магнитофон в спальню, - мы просто-напросто пронесли его под полою,- а сразу
перейду к описанию времени ночного покоя. Ночной покой, как всем известно,
по внутреннему распорядку интерната начинается в двадцать два часа тридцать
минут.
Когда воспитатель Рехеметс заглянул в нашу комнату, он увидел, что все
мальчики спят глубоким сном, но как только дверь за ним закрылась, мы все до
одного вскочили с кроватей. Юхан Кийлике взял пять спичек и отошёл в угол
комнаты. Потом крикнул:
- Жеребьёвка-мышеловка! Кто вытянет спичку с головкой, во сне проходит
подготовку! - И велел нам тянуть жребий.
Я тянул первым, мне сразу попалась обломанная спичка, поэтому остальные
ребята и тянуть не стали. По уговору, дежурил тот, кому попадётся спичка без
головки, - он должен будет ночь напролёт включать и выключать магнитофон.
Все, кроме меня, хором сказали: "Кому не везёт в игре, повезёт в любви" - и
юркнули назад в свои кровати. Эти слова относились ко мне, но были слабым
утешением.
Через некоторое время, когда ноги Топпа уже просунулись между прутьями
спинки кровати, когда Каур закусил зубами угол подушки и Кийлике сонно
произнёс: "Ученье свет, а неученье тьма", я включил магнитофон.
Женский голос всё снова и снова на разные лады повторял фразу "Lesson
twenty three" и всякие незнакомые слова... Вскоре заснул и Кийлике. Только
тут я начал понимать, в какую я влип историю. Что будет, если завтра
учительница по английскому языку вызовет меня к доске? Ведь я не смогу
ничего ответить, - вечером в отведённое для занятий время я не выучил ни
одного нового слова, понадеялся на метод обучения во сне.
Наш классный руководитель учитель Пюкк не раз гово-рил нам, что в трудную
минуту мозг человека начинает работать с удесятерённой быстротой,-точно так
случилось и/ со мною. Мысли у меня в голове так и замелькали, и мне стало
ясно: спасти мою успеваемость - а значит, и среднюю успеваемость класса! -
можно только одним способом. Я должен выучить урок, как и все остальные
ребята - во сне.
Решение было принято. Я взял куртку Юхана Кийлике, вытащил из нагрудного
кармана гвоздь с загнутым концом и пошёл проверить, не откроет ли он и дверь
кабинета физики. Мне нужно было кое-что там взять, чтобы наладить
автоматическое включение и выключение магнитофона. Гвоздь открыл дверь
кабинета физики, и я принёс в нашу спальню электромагнит, провода, мешочек с
дробью и ту машину, которая при вращении вырабатывает электричество. Теперь
надо сообразить, как приладить к магнитофону автоматический выключатель, но
Кийлике храпел, и его храп мешал мне думать. Тут в голову мне пришла
интересная мысль: нельзя ли прекратить этот храп с помощью электромашины? Я
присоединил провода к пальцам ног Юхана Кийлике и крутанул для пробы ручку.
Это был необдуманный шаг, - Кийлике так дёрнулся, что качнулась тумбочка
возле кровати. На тумбочке стоял мешочек с дробью, он перевернулся, и дробь
посыпалась - не куда-нибудь, а прямёхонько на магнитофон.
Народная мудрость предупреждает, что горе входит в дом без стука. И это
чистая правда!
Перед тем как лечь спать, Виктор Каур изучал магнитофон и снял с него
крышку, и теперь дробь просыпалась внутрь аппарата. Вытаскивать дробь рукой
было трудно, и я подумал: а не поможет ли мне электромагнит? Так я и сделал.
Я долго держал электромагнит в магнитофоне, всё ждал, когда он притянет к
себе дробинки, но вместо этого магнит уничтожил чуть ли не все записи
английских текстов - а их было двадцать! - и новые слова тоже. Все эти слова
и фразы были записаны на ленту под диктовку одной учёной женщины, которая
долго жила в Англии.
Ну вот, я и рассказал всё, как оно было. А учительница английского языка
говорит, что это - преднамеренное злодеяние. Она так и написала в мой
дневник, потому что не захотела выслушать, как всё на самом деле случилось.
