различий. М., Наука, 1979. 352 с.
96. Сафонов В. К. Исследование резервных возможностей человека в
операторской деятельности: Автореф. канд. дис. Л., 1978. 24 с.
97. Сестров М. И. основы функциональной теории организации: Философский
очерк. Л., Наука, 1972. 164 с.
98. Сеченов И. М. Физиологические очерки. М.; Пг., ГИЗ, 1923, ч. 2. 296 с.
99. Сеченов И. М. Избранные философские и психологические произведения.
М., Госполитиздат, 1947. 647 с.
100. Симонов П. В. Детерминизм и свобода выбора. - В кн.: Методолгические
проблемы физиологии высшей нервной деятельности. М., Наука, 1982, с. 86 -
121.
101. Словарь антонимов русского языка. М., Русский язык, 1978. 460 с.
102. Словарь иностранных слов. М., Русский язык, 1979. 622 с.
103. Стаут Дж. Ф. Аналитическая психология. М.; Пг., ГИЗ, 1923, т. 1. 384
с.
104. Стивенс С. С. Математика, измерение, психофизика. - В кн.:
Экспериментальная психология / Под ред. С. С. Стивенса. М., ИЛ, 1960, т.
1, с. 11 - 92.
105. Суворова В. В. Психофизиология стресса. М., Педагогика, 1975. 208 с.
106. Супрун А. Э., Клименко А. П. Исследование лексики и семантики. - В
кн.: Основы теории речевой деятельности. М., Наука, 1974, с. 188 - 220.
107. Суходольский Г. В. Инженерно-психологический анализ и синтез
профессиональной деятельности: Автореф. докт. дис. Л., 1982. 40 с.
108. Теплов Б. М. Об объективном методе в психологии. - Изв. АПН РСФСР,
1953,вып. 45, с. 49 - 74.
109. Теплов Б. М. Проблемы индивидуальных различий. М., 1961. 536 с.
110. Теплов Б. М. Новые данные по изучению свойств нервной системы
человека. - В кн.: Типологические особенности нервной системы человека.
М., Изд-во АПН РСФСР, 1963, т. 3, с. 3 - 46.
111. Узнадзе Д. Н. Психологические исследования. М., Наука, 1966. 451 с.
112. Уолтер Г. Живой мозг. М., Мир, 1966. 300 с.
113. Флоренс Ц. Память. - В кн.: Экспериментальная психология / Под ред.
П. Фресса, Ж. Пиаже. М., Прогресс, 1973, вып. 4, 242 с.
114. Франсе Р. Восприятие формы и объектов. - В кн.: Экспериментальная
психология / Под ред. П. Фресса, Ж. Пиаже. М., Прогресс, 1978, вып. 6, с.
237 - 301.
115. Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. М., Прогресс, 1975,
вып. 5. 284 с.
116. Фрумкина Р. М. Модуль субъективного прогноза. - В кн.: Прогноз в
речевой деятельности. М., Наука, 1974, с. 7 - 37.
117. Хилгард Э. Р. Методы и приемы анализа процесса обучения. - В кн.:
Экспериментальная психология / Под ред. С. С. Стивенса. М., ИЛ, 1963, т.
2, с. 11 -65.
118. Хон А. М. Психологическое исследование деятельности переводчика в
системах машинного перевода (на примере постредактора): Автореф. канд.
дис. Л., 1982. 16 с.
119. Частотный словарь общенаучной лексики / Под ред. Е. М. Степановой.
М., Изд-во Моск. ун-та, 1970. 87 с.
120. Шадриков В. Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности.
М., Наука, 1982. 185 с.
121. Шамурин Е И. Очерки по истории библиотечно-библиографической
классификации. М., Изд-во Всесоюз. книж. палаты, 1959, т. 2. 563 с.
122. Шер А. Я. Что нужно знать о китайской письменности. М., Наука, 1968.
211 с.
123. Шмальгаузен И. И. Рост и обще размеры тела в связи с их биологическим
значением. - В кн.: Рост животных. М., 1935.
124. Шорохова Е. В. Психологический аспект проблемы личности - В кн.:
теоретические проблемы психологии личности. М., Наука, 1974, с. 3 - 33.
125. Ярошевский М. Г. Психология в XX столетии.2-е изд. М., Политиздат,
1974. 447 с.
126. Bromley D. B. The psychology of human ageing. London, 1966.
127. Ekman G., Benglund B., Berylund U. Loydness as a function of the
duration of auditory stimulation. - Scand. J. Psychol., 1966, vol.7,
#3, p. 201 - 208.
128. Ekman G. e. a. The influence of intensity and duration of electrical
stimulation on subjective variables. - Svand. J. Psychol., 1966, vol. 7,
#1, p. 68 - 64.
