погибнем из-за них.
- А что ты предлагаешь?
- Давай заставим Карандаша нарисовать нам парашюты, - прохныкал Дыр-
ка. - Давай выпрыгнем из ракеты пока не поздно.
- Ура! Мы спасены! - весело воскликнул Самоделкин.
- Да? - с надеждой спросила Настенька.
- "Дрындолет" падает прямо в Индийский океан, - весело сказал Само-
делкин. - Нам очень повезло, мы не разобьемся - вода смягчит удар!
- А мы не утонем? - спросил географ.
- Что вы, профессор, - засмеялся Самоделкин. - Я же построил такую
машину, которая и летает, и ездит, и плавает, и ползает под землей.
Главное, чтобы мы об Землю не стукнулись, а упали в воду.
- Смотрите, что это белеет внизу? - вдруг закричал Карандаш и показал
в иллюминатор.
- Это айсберг, - ответил профессор Пыхтелкин. Мы падаем на Антаркти-
ду.
ГЛАВА 14 Антарктида. Индийский океан. Морское чудовище.
Стрелка часов перескочила еще на одну минуту вперед. Механическая ку-
кушка прокуковала ровно три часа дня, и в тот же миг рядом с гигантским
айсбергом раздался страшный удар. В морскую воду, подняв целый фонтан
брызг, нырнул "Дрындолет" с отважными астронавтами на борту. Их полет
закончился, и закончился очень удачно, потому что ракета не шмякнулась
об землю и не наскочила на айсберг, а нырнула в соленую воду Индийского
океана.
От столкновения с водой все путешественники попадали на пол. Хоть во-
да и мягкая, но при падении удар все-таки произошел. К счастью, никто из
обитателей корабля не пострадал.
Пробив крепким носом толщу воды, "Дрындолет" стремительно пролетел
еще несколько километров и, лишь достигнув самого дна Индийского океана,
плавно затормозил. Самоделкин тут же вскочил с пола, весело подпрыгнул
на своих пружинках и подбежал к пульту управления. Он нажал какую-то
кнопку, прошло еще несколько секунд, и в хвостовой части "Дрындолета"
открылся небольшой круглый люк, откуда выдвинулся специальный мотор, с
помощью которого корабль мог теперь плыть под водой. Путешественникам
очень повезло: астероид, с которым они столкнулись в космосе, не повре-
дил этот мотор и теперь можно было продолжать путешествие, правда, уже
под водой.
Самоделкин переключил рычаг скорости и "Дрындолет" медленно поплыл,
едва не касаясь своим брюхом песчаного дна океана. Капитан включил про-
жектор, и тут же тысячи больших и малых рыбешек устремились к подводной
лодке.
Обитатели подводного мира сперва немного испугались огромной металли-
ческой штуковины, которая свалилась на них с неба, но, заметив яркий
свет, любопытные рыбешки стали подплывать все ближе и ближе, с любо-
пытством заглядывая в иллюминатор.
- Ура! Мы спасены! - запрыгал по комнате шпион Дырка.
- А где мы очутились? - хлопая глазами, спросила Настенька.
- Мы на дне Индийского океана, - пояснил профессор Пыхтелкин, - рядом
с Южным полюсом.
- Да, - почесал затылок Карандаш. - Мы грохнулись рядом с Антаркти-
дой. Хорошо, что упали в воду, а не на землю.
- Значит, наше путешествие продолжается?! - загорелись глаза у Прути-
ка. - Вот здорово! Я всю жизнь мечтал побывать в Антарктиде.
- Ой! - нечеловеческим голосом вдруг закричал Дырка. - Что это за чу-
довище уставилось на меня в иллюминатор?
- Это рыба-свинья, - засмеялся профессор Пыхтелкин. - Она вовсе не
страшная, а очень даже милая.
- А чего она на меня так смотрит? - отступая назад, спросил трусливый
шпион Дырка. - Она что, съесть меня хочет?
- Не бойся, она тебя не съест, - засмеялся Карандаш. - А вот эта ми-
лая рыбешка, пожалуй, смогла бы тебя слопать. - И художник показал
пальцем на огромную акулу. - Это тигровая акула - самый опасный хищник,
обитающий в Индийском океане. Эти прожорливые создания глотают все под-
ряд: пустые бутылки, консервные банки и любой другой хлам, который им
попадается в воде. В желудке у одной такой акулы нашли даже бомбу, кото-
рую она заглотнула.
