1. Самовоспитание, то есть оценка себя как личности, заключается в способности самоконтроля, в умении оценить себя со стороны, в чем большую роль играет уважение закона;
2. Целеустремленность выражается в личном желании сделать социально преемлимую карьеру. Люди, поставившие перед собой долгосрочную цель, сохраняют иммунитет, неуязвимость по отношению к противоправности и преступности;
3. Самоконтроль может быть эффективным только тогла, когда цель является вполне реалистичной. Нереальные желания и стремление достичь цели, лежащей за пределами средств и возможностей, неизбежно ведут к нарушению внутренней устойчивости;
4. Стойкость - это свойство человека, позволяющее ему не предаваться гневу или отчаянию безнадежности, когда он не получает того, что хотел. Люди, чьи цели оказались за пределами их досягаемости, легко могут поддаваться разочарованию.Люди, легко впадающие в состояние врустрации, обычно не ставят перед собой долговременных целей. Те, кто склонен к правонарушениям, обладают импульсивным, нетерпеливым характером, тогда как законопослушным людям это присуще в гораздо меньшей степени. Отсутствие фантазии и нетерпеливость вызывают у человека скуку, которая затрудняет реалестичное представление о прошлом, настоящем и будущем. Люди, склонные к преступности, всегда в большей степени нетерпеливы, лишены фантазии и реалестичного взгляда на вещи; Последним
5. Характерным признаком внутренней устойчивости человека является идентификация с нормами права. Отношение правонарушителей к закону характеризуется его отрицанием, враждебностью к правоохранительным органам и праву.
Ученые, придерживающиеся точки зрения этой теории (устойчивости) считают, что удовлетворительное самовосприятие (собственное "Я", "сверх-Я", "Супер-Эго") можно считать чем-то вроде социально-психологической "прививки" против преступности.
Понятие "внутренней устойчивости", введенное Реклессом, криминолог Гари Йенсен разложил на три составные части:
- ценностное самоопределение;
- способность самоконтроля;
- и уважение общепринятой морали.
Он проверил свою концепцию на более чем четырех тысячах склонных и несклонных к преступлениям учащихся средних школ и обнаружил, что преступники и непреступники различались между собой по всем трем характеристикам. Корреляция была не очень четкой, но существовала.
Следующая теория, предлагаемая Вам для ознакомления - теория социальных связей. Криминолог Хирши объясняет возникновение противоправности и преступности ослаблением или разрывом связей, существующих у человека с обществом или с его группой. Он считает, что все люди потенциальные правонарушители, но их удерживает страх перед возможной потерей значимых для него связей с родственниками, друзьями, коллегами и т.д. Хирши доказывает, что социальные связи любого человека можно разделить на четыре элемента:
- симпатию, преданность, привязанность;
- ангажированность (обязательство), личное участие;
- использование связей в корыстных целях;
- признание морального достоинства принятых правил.
Эти четыре момента как отделимы друг от друга, так и находятся в опосредованной связи.
Положения этой теории неоднократно проверялись эмпирически, в том числе и автором данной лекции.
Останавливаясь на следующей теории - несовпадающих предположений, мы обратим внимание на то, что она поглощает в себя несколько из выше перечисленных теорий, т.е. комбинацию многих социально-психологических теорий (называемых теориями "среднего уровня"). Ее недостаток в том, что она объясняет только преднамеренные преступления и не объясняет преступлений, совершенных по неосторожности. Ее авторы видят два различных пути возникновения претупности. Первый они связывают с теориями обучения и контроля (слабая и беспомощно-нерешительная вовлеченность людей в общественную жизнь, сильное влияние девиантных групп) И второй путь - сочетание теории обучения и контроля с теорией случайных структур (в детстве ребенок может выработать прочные связи с традиционным социальным строем, а с течением времени, в период юности, эти социальные связи могут быть подвержены "размыванию". Но после определенного периода времени позитивные социальные связи все же доминируют.
Эта теория импонирует и тем, что ее рекомендации направлены на ослабление связей преступников друг с другом и усиление контактов правонарушителей с социально конформными людьми, а также расширение их возможности усвоения традиционных нормативных ценностей. Например, укреплять связи осужденных к лишению свободы с родственниками, священнослужителями, представителями различных общественных гуманитарных фондов, психологами и т.д.; оказывать посильную помощь со стороны государства после освобождения из мест лишения свободы; компенсацию ущерба осужденный должен считать частью уголовного наказания (от этого выиграют и преступник, и жертва, и общество) и прочее.
-Теория интеракции (теория стигматизации). Эта теория занимается не только изучением лиц, официально квалифицированных как преступники, но и проявляет интерес к процессам, в ходе которых люди определяются как преступники.