129. Helson H. The fundamental proposiyions of Geschtaltpsychologie. -
Psychol. Rev., 1033, vol. 40, #1, p. 13 - 32.
130. Hesse H. P. Die Wahrnehmung von Tonhohe und Klangfare als Problem der
Horttheore, Koln, 1972.
131. Kelly G. A. The psychology of personal constructs. New York, 1955,
vol. 1 - 2.
132. Kohler W. Akustiche Untersuchungen III und IV. - Zs. Psych., 1913,
Bd. 64, S. 92 - 105.
133. Library of Congress classification. Class B. Part I. Philosopy.
Washington, 1910, p. 65 - 71.
134. Teghtsoonian R. Range effects in psychophysical scaling and revision
of Stevens Law. - Amer. J. Psychol., 1973, vol. 86.
135. Welford A. T. Whot is the basis of choice reaction-time? -
Ergonomics, 1971, vol. 14, p. 679 - 693.
136. UNISIST. Studt of the problems of accessibility and determination of
data for science and technjlogy. Paris, 1974, p. 15 - 24.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Порядок описания психологических явлений в учебниках психологии
1. Общая психология. Учеб. пособие для педагогических вузов /Под ред. А.
В. Петровского, М., Просвещение, 1070. 432 с.:
1) внимание,
2) речь,
3) ощущение,
4) восприятие,
5) память,
6) мышление,
7) воображение,
8) чувства,
9) воля.
2. Дранков В. Л. Психология. Учеб. пособие для студентов заочного
отделения. Л., 1960. 67 с.:
1) ощущение,
2) восприятие,
3) представление,
4) память,
5) мышление,
6) речь.
7) воображение.
3. Общая психология. Учеб. пособие для педагогических институтов / Под
ред. В. В. Богословского, А. Г. Ковалева, А. А. Степанова. М.,
Просвещение, 1981. 381 с.:
1) речь,
2) внимание,
3) ощущение,
4) восприятие,
5) память,
6) представление,
7) мышление,
8) воображение,
9) эмоции,
10) чувства,
11) воля.
4. Лазурский А. Ф. Психологи. Общая и экспериментальная. Л., Госиздат,
1925. 290 с.:
1) ощущение,
2) восприятие,
3) память,
4) воображение,
5) мышление,
6) внимание,
7) чувства,
8) аффекты,
9) воля.
5. Егоров Т. Г. Психология. Учебн. для педагогических училищ. М.,
Учпедгиз, 1958. 231 с.:
1) ощущения,
2) восприятия,
3) внимание,
4) память,
5) воображение,
6) мышление,
7) речь,
8) чувства,
9) воля.
6. Рудик П. А. Психология. М., Физкультура и спорт, 1964. 461 с.:
1) ощущение,
2) восприятие,
3) представление,
4) воображение,
5) мышление,
6) речь,
7) эмоции,
8) воля,
9) память,
10) внимание.
7. рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. Учеб. пособие для высших
педагогических учебных заведений и университетов. М., Учпедгиз, 1946. 704
с.:
1) ощущение,
2) восприятие,
3) память,
4) воображение,
5) мышление,
6) речь,
7) внимание,
8) эмоции,
9) воля.
8. Артемов В. А. Курс лекций по психологии. Харьков, Изд-во Харьковс.,
ун-та, 1958. 421 с.:
1) ощущение,
2) восприятие,
3) представление,
4) мышление,
5) речь,
6) чувства,
7) воля,
8) внимание,
9) память.
9. Психология / Под ред. К. Н. Корнилова и др. М., Учпедгиз, 1938. 456 с.:
1) ощущение,
2) восприятие,
3) внимание,
4) представление,
5) память,
6) воображение,
7) мышление,
8) речь,
9) эмоции,
10) воля.
10. Теплов Б. М. Психология. Учебн. для средней школы / Под ред. С. Л.
Рубинштейна. М., Госполитиздат, 1949. 223 с.:
1) ощущение,
2) восприятие,
3) внимание,
4) память,
5) воображение,
6) мышление,
7) речь,
8) чувства,
9) воля.
11. Игнатьев Е. И., Лукин Н. С., Громов М. Д. Психология. Пособие для
педагогических училищ (школьных) / Под ред. Е И. Игнатьева. М.,
Просвещение, 1065. 344 с.:
1) внимание,
2) ощущение,
3) восприятие,
4) представление,
5) память,
6) мышление,
7) речь,
8) воображение,
9) чувства,
10) воля.
12. Мясищев В. Н., Карвасарский Б. Д., Либих С. С., Тонконогий И. М.
Основы общей и медицинской психологии. Учебн. для учащихся медицинских
училищ. Л., Медицина, 1968. 216 С.:
1) ощущение,
2) восприятие,
3) память,
4) внимание,
5) мышление,
6) речь,
7) эмоции,
8) воля.