- А что эта за маленькая рыбешка, что плывет рядом с акулой? - спро-
сил Чижик. - И как она не боится, что акула ее съест?
- Это рыба-лоцман, постоянный спутник тигровой акулы, она помогает ей
искать правильную дорогу в океане. А все потому, что акулы плохо видят в
черной толще воды, - объяснил Семен Семенович.
Тигровая акула ткнулась своей зубастой мордой в подводную лодку, но,
поняв, что об этот кусок железа она только обломает свои прекрасные зу-
бы, вильнула мощным хвостом и поплыла дальше.
"Дрындолет" поплыл вперед и высветил мощным лучом какой-то непонятный
предмет, лежащий на дне океана.
- Ой, что это такое? - поглядывая в иллюминатор, спросила Настенька.
- Это что, животное или рыба?
- Морской еж, - ответил Самоделкин. - Очень забавное существо. Эти
животные живут на нашей Земле уже пятьсот миллионов лет. С помощью своих
длинных иголок этот морской зверь защищается от врагов. Среди морских
ежей есть и ядовитые ежики.
Заметив яркий свет, морской еж стал набрасывать на себя водоросли,
остатки старых раковин и песок.
- Еж не любит, когда на него падает свет, - пояснил профессор Пыхтел-
кин.
- Самоделкин, осторожно! - закричал Прутик. - Мы сейчас врежемся в
какую-то стеклянную гору!
Железный человечек подскочил к пульту управления и выключил моторы.
"Дрындолет" остановился и тихонечко опустился на морское дно.
- Мы чуть не столкнулись с айсбергом, - сказал Самоделкин. - Это ог-
ромная махина льда запросто могла бы нас раздавить.
- Уважаемый капитан, а нельзя ли совершить небольшое путешествие по
дну Индийского океана? - спросил профессор Пыхтелкин. - Я слышал, что у
берегов Антарктиды водится одна очень редкая рыбка, еще ни одному учено-
му не удавалось ее поймать. А все потому, что она живет внутри айсберга.
Если бы я только смог поймать эту замечательную чудо-рыбку, то был бы
просто счастлив! Тогда я стану самым знаменитым ученым.
- Как же мы сможем ходить по морскому дну, когда у нас нет водолазных
костюмов? - развел руками Самоделкин.
- А я вам нарисую, - сказал Карандаш.
- Разве ты сможешь нарисовать такие костюмы? - удивился Самоделкин. -
Ведь ты не знаешь, как они устроены, где должны быть баллоны с воздухом,
а куда тянутся трубки и разные проводки.
- А мы будем вместе рисовать, - засмеялся Карандаш.
- Но я же не умею рисовать, - огорчился железный человечек.
- Рисовать буду я, а ты мне будешь показывать и рассказывать, как
устроен акваланг.
Прутик принес учителю волшебные краски и карандаши. Волшебный худож-
ник подошел к чистой стенке и стал быстро рисовать. Самоделкин встал ря-
дом с ним и показывал Карандашу, какие проводки и куда тянутся. По сове-
ту Самоделкина художник нарисовал в каждом акваланге специальное перего-
ворное устройство, благодаря которому водолазы смогут разговаривать друг
с другом. Разбойники отказались от прогулки по дну океана.
- Мы лучше поспим, - зевнув, сказал рыжебородый капитан Буль-Буль.
- Вдруг меня там какая-нибудь акула за нос цапнет, - трусливо поежил-
ся шпион Дырка. - Уж лучше я здесь посижу и в окно буду за вами наблю-
дать.
Карандаш закончил рисовать, и теперь перед путешественниками лежали
новенькие блестящие акваланги и скафандры - три больших и три маленьких.
Ребята тут же начали напяливать их. Профессор Пыхтелкин снял очки и стал
натягивать большой скафандр на себя. Карандаш помог Самоделкину одеться
и сам быстренько залез в блестящий водонепроницаемый костюм. Команда во-
долазов была готова к прогулке по дну океана.
