Главная · Поиск книг · Поступления книг · Top 40 · Форумы · Ссылки · Читатели

Настройка текста
Перенос строк


    Прохождения игр    
SCP 090: Apocorubik's Cube
SCP 249: The random door
Demon's Souls |#15| Dragon God
Demon's Souls |#14| Flamelurker

Другие игры...


liveinternet.ru: показано число просмотров за 24 часа, посетителей за 24 часа и за сегодня
Rambler's Top100
Философия - Рерихи Весь текст 4424.9 Kb

Сборник

Предыдущая страница Следующая страница
1 ... 51 52 53 54 55 56 57  58 59 60 61 62 63 64 ... 378
постоянном утверждении путей грядущих можно заготовить воинов духа.
     327. Некто хотел знать о самых высших  мирах,  но  жил,  как  свинья.
Явление стремления кверху не уживается с подрыванием корней. Для свиньи  -
свинарник.
     328. Учение, прежде всего,  должно  устремлять  к  верху.  Так  легче
говорить  об  Огне,  который  нужно  принимать,  как  высшее.  Поучительно
спросить самых  малых  детей,  как  они  представляют  себе  Огонь?  Можно
получить самые неожиданные ответы. Они будут значительны. Только  взрослые
уже ставят Огонь в рабское положение.
     329. Краткость формул есть завет Огня. Нельзя приучиться к  священной
краткости. Не нужно думать, что она  достижима  легко.  В  ней  выражается
целесообразность,  и  бережность,  и  уважение,  и  заостренная  сила.  Не
пространная формула посылается, но эссенция ее. Можно собрать мощь в одном
слове и тем сильнее будет следствие. Не поток, но  молния  будет  символом
приказа. Много внутренних работ  должно  произвести  самое  сжатое,  самое
убеждающее. Потому древние заклинания состояли из  кратких  обращений.  Но
можно сопроводить эту стрелу и жестом руки.  По  существу  такой  жест  не
нужен, но для самого себя он может быть сильным указом.
     330. Музыка нужна для всех огненных посевов. Нужно  избирать  хорошую
музыку. Она собирает наши  чувства.  Но  не  следует  рассеяно  пропускать
музыку мимо ушей. Так часто люди имеют перед собой великий феномен,  когда
они не слышат самое громкое и не видят самое яркое. Часто люди  совершенно
изолируют себя от окружающего, но не хотят понять, что именно это качество
очень ценно, если мудро осознано.
     331. Учитель должен следить  за  качеством  мысли  ученика.  Не  сами
проделки, но течение мысли будет путем продвижения.  Не  сверхъестественно
это понимание чужой мысли. Но оно  закладывается  во  многих  движениях  и
взорах. Немного внимания, и Учитель увидит огни глаз.
     332. Следует не только надеяться на пришествие  уплотненных  тел,  но
нужно всеми силами стремиться осознать Мир Тонкий. Не  только  Мир  Тонкий
подлежит  осознанию,  но  мы  должны  исполниться  отвагою  на  созерцание
Огненных Сил. Мы должны привыкнуть  к  мысли,  что  рано  или  поздно  нам
суждено причалить к берегам огненным. Так научимся закидывать  сеть  самую
длинную, чтобы достичь улова лучшего. Действительно, мы должны  не  только
во снах, но и среди дневных трудов направлять мысль на  дальние,  огненные
свечения. Иначе, когда мы оказываемся в Тонком Мире, нам  все-таки  трудно
осознавать огненное сияние. К Свету нужно приучать  не  только  глаз,  но,
больше того, - сознание. Люди особенно страдают от неумения устремить себя
вперед. Малое сознание лишь оглядывается и потому часто начинает пятиться.
Царство Небесное, Огненное, часто берется приступом - эта  истина  сказана
давно, но мы забыли о ней и оставили всякое отважное устремление.  Смешаны
многие ценные указания. Люди исказили понятие смирения; оно  так  нужно  в
отношении Иерархии, но люди сделали из него ничтожество. Не  сказано  быть
бездельником, но всей отвагой и горением устремиться к  Прекрасному  Огню.
Нет такой земной  вещи,  от  которой  не  стоит  отказаться  во  имя  Мира
Огненного.
     333. Все земные чувства в претворении восходят до Мира Огненного.  Но
не только зрение  и  слух  духовно  существуют,  но  и  вкус  имеет  новое
назначение. Нельзя без  вкуса  понять  многие  химические  составы  и  при
творчестве нужны все чувства, как меры соотношения. Поэтому нужно  уже  на
земле утончать чувства. Недаром один отшельник  каждый  день  принимал  на
пищу листья и травы, чтобы изощрить вкус.  Когда  же  прохожий  спросил  -
