Главная · Поиск книг · Поступления книг · Top 40 · Форумы · Ссылки · Читатели

Настройка текста
Перенос строк


    Прохождения игр    
Aliens Vs Predator |#4| New artifact
Aliens Vs Predator |#3| Endless factory
Aliens Vs Predator |#2| New opportunities
Aliens Vs Predator |#1| Predator's time!

Другие игры...


liveinternet.ru: показано число просмотров за 24 часа, посетителей за 24 часа и за сегодня
Rambler's Top100
Домоводство - Различные авторы Весь текст 672.85 Kb

Домашний зооуголок

Предыдущая страница Следующая страница
1 ... 49 50 51 52 53 54 55  56 57 58
медленно подходить к нему. Сначала птица  при  вашем  приближении  будет
резко бросаться вверх клетки, но с каждым днем будет все  ближе  подпус-
кать к себе, а затем перестанет реагировать на ваше  приближение.  После
этого необходимо приучить ее брать корм из рук. С этой целью  вы  берете
наиболее любимый корм в пальцы и постепенно, без резких движений, просо-
вываете его между прутьев клетки, ласково называя попугая по имени.
   Первая стадия дрессировки является наиболее трудной, и иногда  прихо-
дится проделывать эту процедуру несколько дней подряд, пока птица  набе-
рется смелости и возьмет лакомство из ваших рук. В следующий раз она бе-
рет предлагаемый корм уже смелее, но, схватив его, обычно отскакивает на
противоположный конец жердочки. Когда  попугай  смело  будет  брать  ла-
комство из ваших рук, его нужно приучить садиться на руку, так как  руч-
ная птица должна смело идти к человеку и сидеть у него на плече или  ру-
ке. Для этого подходят к клетке, открывают не спеша дверцу,  просовывают
внутрь клетки ладонь, на которой лежит лакомый кусочек, тихо  и  ласково
приговаривая при этом. Попугай, привлеченный вкусным кормом, после  дол-
гих колебаний обычно уже с первого раза садится на руку и берет с ладони
корм. Лакомством для этих птиц может быть кусочек пшеничного хлеба, раз-
моченного в молоке, сладком чае или кофе.
   Когда попугай без страха будет брать корм с ладони и спокойно  сидеть
на ней, начинают заключительную стадию дрессировки. Сначала пробуют  вы-
нести его на руке из клетки. Если это вам удастся, значит,  птица  стала
ручной и ее можно приучить прилетать на ваш зов и садиться на плечо  или
руку. Это делают следующим образом. Попугая выпускают из клетки в комна-
ту и, называя по  имени,  показывают  лакомство.  При  дрессировке  и  в
дальнейшем кормить его следует только в клетке или с руки, иначе  он  не
будет возвращаться обратно, а это должны делать все ручные птицы.  Дрес-
сировку лучше проводить, когда попугай голоден, сытый  он  менее  охотно
идет на лакомство.
   Многие попугаи могут научиться насвистывать отдельные куплеты из  пе-
сен, подражать пению певчих птиц, кудахтанью, лаю и самым различным  как
приятным, так и неприятным звукам, а наиболее способные из них  выучива-
ются "говорить". Попугаи в этом могут  достичь  желаемых  результатов  и
значительно превзойти говорящих сорок, скворцов, воронов и других,  спо-
собных к обучению птиц. Говорящий попугай не просто болтает, а правильно
применяет слова. Например, когда он голоден, то говорит: "Дайте  папочке
кашки", если, конечно, его правильно этому  обучили.  Произнося  то  или
иное выученное слово либо фразу, попугай связывает значение слов  с  тем
случаем или временем дня, когда они были сказаны  ему  при  обучении,  и
произносит их в нужное время. Точно так же сначала лепечет ребенок,  ко-
торый учится говорить, но со временем у него развивается полное  понима-
ние речи, попугаю же это остается недоступным.
   Правда, нельзя считать, что хорошо обученный и способный попугай лишь
просто повторяет выученные слова. Он очень часто применяет нужные  слова
для того, чтобы выразить свое желание или отношение к "собеседнику", вы-
говаривая их с нужной интонацией и в определенном  порядке.  Произносить
слова могут научиться как крупные, так и мелкие особи, как самки, так  и