13. Психология. Учеб. пособие для студентов-заочников педагогических
институтов / Под ред. А. А. Зарудиной. Минск, Высшая школа, 1970. 472 с.:
1) ощущение,
2) восприятие,
3) представление,
4) память,
5) мышление,
6) речь,
7) воображение,
8) внимание,
9) эмоции,
10) чувства,
11) воля.
14. Запорожец А. В. психология. Учебн. для школьных педагогических училищ.
М., Просвещение, 1965. 240 с.:
1) ощущение,
2) восприятие,
3) внимание,
4) память,
5) воображение,
6) речь,
7) мышление,
8) чувства,
9) воля.
15. Платонов К. К., Голубев Г. Г. психология. Учебн. для
индустриально-педагогических техникумов. М., Высшая школа. 1973. 256 с.:
1) ощущение,
2) восприятие,
3) память,
4) мышление,
5) речь,
6) эмоции,
7) чувства,
8) воля,
9) внимание.
16. Иванов П. И. Общая психология. Учеб. пособие для студентов
университетов и педагогических вузов. Ташкент, Укитувчи, 1967. 544 с.:
1) ощущения,
2) восприятие,
3) память,
4) воображение,
5) мышление,
6) речь,
7) внимание,
8) чувства (эмоции),
9) воля.
17. Психология / Под ред. А. Г. Ковалева, А. А. Степанова, С. Н. Шабалина.
М., Просвещение, 1966. 452 с.:
1) ощущение,
2) восприятие,
3) внимание,
4) память,
5) представление,
6) воображение,
7) мышление,
8) речь,
9) эмоции,
10) чувства,
11) волевые процессы.
18. Левитов Н. Д. Психология (для преподавателей и мастеров
профессионально-технических училищ). М., Высшая школа, 1064. 256 с.:
1) ощущение,
2) восприятие,
3) внимание,
4) память,
5) воображение,
6) мышление,
7) речь,
8) чувства или эмоции,
9) воля.
19. Психология. Учебн. для педагогических институтов / Под ред. А. А.
Смирнова, А. Н. Леонтьева, С. Л. Рубинштейна, Б. М. Теплова. М.,
Учпедгиз, 1962. 559 с.:
1) ощущение,
2) восприятие,
3) внимание,
4) память,
5) мышление,
6) речь,
7) воображение,
8) эмоции,
9) чувства,
10) волевые действия.
20. Психология. Учебн. пособие для педагогических училищ / Под ред. В. А.
Крутецкого. М., просвещение, 1974. 304 с.:
1) внимание,
2) ощущение,
3) восприятие,
4) память,
5) мышление,
6) речь,
7) воображение,
8) чувства,
9) воля.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
основные деления отраслей психологии библиотечно-библиографической
классификации [14]
Ю91 история психологии.
Ю91(0) Всемирная история психологии.
Ю91(2) История психологии в СССР.
Ю91(4/8) История психологии в зарубежных странах.
Ю92 Развитие психики. Генетическая психология.
Ю922 Зоопсихология и сравнительная психология.
Ю923 Психологически аспект проблем антропогенеза и возникновения сознания
человека.
Ю93 Общая психология.
Ю932 Психика и сознание.
Ю933 Высшая нервная деятельность как физиологическая основа психики.
Ю935 Психические процессы и состояния.
Ю936 Психология деятельности, поведения.
Ю937 Психология личности.
Ю94 Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая (прикладная)
психология.
Ю940 Педагогическая психология взрослых.
Ю941 Психология труда. Инженерная (техническая), авиационная и космическая
психология.
Ю942 Военная психология.
Ю943 Психология спорта.
Ю944 Психология чтения и психология библиотечной работы.
Ю945 Психология творчества. Психология научной, научно-технической и
художественной деятельности.
Ю947 Юридическая (судебная) психология.
Ю948 Медицинская психология.
Ю949 Другие виды отраслевой (прикладной) психологии.
Ю95 Социальная (общественная) психология.
Ю951 Историческая психология. Психология классов.
Ю952 Личность как социально-психологическое явление.
Ю953 Психологические проблемы социального общения (коммуникативности),
влияния и взаимовлияния людей.
Ю954 Психология малых групп (коллективов). Коллектив и личность.
Ю955 Массовидные явления психики.
Ю956 Психология семьи, быта, психология воспитания детей в семье.
Ю957 Психология религиозности и атеистического воспитания.
Ю958 Психология наций (этническая) психология.
Ю959 Социально-психологические проблемы отдельных отраслей психологии.
Ю96 Особые состояния и явления психологии.
Ю98 Детская психология.
Ю983 Общие проблемы детской психологии.
Ю984 Отрасли детской психологии.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