зачем он это делает? - отшельник сказал: "Чтобы лучше  любить  тебя."  Так
всякое утончение полезно для познания основ.
     334. Будем говорить о Мире Тонком и  Огненном,  как  побывавшие  там.
Пусть, именно, эти  беседы  подвергнутся  особому  осмеянию,  но  найдутся
сознания, которые устремятся по тому же направлению. Так мы  найдем,  кому
сердце трепетно шепчет о Мире Огненном, о Мире Прекрасном.
     335. Разве  колдовство  осознание  будущего?  Разве  магия  узнавание
неизбежного?  Каждая  религия,  как  связь  с  Высшим,  находит  слова   о
несказуемом переходе в Мир Тонкий Но земное  сознание  все-таки  сохраняет
все чувства, которые находятся в Мире  Тонком,  хотя  бы  и  претворенные.
Самый миг перехода в Тонкий Мир имеет вид головокружения, то же самое, как
при обмороке или  начале  падучей.  Затем  следующие  чувства  зависят  от
подготовленности сознания, вернее, от Эго Огненного.  Если  сознание  было
омрачено или тускло, чувства не могут претвориться  при  новом  состоянии.
Тогда наступает род забытья  или  дремотное  блуждание.  Состояние  не  из
приятных. Конечно, не говорю о мрачном состоянии преступников и порочников
-  сущность  этих  терзаний  неописуема.  Но  здесь   лучше   говорить   о
возможностях светлых. Так, если Агни был пробужден при жизни или  знанием,
или подвигом чувства, то он немедленно совершит великую трансмутацию.  Как
истинный Светоч, он укажет направление, как светоносный гелий, он вознесет
в  сужденную  сферу.  Он,  так  неприметный  в  жизни  земной,  становится
руководящим началом в Мире Тонком. Но не только он светит в  Тонком  Мире,
он предстоит, как провод к существам огненным. Без Агни нельзя  принять  и
приобщиться к Свету Мира Огненного. Отсутствие  проявленного  Огня  делает
слепыми блуждающих духов. Мы видим Огнем и восходим Пламенем.  Нет  других
двигателей и потому благо Огонь-познавшим!
     336. Если каждая клетка заключает целое мироздание, то каждый человек
есть прообраз создателя при  всей  Беспредельности.  Как  нужно  научиться
почитать Духа Святого!  Можно  ему  присвоить  лучшие  имена.  Можно  даже
наполнить им сердце без имени, когда все имена будут  выплеснуты,  как  из
переполненной чаши. Но  недопустимо  поношение,  ибо  оно  пресекает  нить
Света. Установление Учительства нужно как естественное звено к  постижению
Агни.
     337. Почему же Существа Огненные редко появляются земным  жителям?  И
тому есть научное пояснение. Великий говорил: "Не трогай Меня!" Так просто
сказана сущность соотношения Мира Огненного к земному. Мир  Огненный,  как
мощное динамо для земных ощущений. Тело земное сгорает от прикосновения  к
Существу Огненному. Даже не только прямое прикосновение, но сама  близость
может остановить сердце воплощенного. Нельзя вносить в  помещение  горючее
зажженный факел. Врач, самый земной,  знает,  сколько  электрической  силы
может выдержать сердце человеческое. Но напряжение Сил Огненных несравнимо
с обычным электричеством. Само явление Фохата может быть зримо не  всегда.
Сколь же редко могут появиться Светлые Гости! Люди  недисциплинированны  -
они могут или стремиться дотронуться, или ужасаются, и тем самым  сгорают.
Не забудем, что страх может сжечь сердце. Даже в белой магии  при  светлых
вызываниях вопрошатель заключается  в  круг,  чтобы  охраниться  от  токов
огненных.  Конечно  сердце,  познающее  Огонь,  может  постепенно  к  нему
приобщиться.
     338. Трудно от земли обратиться к Огненному Миру.  Но  также  нелегко
подойти к земным сферам от Тонкого Мира.  Это  ныряние  можно  сравнить  с
водолазом. Как водолаз должен одевать тяжелый доспех,  чтобы  противостать
давлению океана, так идущий на землю должен окружить себя  тяжкой  плотью.
Мудро состояние новорожденного, когда он может постепенно принять на  себя
земные  тягости.  Не  одно  семилетие  требуется,  чтобы  овладеть  земным
существованием, потому следует так бережно охранять явление детей.
     339. Темные не дремлют. Они сохраняют гораздо большее  соединение  со
своей Иерархией, нежели, так называемые, воины Света. Темные знают, что их
единственное спасение - тьма. Но светляки много блуждают, много рассуждают
и мало любят свою Иерархию.
     340. Последуйте за Мной; устремитесь ко Мне, только так можете понять