Преднамеренно поступил Юхан Кийлике: он коварно отломил головки у всех
четырёх спичек, мы потом это узнали. А у меня никакой преднамеренности и в
мыслях не было. Это могут подтвердить пионеры Каур и Топп. Если бы я заранее
знал, как подействует электромагнит на ленту с записями, я бы вытащил из
магнитофона все до одной дробинки рукою.
КАК МЫ ДРЕССИРОВАЛИ ПЧЕЛ
(Из дневника пионера Агу Сихвка)
На дворе-весна. Недавно ко мне и Юхану Кийлике подошла председатель
совета отряда Сильви Куллеркупп и сказала: "Юхан и Агу, у всех пионеров есть
пионерские поручения, а у вас нет". И предложила нам стать тимуровцами.
Прошлой осенью у нас с Кийлике было поручение: мы помогали коллективу
детской библиотеки, но весною библиотеку закрыли на ремонт и помогать стало
некому. Пионер не боится работы! Мы с Кийлике не стали возражать против
нового поручения.
Я сказал:
- Подавай команду! Мы всегда готовы! Юхан Кийлике добавил:
- Только покажи, за что взяться!
Мы с Кийлике были уверены, что Сильви не сможет показать, за что взяться,
ведь каждому известно: тимуровцев в несколько раз больше, чем тех, кому
нужна помощь. Но на этот раз мы с Кийлике ошиблись, это стало яснее ясного в
тот же день. После уроков Сильви Куллеркупп отвела нас в дом, который стоит
в глубине двора. Какой-то женщине понадобилось пойти в парикмахерскую делать
причёску, и мы с Кийлике должны были целых два часа присматривать за
ребёнком. Ребёнку было четыре года.
У меня есть младшие братья, а значит, - больше жизненного опыта. Я сказал
Кийлике:
- Сначала дежурным офицером будешь ты.
И я посоветовал ему перво-наперво проверить, нет ли где-нибудь на виду
ножниц, - наш подшефный младенец может по глупости воткнуть их в
электрический штепсель. Именно так сделал мой младший брат Пээтер.
Ножниц не было видно.
- Теперь посмотри, не валяется ли где-нибудь напёрсток, - продолжал я
учить Юхана Кийлике. - Подшефный младенец может его проглотить.
Напёрстка тоже не видно было.
Мы успокоились и уселись перед телевизором смотреть детскую передачу,
мать подшефного младенца разрешила нам это.
Для детей показывали фильм о черном континенте, где живут негры, они бьют
в барабаны по названию тамтам, а в реках полно крокодилов. Нам с Кийлике
передача очень понравилась, и нашему подшефному младенцу тоже. Скоро это
стало яснее ясного: под влиянием фильма младенец пошёл на кухню, взял пустую
кастрюлю и начал барабанить.
Алюминиевая посуда не бьётся, и мы не стали мешать ребёнку. Откуда было
нам наперёд знать, что ещё через минутку он подбежит к плите, схватит
чугунный круг и наденет себе на шею. Но подшефный ребёнок поступил именно
так!
Конечно, у нас мигом пропала всякая охота смотреть телевизор. Я сказал
Юхану Кийлике:
- Мы ведь уговорились, что ты будешь дежурным офицером! А теперь по твоей
вине случилась беда у ребёнка, испачкан ворот рубашки.
Кийлике возразил:
- Никакая это не беда. Сажу ничего не стоит смахнуть щёткой.
Мы хотели снять с головы ребёнка круг от прогара, чтобы вычистить
рубашку, но круг никак не снимался. Мы с Кийлике хотели применить физическую
силу, только из этого ничего не вышло: наш подшефный младенец начинал
вопить.
Нам доверили мальчика без круга на шее, и каждому ясно, что мы должны
были вернуть ребёнка в том же самом виде. Мы с Кийлике стали обдумывать, как
бы снять круг.
Я спросил:
- Интересно, как снимают свои круги негры? Ты никогда не читал про такое?
Кийлике не читал, но у него на этот счёт было собственное мнение.
- Негры и не снимают кругов с шеи, - сказал Кийлике, - чтобы не украли. В
джунглях шейные обручи наверняка стоят бешеных денег.