Путешественники во главе с Самоделкиным зашли в шлюзовую камеру - это
такая комната, из которой можно попасть в воду. Самоделкин предполагал,
что они с Карандашом и ребятами могут попасть на дно океана, вот почему
и сделал такую комнату. Водолазы вошли и плотно завинтили за собой
дверь, ведущую в "Дрындолет", затем отвинтили дверь, которая вела нару-
жу. Тут же внутрь комнаты хлынула ледяная вода, но путешественникам хо-
лод был не страшен - специальные батарейки грели изнутри их водолазные
костюмы. Как только комната заполнилась водой, Самоделкин первым выплыл
наружу и махнул рукой остальным водолазам. Следом за железным человечком
выскочили Прутик, Настенька и Чижик. Профессор Пыхтелкин появился пос-
ледним. Карандаш закрыл дверь шлюзовой комнаты и поплыл следом за това-
рищами.
ГЛАВА 15 В подводной пещере айсберга. Ледяная рыбка. Самая маленькая
акула.
Водолазы осторожно шли друг за другом по дну Индийского океана, и ты-
сячи разноцветных рыбок проплывали мимо них. Огромные синие медузы плав-
но и неторопливо скользили в толще воды. Дно было усыпано перламутровыми
раковинами и разноцветными камнями. Большие красные крабы грозно шевели-
ли страшными клешнями. Зеленые, желтые и синие кораллы украшали собой
неровное дно океана.
- Смотрите, впереди нас подводная часть айсберга, - сказал по радио-
микрофону Самоделкин. - Вы только посмотрите, какой он красивый. Вон
там, справа, есть небольшая пещера.
- Если мы пролезем в нее, то окажемся внутри громадного айсберга, -
сказал в микрофон профессор Пыхтелкин.
- Только осторожно, - предупредил Карандаш. - Заплывайте по одному и
не толкайтесь.
Отважные водолазы один за другим пролезли в небольшой ледяной вход и
очутились в маленьком коридорчике. Первым вошел Самоделкин, следом за
ним шел профессор Пыхтелкин с ребятами, а последним протиснулся Каран-
даш.
- Семен Семенович, а откуда в айсберге входы и коридоры? - спросила
Настенька. - Их что, ктото специально прорубил?
- Эти ходы проделала себе морская вода, - пояснил географ. - Вы разве
забыли, что айсберг состоит из пресной воды? Когда эта махина льда отка-
лывается от материка и начинает свое путешествие по океану, соленая вода
постепенно разъедает лед, и внутри айсберга образовываются пещеры.
- Смотрите, какое смешное у айсберга дно, - показал рукой Чижик. -
Как будто тысячи теннисных мячиков лежат у нас под ногами.
Путешественники очутились в небольшой пещере в самом центре айсберга.
Самоделкин включил маленький подводный фонарик и осветил пещеру. Путе-
шественникам открылась необычайная картина: в пещере, между Карандашом,
Самоделкиным и профессором Пыхтелкиным плавали три абсолютно прозрачные
рыбки. Было такое ощущение, что между ними плавают три маленькие льдин-
ки, которые откололись от айсберга. У профессора Пыхтелкина радостно
засверкали глаза и задрожали от волнения руки. Он включил свой фонарик и
произнес:
- Вот она, та самая рыбка, о которой я вам говорил. Наконец-то я уви-
дел ее своими собственными газами!
- Ой, какая красивенькая! - всплеснула руками Настенька. - Вы только
посмотрите, она же прозрачная!
Удивительная рыбка действительно была почти полностью прозрачной, как
будто ее сделали из стекла. Профессор Пыхтелкин достал из нагрудного
кармана целлофановый пакетик и стал бегать по пещере и ловить вертлявых
прозрачных рыбок.
Сделать это было не так просто, потому что они были очень похожи на
кусочки льда.
- Ловите их! Хватайте! - прыгал между ребятами географ.
- Я поймал одну! - торжественно объявил Карандаш.
- Я тоже одну схватил! - обрадовал профессора Самоделкин. - Держите,
вот она.
- Семен Семенович, а как эти рыбки называются? - спросил Прутик.
- Эта удивительная рыбка называется ледяная, - ответил профессор Пых-
телкин. - Ее так прозвали потому, что она почти полностью прозрачная.
Живет она только у берегов Антарктиды и нигде больше ее увидеть нельзя.
Профессор посадил двух ледяных рыбок в пакетик и пристегнул его к по-
ясу с помощью специальных ремешков и застежек.
- Эта пещера похожа на аквариум, только вместо рыб в этом аквариуме
сидим мы, - сказал Самоделкин. - Смотрите, на нас со всех сторон глазеют
рыбы. Профессор, что это за странные пятнистые рыбы глядят на нас с
внешней стороны пещеры?
Путешественники увидели длинных пятнистых рыб с острыми зубами. Они