будущее. Что можно предпочесть Силам Светлым?  Можно  обновить  веру,  как
непреложность. Не пригодна вера, которая не ведет всю жизнь.  Указываю  на
страны, которые утеряли путь;  машина  еще  движется,  но  без  обновления
сознания уже нечем жить. Новое сознание придет лишь от  духа.  Новая  сила
может укрепиться только знанием  Миров  Высших.  Накопления  таких  знаний
укрепят жизнь. Можно отказаться от самого нужного, не думая о будущем.
     Нужно принять все переходы, как улучшения. Один порыв мысли перенесет
через пропасть. Даже казалось бы  самое  неизбежное  зависит  от  качества
мысли. Утверждение мысли может даже изменить возвращение на Землю.  Обычно
рассматривают Тонкий Мир, как пассивное состояние. Но оно  может  быть  не
только пассивным, но и активным. Если на "Небе, как на Земле", то значит и
там существуют условия к высшим достижениям.  Мы  не  должны  мерить  лишь
средними мерами. Если средняя мера между  воплощениями  будет  до  семисот
лет, то может быть мера семи лет и даже трех лет. Сами кармические условия
гнутся под  молотом  воли.  Та  же  мысль  будет  лучшим  огне-хранителем.
Неопалима мысль! Человек, исполнившийся верою  -  мыслью,  даже  на  Земле
теряет в весе. Та же мысль ведет  к  Высшим  Мирам.  Человек,  выбитый  из
равновесия, просит минуту покоя. Этот покой есть нагнетение воли. Без воли
нет и веры. Так мы вооружаем оружием светлым.
     341. Из Тонкого Мира обычно мутно видны очертания земные. Причина  не
только в плотности земной атмосферы, но и в нежелании смотреть. Видит тот,
кто хочет видеть. Но даже в земных потемках нужно напрягать зрение,  иначе
говоря, вложить мысль в глаза.
     342. Аполлоний  из  Тианы  иногда  во  время  странствований  говорил
ученикам: "Побудем здесь. Это место мне приятно." При таких словах ученики
знали, что здесь заложен магнит или Учитель  собирается  заложить  магнит.
Ощущение магнитов узнается по особому току, связанному с силою Агни. Наука
может впоследствии рассмотреть эти магнитные волны, неиссякаемые в течение
веков. Как вехи оставлены магниты на местах особого значения.  Как  пахарь
несет на себе частицу земли родной, он как бы  вспоминает  древний  обычай
принесения земли, как знак неоспоримости. И теперь знаете, как приносилась
памятная земля. Судьба ее непроста, злой хотел развеять ее, но рука  добра
не случайно  оставила  сокровище,  и  оно  оказалось  забытым;  но  мысль,
сопряженная с приношением, живет и действует более, нежели могут думать  -
так живы мысли. Предмет, намагниченный мыслью, поистине  имеет  мощь.  Так
нужно несуеверно, но вполне научно изучать  наслоения  мысли  -  ведь  это
работа Огня!
     343. Общества Психических Исследований могли бы  иметь  значение,  но
они сами себя заключают в низшие слои.  Они  довольствуются  некромантией,
тогда как могли бы обновить духовную сторону  жизни.  Не  будем  осуждать,
если этим Обществам пришлось начать от  низкого  и  от  малого,  но  через
полвека должно бы обнаружиться стремление к  Высшим  Мирам,  но  это  мало
видно.
     344. Полезно иногда посидеть спокойно, обращая дух к  Беспредельности
- это как душ дальних миров. Мы должны сами  привлекать  токи,  иначе  они
могут бесследно скользить. Мысль - магнит притягивает положительные  токи,
и она, как щит, отрицательных лишает доступа.
     345. Руководитель может спросить ученика - что делаешь, что  желаешь,
чем терзаешься и чем радуешься? Эти вопросы не будут означать, что Учитель
не знает происходящего с учеником, наоборот, в полном знании Учитель хочет
видеть, что именно сам ученик считает значительным. Из всех  обстоятельств
ученик может  по  неопытности  указать  самое  ничтожное,  потому  Учитель
спрашивает вовсе не из вежливости,  но  испытывая  сознание  ученика.  Так
нужно очень обдумать ответы Учителю.  Не  так  называемая  вежливость,  но
постоянное углубление сознания есть обязанность Руководителя.
     346. Также должен помнить ученик о делимости  духа.  Нужно  устремить
Предыдущая страница Следующая страница
1 ... 51 52 53 54 55 56 57  58 59 60 61 62 63 64 ... 378
Ваша оценка:
Комментарий:
  Подпись:
(Чтобы комментарии всегда подписывались Вашим именем, можете зарегистрироваться в Клубе читателей)
  Сайт:
 

Реклама