Нам с Кийлике стало ясно, что чёрный континент нам не поможет, у нас нет
никакой надежды получить оттуда добрый совет. И мы не на шутку приуныли. К
счастью, Кийлике случайно выглянул в окно и увидел нашего одноклассника
Ти-мошкина, он как раз шёл мимо.
Две головы - хорошо, а три - лучше! Кийлике распахнул окно и спросил
Тимошкина, не знает ли он, отчего круг от плиты на голову наделся, а обратно
не снимается? Для наглядности мы показали ему вещественное доказательство.
- Проще пареной репы!-ответил Тимошкин.-Все тела имеют свойство
расширяться при нагревании...
Так вот в чём дело! Наш подшефный ребёнок до того распарился от битья в
барабан, что голова его увеличилась в объёме-потому круг и не снимается.
Мы с Кийлике сразу вспомнили, как учитель по физике продевал в круг
железное яйцо на цепочке, держал под яйцом зажжённую спичку, и оно уже не
пролезало обратно. Мы не стали больше задерживать Тимошкина,
Я сказал:
- Если от разогревания голова расширилась, то от охлаждения она должна
сузиться.
Кийлике согласился:
- Это ясно как белый день! Лучше всего охлаждает лёд, только ведь весною
его и за деньги не купишь. Мы нашли полотенце под кухонным краном. Но
охладить голову подшефного младенца не успели, потому что два часа уже
прошло и его мама вернулась домой. Ни о каких законах физики она не хотела и
слышать. Она призвала на помощь силы небесные, но ждать их не стала,
подхватила ребёнка вместе с кругом на шее и побежала к знакомому слесарю.
Перед тем как умчаться, она сказала, что расскажет обо всём председателю
совета отряда Сильви Куллеркупп, а уж та нам спуску не даст! У меня сразу
испортилось настроение.
- Теперь нам начнут каждый день читать нотации, - сказал я. - Станут
называть горе-тимуровцами. Но Кийлике меня успокоил:
- Имя человека не портит. Да мы тут и ни при чём. Во всём виноват
телевизор. Когда показывают такие фильмы, пусть предупреждают, что детям до
шести лет смотреть запрещено.
Наше настроение снова улучшилось, мы решили оставаться тимуровцами и
дальше. А для этого, ясное дело, надо было срочно найти кого-нибудь такого,
кому нужна помощь.
Я не стану рассказывать, как мы ехали домой на автобусе - весной никому
не хочется жить в интернате - и как случайно услышали разговор двух стариков
из нашей деревни. Оказывается, городской трубочист не желает приезжать в
деревню, а старикам самим на крышу не залезть, голова кружится. Не стану я
рассказывать и о том, как под влиянием этого разговора мы с Кийлике
встретились в субботу вечером позади живой еловой изгороди, которая растёт
возле дома старика Михкеля Пярт-су, как мы выждали подходящий момент и
залезли на крышу. Расскажу только, что было дальше. Мы спустили в трубу
Михкеля Пяртсу привязанные к верёвке голики - Юхан Кийлике принёс их с
собою-и вот тут-то случилась беда, та самая, которая входит в дверь без
стука Больше мы не видели нашего приспособления для чистки трубы! Обратно
вытянули только пустую верёвку.
Разумеется, мы с Кийлике до смерти перепугались.
Я сказал:
- Мы не помогли, а, наоборот, навредили Михкелю Пяртсу! Если раньше тяга
в трубе была плохая, то теперь её и вовсе не будет.
Но Кийлике сказал, что нет худа без добра. Теперь старику Микхелю уже не
надо будет бегать с дымарём, когда его пчёлы станут роиться. Затопит печь и
откроет в доме окна, вот и вся работа.
Шутки шутками, но настроение наше от этого не становилось лучше. Мы с
Кийлике прекрасно понимали: труба- это тебе не дымарь для пчёл!
Если говорить честно, как оно было на самом деле, у нас на душе кошки
скребли. И мы с Кийлике ломали голову, что бы такое придумать и зло обратить
в добро.
Старинная народная пословица учит: где беда велика, там помощь близка. И
это чистая правда.
Через два дня после истории с трубой в наш класс залетела пчела.
Виктор Каур пчелу поймал и хотел посадить в пустой спичечный коробок,
чтобы потом выпустить её на свободу в какой-нибудь самый подходящий момент,