самцы, но не все птицы даже одного и того же вида  обладают  одинаковыми
способностями к обучению. По внешнему виду  нельзя  отличить  способного
попугая от птицы средней одаренности или совсем неспособной к  обучению.
Однако, приобретая птиц, всегда следует выбирать наиболее молодых и под-
вижных, которые внимательно присматриваются и прислушиваются  ко  всему,
что происходит вокруг. Нет общего мнения и относительно того, кто  более
одарен способностями к обучению - самец или самка. По моим  наблюдениям,
хорошо говорящие попугаи чаще попадаются среди самок.
   При обучении, как и при дрессировке, следует обращаться с птицами как
можно ласковее, чтобы приобрести еще большее их доверие. Кроме того, на-
чинать обучение лучше тогда, когда птица к вам уже привыкнет и будет са-
диться на руку. Ручной попугай легче воспринимает человеческую речь, чем
дикая или старая птица.
   Перед уроком попугая помещают в отдельную комнату, чтобы его не  отв-
лекали другие птицы. При обучении насвистыванию куплетов из песен обуча-
ющий должен правильно произносить и хорошо свистеть мотив, причем всегда
одинаково, ровно и отчетливо. Обучение следует проводить в  определенные
часы дня, преимущественно по утрам и перед подачей лакомства.  Обучающий
насвистывает один какой-нибудь мотив из песни и  добивается  от  попугая
хорошего воспроизведения его. Когда птица выучит нужный куплет,  перехо-
дят к следующему и постепенно добиваются хорошего исполнения. Чтобы  по-
пугай насвистывал куплеты из песни в нужном порядке, обучающий насвисты-
вает оба куплета подряд. Если попугай неправильно исполняет  какойнибудь
куплет, обучающий поправляет его до тех пор, пока не добьется правильно-
го воспроизведения. По окончании урока попугаю дают лакомство  и  ставят
клетку на постоянное место.
   Обучение "разговору" нужно начинать с простейших слов и лишь после их
усвоения переходить к более сложным словам и фразам. Каждый  день,  осо-
бенно утром перед кормлением, необходимо произносить громко, отчетливо и
ровным голосом какое-нибудь одно слово. Первые  слова,  которым  обучают
попугая, должны иметь гласные "а" или "о", из согласных  же  преимущест-
венно к, п, р, т. Опыт показывает, что попугаи лучше воспринимают  женс-
кие голоса, чем мужские. Слова, которым обучают птицу, должны быть  ска-
заны к месту. Например, когда попугаю дают корм, говорят: "Полочка хочет
кушать", войдя, нужно говорить: "Здравствуй", уходя,  -  "До  свидания".
Все слова способная птица усваивает быстро и  приурочивает  их  к  соот-
ветствующим случаям безошибочно. С говорящими попугаями  надо  постоянно
заниматься, чтобы они развивали свои способности. А научиться они  могут
многому.
   Для обучения попугаев "разговору", кроме обычного способа,  пробовали
применять и технические средства, которые значительно облегчали труд че-
ловека и способствовали успешной учебе пернатых. В начале этого столетия
в Филадельфии была организована специальная школа для обучения  попугаев
человеческой речи. С птицами работали преимущественно  женщины,  которым
стоило больших усилий добиться желаемых результатов от  пернатых  учени-
ков. Однако школа действовала успешно и за короткий срок своего  сущест-
вования успела выпустить больше сотни обученных "разговору" попугаев.
   При обучении попугаев закрывали клетку покрывалом  или  прятались  за
ширму и повторяли одно и то же слово в течение 25 минут, боясь  малейшим
движением отвлечь внимание птиц. Работа была  трудной  и  малопроизводи-
тельной. Чтобы повысить эффективность обучения попугаев,  хозяйка  школы
решила использовать для этой цели фонограф. Успех превзошел  все  ожида-
ния. Курс обучения был рассчитан на 6 месяцев.
   Современная техника предоставляет большие  возможности  для  обучения
попугаев "разговору" с помощью магнитофона. Однако наилучших результатов
добиваются только при обучении птицы самим человеком,  магнитофон  можно
использовать лишь как вспомогательное средство.


