало выделить подразделение, которое будет изматывать
противника по мере его пешего приближения к домику, а остальным
следовало разбудить и надежно спрятать Марию, если они поспеют
к ней первыми, а если не поспеют, -- предпринять любые
действия, какие только удастся.
И это вновь выдвинуло на первый план вопрос о размерах.
Лиллипуты не располагали ни авианосцами, ни зенитными орудиями,
ни иными полезными приспособлениями, с помощью которых
Профессор предполагал изловить Бробдингнега. Что может
противопоставить гигантским человеческим существам эскадрон
шестидюймовых малюток? Пока шли приготовления к операции,
появился Адмирал, -- он, Стряпуха и Школьный Учитель составили
подобие совета обороны, который приступил к обсуждению
связанных с предприятием трудностей. Мелкие отряды верховых
могли бы виться вокруг крадущихся по дороге убийц, нападая,
язвя их игольными шпагами и вновь отступая ради спасения
собственных жизней, но это вряд ли причинило бы противнику
нечто большее легкой досады. Можно было также обстреливать его
из луков, но и викарий, и мисс Браун носили, подобно Гулливеру,
очки. В целом складывалось впечатление, что полагаться остается
лишь на стратегические хитрости. Какие именно, это покажет
сложившаяся на поле боя обстановка. Теми средствами или иными,
используя любые благоприятные обстоятельства, лиллипуты,
возможно, сумеют сбить противника с пути или запутать его, или
хитроумно расстроить его планы. Все будет зависеть от того,
какая возникнет психологическая ситуация. А если возможности
прибегнуть к каким-либо уловкам не представится, следует быть
готовыми встретиться с врагами лицом к лицу, в открытом бою.
Самой-то сложной была другая проблема, -- как известить
Профессора. Совершенно ясно, что его необходимо вернуть домой
как можно скорее, и вернуть так, чтобы он привел с собой
полицейских, от наличия которых и зависела на самом деле
безопасность Марии. В схватке со столь отчаянными головорезами,
Народ мог помочь ей только одним -- задержать их на какое-то
время, пока не подоспеет помощь. Однако, все телефоны Мальплаке
давным-давно отключили -- в ходе общего упадка семьи; у
велосипеда Стряпухи при возвращении из подземелий
катастрофическим образом лопнула камера; сам же Народ никогда
за пределы парка не выбирался. Лиллипуты не знали дороги к дому
Лорда Наместника и не сумели бы вовремя добраться до него даже
на крысах, поскольку большие расстояния непривычны для этих
животных.
Проблема казалась неразрешимой, а времени на ее правильное
обдумывание не осталось.
Школьный Учитель ухватил Стряпухин мизинец (Учитель стоял
рядом с ней на рабочей корзинке) и изо всех сил стиснул его.
-- Мадам, эти Частности мы вынуждены передать на
Рассмотрение вашего Разума. Послание ему должно быть
доставлено. Молю вас, Мадам, поразмыслите. Напрягите Мозги.
Речь идет о Жизни ее и о Чести. Решение этой Задачи мы
оставляем за вами. Теперь же, в Галоп, в Галоп! И дай нам Бог
поспеть в Срок!
О ту пору мисс Браун, тащившаяся в темноте Верховой дорогой,
вдруг раздраженно взвизгнула и шлепнула себя рукой по лодыжке,
-совсем как Мария когда-то. Она еще продолжала скакать на одной
ноге, когда другая нога -- викария -- попала в ловушку,
образованную из двух прочно сцепленных вместе пучков травы,
вследствие чего викарий крепко приложился носом к земле.
