по одной линии с интервалом 20-30 метров. Перед стартовыми
точками дрессировщики привязывают собак к приколам и под
руководством инструктора прокладывают параллельные следы
протяженность около 200м с одним тупым углом. Начало следа,
место поворота и конечная точка обозначается флажками или
колышками. По линии следа раскладывается лакомство через
каждые 10 шагов. Непосредственно на повороте и ближе чем в
3 метрах от него лакомство не кладут, а в конце следа
оставляют большее количество корма. Закончив прокладку
следа, дрессировщики проходят на несколько шагов дальше и
возвращаются все вместе, обходя полигон с подветренной
стороны.
На вводном занятии дрессировщики проводят первые пуски
собак по своему собственному следу.
При проработке следа дрессировщик должен строго
соблюдать определенные правила:
- не разрешать собаке передвижения галопом;
- самому идти только по линии следа;
- останавливаться всякий раз, как только собака
отвлекается от проработки следа или поднимает голову;
- идти за собакой лишь при натяжении поводка, если же
поводок коснется земли - немедленно останавливаться
(провисание поводка допустимо только при проработке
поворотов);
- обязательно радостно поощрять собаку после окончания
работы, отвлекать ее лакомство и ласками от попыток поиска
продолжения следа, но не воздействовать силой;
- не вести самому собаку по следу, если она не
прорабатывает его.
Командой "След" дрессировщик посылает собаку на
проработку и распускает на необходимую длину поводок (с
улучшение качества работы собаки его длину увеличивают до
10м). Лишь при натяжении поводка дрессировщик начинает
следовать за собакой, в необходимых случаях воздействуя на
нее голосом "Хорошо. След". Нужно стремиться к
максимальному сокращению числа дополнительных воздействий на
собаку.
При значительном отклонении собаки от линии следа ее
необходимо возвратить на место скола, а при отказе от
работы или саботаже применить силу и заставить проработать
след до конца. При работе на траве недопустимым
отклонением признается отход от линии следа более чем на
длину поводка, а на пашне более двух метров по направлению
ветра.
По мере продвижения дрессировщик раскладывает за собой
по линии следа корм с той же частотой, что имелась после
первой прокладки.
После возвращения и короткого отдыха собаки пускаются на
проработку соседнего следа (перемещаясь последовательно
слева направо или наоборот), а последняя собака в ряду
становится на первую линию следа. Таким образом, в течение
первых занятий прорабатывается по 6-8 следов в день, а
затем число проработок доводиться до 10-20.
В ходе дальнейшего обучение угол поворота увеличивается
до 90', а затем вводится второй угол. Постепенно количество
и величина углов, а также протяженность и давность следа
доводятся до нормативных требований.
Следующим усложнение следовой работы является приучение
собаки к обозначению обнаруженной на следу вещи. Хотя способ
обозначения выбирают дрессировщики, ориентируясь природными
наклонностями собаки, все же при обозначении укладкой
бывает наименьшее количество ошибок, к тому же этот способ
наиболее желателен для практически работающих собак. К
выработке этого навыка приступают после того, как собака
научится четко ложиться по команде на занятиях по курсу
послушания.
Прокладчик должен оставлять вещи на линии следа в
заранее оговоренных местах (но не в точках поворотов). Вещи
(вымпелы) должны быть размером с бумажник. Металлические
предметы поначалу не используются. Под каждой вещью
прокладчик оставляет кусочек корма.
При подходе собаки к вещи, дрессировщик командой
укладывает, а затем поощряет ее. После нескольких повторов,
используя запаздывание команды собаки вырабатывают навык
обозначения найденной вещи укладкой. Подойдя к
обозначенной вещи, дрессировщик поднимает ее над головой,
прячет в карман, после чего возвращается назад и продолжает
проработку следа. Идя следом за собакой, незаметно
оставляет предмет на оговоренном месте.
Характерной ошибкой дрессировщика (а сходно и при
проработке углов) бывает попытка сдерживания собаки перед
вещью натяжением поводка. Нежелательная связь между таким
воздействием и обнаружением вещи (или наличием поворота)
очень легко образуется. Эта ошибка почти исключается, если
с первого занятия дрессировщик будет держать поводок только
в одной руке, поднятой высоко над головой.
При успешной проработке следа протяженностью порядка
600м и давностью до 30 минут, условия работы можно
усложнить введением перенесения с дополнительным
(посторонним) следом. Для этого еще один помощник (или сам
инструктор) пересекает в перпендикулярном направлении
участок, по которому будут пролагаться прямые отрезки
следов, не позднее чем за полчаса до прокладки основных
маршрутов.
Кратковременная заминка собаки в месте пересечения
следов вполне допустима и, как правило, повторение команды
"След" с жесткой интонацией приносит должный результат.
Если же собака уходит по дополнительному следу более чем на
пять шагов, дрессировщик, чуть ускорив движение,
укорачивает поводок и резким рывком останавливает ее,
одновременно подавая команду "След" в угрожающей интонации.
Возвращать собаку нужно не на место скола (точку
пересечения), а за несколько шагов до него. Правильная
работа при повторном пуске поощряется голосом "Хорошо.
След".
На последующих занятиях временной интервал между
прокладкой дополнительного и основного следов постепенно
сокращается, а позднее дополнительный след прокладывается
после основного.