   ОБУЧЕНИЕ МОЛОДЫХ КАНАРЕЕК


   Большинство любителей особых требований к пению своих пернатых друзей
не предъявляют и порой не могут по достоинству оценить песню кенара  ов-
сяночного или дудочного напева. Ухаживая и наблюдая за своими питомцами,
они приобщаются к живой природе, и это главное в их увлечении.
   Но есть люди разных профессий и возрастов, которые с увлечением зани-
маясь канароводством, стремятся совершенствовать пение своих  птиц  при-
дать их голосу красивое звучание, очистить песню от  диссонансов.  Такое
занятие канароводством является уже своего рода искусством, так как, от-
бирая наиболее способных молодых самцов, шлифуя их пение, любители и тем
самым улучшают породистость певчих канареек.
   Вот почему по качеству пения кенаров можно судить о работе  и  уровне
квалификации любителя. Если ему удалось вырастить молодых кенаров с  хо-
рошей песней и птицы завоюют на конкурсе призовое место или будут  отме-
чены грамотами, то такого кенаровода можно поздравить с успехами в  этом
интересном деле.
   Главные особенности песни кенаров передаются  по  наследству.  Каждый
молодой самец к 7-8-месячному возрасту будет исполнять звуки песни,  ха-
рактерные для данной породы. Правда, песня самоучек по богатству колен и
качеству исполнения значительно уступает песне хорошо обученного самца.
   Однако вопрос, как правильно обучать канареек пению, остается и  сей-
час открытым. До сих пор еще не определены  методика  обучения,  условия
окружающей среды, способствующие улучшению песни молодых птиц.
   Перед началом обучения нужно заранее подобрать учителей. Если  ставят
задачу иметь кенаров с широким диапазоном песни, то учителей должно быть
несколько. Если же решили обучать молодого самца песне  старого  кенара,
то в качестве учителя надо оставить одного, именно этого самца.
   Учитель должен четко, с плавными переходами  исполнять  колена  песни
соответствующего напева. Не лишне проверить его  на  очередном  конкурсе
певчих канареек, получить оценочный лист с указанием в нем набора колен.
Самец, имеющий в песне диссонансы, не может быть учителем: ученики усво-
ят эти диссонансы и будут их настойчиво повторять.
   Вспомогательными учителями могут быть дикие певчие птицы, в песне ко-
торых имеются колена, соответствующие коленам в песне канарейки. Это ов-
сянка обыкновенная, овсянка-дубровник, большая синица, московка, гаичка,
крапивник, но наиболее популярные из них - овсянки и синицы. Может  быть
им и тигровый астрильд, у которого очень красивая, чуть грустная  корот-
кая песня. Однако количеством учителей увлекаться не следует. Для обуче-
ния молодых кенаров достаточно одного ведущего певца-кенара и 1-2  вспо-
могательных учителей

   - лучше овсянок или синиц. На каждого ведущего  певца  следует  иметь
как можно меньше учеников. Количество последних на одного учителя  зави-
сит от напева, которому собираются обучать молодых  птиц.  Рекомендуется
иметь 5-6 молодых самцов для обучения песне овсяночного и не более четы-
рех - для обучения песне дудочного напева.
   Песня, воспринятая от диких певчих птиц,  у  канареек  может  звучать
по-разному - от совершенно четкого воспроизведения до грубого искажения.
Имеются примеры, когда молодые самцы полностью перенимали и  воспроизво-
дили песню большой синицы, московки, полевого жаворонка или зяблика.  Но
такая песня для канареек считается браком, так как самцы должны  воспро-
изводить в своей песне только отдельные колена из песни диких птиц.
   За время пребывания молодых птиц в пролетных клетках обычно уже  уда-
ется определить их пол. Самцы, сидя на жердочке, вытягивая шейку и слег-
ка раздувая горлышко, подолгу щебечут, насвистывают, подражая пению  от-
ца. Но это еще не песня. В щебетании не слышно колен песни взрослого ке-
нара, которую они будут петь в будущем.
   Чтобы создать молодым кенарам лучшие условия для  развития  певческих
навыков, их по окончании линьки, т. е. примерно в конце сентября  или  в
октябре, вылавливают из пролетной клетки и рассаживают поодиночке в  не-
большие клетки. Для этой цели вполне  подходит  цельнометаллическая  или
деревянная клетка размерами 35х25х18 см. При пересадке каждую птицу нуж-
но взять в руку и внимательно осмотреть, раздувая ей перья на  грудке  и
(брюшке. При этом видно, в каком состоянии находится кенар. Излишне жир-
ных или слишком худых пернатых, с сильно выступающей грудной костью  от-
мечают в журнале, метят также клетку, чтобы  соответствующим  кормлением
постепенно привести птицу в состояние нормальной упитанности.
   Птицы, привыкшие быть вместе, вначале тяжело  переносят  одиночество,
Предыдущая страница Следующая страница
1 ... 49 50 51 52 53 54 55  56 57 58
Ваша оценка:
Комментарий:
  Подпись:
(Чтобы комментарии всегда подписывались Вашим именем, можете зарегистрироваться в Клубе читателей)
  Сайт:
 
Комментарии (4)

Реклама