На завершающем этапе периодически (1-2 раза в ходе
занятий) собака пускается на проработку следа, не имеющего
на всем своем протяжении оставленного прокладчиком корма.
Взамен этого результативная проработка и обозначение
найденных вещей поощряются большой порцией лакомства из рук
дрессировщика. Иногда хороший эффект достигается
чередованием участков следа с разложенным кормом и участков
без корма. Каждый раз эти участки чередуются в различной,
непредсказуемой для собаки, последовательности.
Примерно 200 проработок с начала интенсивных занятий в
любом случае дадут необходимый результат для успешного
выполнения нормативов низших ступеней дрессировки. Не
следует форсировать подготовку собаки увеличением частоты
занятий (что легко приходит к снижению ее заинтересованности
в работе), а тем более ранним отказом от использования
фактора пищевого подкрепления и быстрым усложнением
маршрутов. Это может обернуться утратой правильной манеры
работы, проявления симуляции, а при практическом применении
- ненадежностью и срывами даже в простых ситуациях.
Перед испытаниями один-два последних занятий проводятся
индивидуально, в условиях, приближенных к нормативам, а
количество проработок сокращается до 2-3. После нормативного
слепого следа обязательно прорабатывают обозначенный след с
использованием пищевого подкрепления.
ЗАЩИТА
Факторы, в наибольшей степени влияющие на формирование
защитных качеств собаки, это:
- унаследованные ею качества поведения;
- подчиненность собаки дрессировщику;
- мастерство инструктора и фигурантов.
Недостаточность одной из этих составляющих в какой-т
остепени может быть возмещена остальными, но лишь в какой-то
степени. "Сырая" собака - та же глина: чтобы из нее
получилось произведение достойное внимания, мало иметь
хороший по природе своей материал, надо как следует его
замесить, вылепить рукой мастера и закалить.
Дрессировка приемам защиты строится на несколько иных
принципах, нежели обучение послушанию и следовой работе.
Здесь инструктору и его помощникам-фигурантам важно в первую
очередь раскрыть и развить природные способности собаки,
дать ей ощутить свои преимущества в схватке с человеком и
вкус победы, пробудить азарт и жажду боя. И лишь когда
собака полностью уверится в своих силах, дрессировщик должен
обуздать ее темперамент и направить ее энергию в русло
нужных действий. Вновь заставить ее (но уже в новом качестве
- осознавшего свою силу и значимость бойца) подчинить свои
бурные животные инстинкты воле "вожака".
Нам мало того, что собака правильно выполняет требуемые
прием защиты. Нам нужно, чтобы она работала пылко и
страстно. Лишь такая работа доставляет подлинное
эстетическое удовольствие и оценивается высшим баллом на
испытаниях. Добиться этого простым повышением интенсивности
занятий нельзя, поскольку даже у собаки с самой сильной и
выносливой нервной системой есть пределы и ее силы, и ее
выносливости. Слишком продолжительная нагрузка, слишком
большое число повторений приема - и собака устает, теряет
вкус к работе. Здесь лучше недогрузить, чем перегрузить,
иначе результат будет обратным тому, какой мы хотели бы
иметь.
Опять же, каким бы тщательным и ровным ни был подбор
собак в группу, одинаковых по силе и устойчивости психики
среди них не будет. И та нагрузка, которую одна из
дрессируемых собак вынесет свободно, для другой может
оказаться непосильной.
Исходя из всего этого, инструктор и строит занятие,
внимательно наблюдая за состоянием собак. Собака не должна
длительно находиться в постоянном напряжении. Негоже, чтоб
она работала в течение всего занятия, либо даже просто
находилась на площадке. Это для нее не отдых, если глядя на
фигуранта и работающих собак, она находится в боевой
готовности, нервничает и утомляется. Когда придет ее черед
работать, она окажется эмоционально истощенной и не
способной показать хороший результат. Стало быть, и очень
хорошим по характеру собакам нужно по ходжу занятия время
от времени отправляться за пределы площадки, где
дрессировщики могли бы отвлечь их от работы, поиграть с
ними, а по вызову быстро вернуть назад. Разумеется, одним
собакам надо отдыхать чаще и больше, чем другим. Не
исключено, что для некоторых экземпляров время пребывания
на площадке придется сократить весьма существенно. Фигурант
ведь работает с собакой, образно говоря, как с
конденсатором: накопил "конденсатор" достаточный заряд
энергии - фигурант разряжает его на себя. Во избежание обид
и непонимания, нужно загодя объяснять дрессировщикам, что
на занятиях по защите важно не столько количество
"сработок", сколько из качество. Один хороший "разряд" дает
для формирования характера и защитных навыков собаки
результат несравненно лучший, чем сотня слабых. Даже более
того, многое число плохих "сработок" отрицательно
сказывается на психике собаки и безусловно ухудшает
качества ее поведения.
Но пока собаки находятся на площадке, их нужно держать в
непрерывном напряжении. Каждая из них должна быть уверена,
что фигурант готовится сразиться именно с ней. Умелый
фигурант "включает" в собаке готовность к бою одним
движением, одним звуком, одним взглядом.
Если хотят, чтобы обучаемые собаки были пригодны для
реальной защиты, то с первого же занятия по выработке хватки