Криминолог Говард Беккер разработал модель девиантной или преступной карьеры, в которой главную роль играет интеракция:
Первая стадия - преднамеренно или непреднамеренно человек совершает некое неконформное действие (Придаваясь своим фантазиям, многие люди видят себя совершающими противоправные деяния...);
Вторая стадия - во время этой стадии человеку, склонному к социальной девиации, его преступное поведение доставляет удовольствие;
На третьей стадии одним из решающих шагов в процессе усвоения образцов девиантного или криминального поведения является опыт ареста или клеймения человека как преступника;
И последним, пятым этапом - шагом в преступной карьере является вступление человека в группу (банду) преступников, т.е. он переходит в стадию своей девиантной биографии. Этот шаг оказывает огромное влияние на самооценку человека и его самовосприятие
И в заключении третьего вопроса лекции - несколько слов еще об одной теории - стигматизации (клеймения). Эта теория очень своеобразна. Она отрицает, что девиантное поведение порождает потребность в социальном контроле или что такое поведение есть результат ослабления этого контроля. По мнению ее автора Лемерта, именно социальный контроль и порождает девиантность, которую он, в свою очередь делит на две категории: первичную и вторичную девиацию. Первичная девиация происходит тогда, когда индивид начинает входить в предписанную ему социальную роль. Вторичная девиация начинается с момента социальной реакции на девиантное поведение. Эти реакции общества на факт девиации приводят к тому, что некоторые люди начинают поступать в соответствии с ролью, которую им определило общество. Это очень сложная проблема, т.к. у людей, переживших процесс стигматизации, создается негативное представление о самом себе (negative self-image), которое может повлечь далеко идущие последствия для их поведения в будущем.
Теория стигматизации имеет важное практическое значение. Ее выводы должны служить предостережением для органов правосудия, подчеркивая отрицательные последствия вовлечения некоторых граждан в сферу действия юридической машины. Это особенно касается несовершеннолетних, психика которых еще не сформировалась, в связи с чем они повышенно восприимчивы к навязанным социальным ролям. Достаточно привести пример вызова с урока какого-то ученика к инспектору по делам несовершеннолетних...
ТЕМА: " Криминалистическое учение о следах."
===================================
1. Предмет и система криминалистического учения о следах.
2. Понятие и виды следов в криминалистике.
3. Трасология.
4. Основные вопросы криминалистической идентификации.
5. Трасологическая экспертиза.
I. Предмет и система криминалистического учения о следах.
Предметом криминалистического учения о следах являются зако-
номерности возникновения, существования и обнаружения следов престу-
пной деятельности.
Поскольку закономерности идеального отображения изучаются
психологией, то мы на них останавливаться не будем.
Закономерности существования и возникновения следов являются
частным случаем общих закономерностей отражения действительности.Прес-
тупление, как вид деятельности носящей противоправный характер также
подвержено действию всеобщих закономерностей.
Наиболее важные закономерности:
1. Закономерная повторяемость процесса возникновения следов пре-
ступления (не бывает преступлений без следов), следы сопутствуют престу-
плению и отражают его характер;
2. Закономерная связь между способом совершения преступлений и
следами применения этого способа, т.е. зная эти закономерности мы можем
в конечном счете установить и способ совершения преступлений;
3. Закономерная зависимость между характером среды и временем
сохранения следов (чем агрессивнее среда, тем короче время сохранения
следов);
4. Закономерная зависимость между временем существования следов
и объемом информации, содержащейся в них и т.д.
Система криминалистического учения о следах (КУОС)включает в
себя:
- теоретические основы криминалистического учения о следах;
- предметы, вещества, организмы как следы преступления;
- трасология.
В первом разделе рассматривается понятийный аппарат учения, его
предмет, система, задачи и общие вопросы работы со следами.
Во втором разделе рассматривается сущность следов в виде предме-
тов, веществ, организмов и криминалистические аспекты работы с ними.
Третий раздел (по Грановскому):
- теоретические основы;
- гомеоскопия (следы человека);
- механогомия (следы одежды человека, обуви и т.п);
- механоскопия (следы орудий, инструментов и т.п.);
- следы животных;
- трасологическая экспертиза.
II. Понятие и виды следов в криминалистике.
Под следами в широком смысле слова понимаются любые отражения
действительности, причинно связанные с расследуемым событием.
Под следами понимается отражение на материальных предметах
признаков, явлений, причинно связанных с расследуемым событием(Потапов).
Исходя из деления всех объектов на материальные и идеальные следы также
делятся на материальные и идеальные (отображения зрительных, звуковых ,
осязательных и других образов, предметов и явлений материального мира
в сознании человека, причинно связанные с расследуемым событием.Все сле-
ды-изменения на месте происшествия классифицируются:
- с/и в виде наличия посторонних предметов на м/п (одежда, ору-
жие);
- - " - отсутствия отдельных предметов на м/п (товар, деньги
документы и т.п.);
- следы в виде измененного места положения предметов на м/п;
- следы в виде измененного качественного состояния некоторых
объектов:
а) вещества и изделия, выполненные с нарушением Госта (разбав-
ленная водой водка, влажный песок и т.п.;
б) следы разрушения, не отображающие форму следообразующего
объекта (разбито оконное стекло и т.п.);
в) следы отображения на одних объектах внешнего строения дру-
гих объектов (трасологические следы).
В криминалистике все следы в широком смысле слова подразделяются:
- следы в виде предметов;
- следы в виде веществ;
- следы в виде микроорганизмов;
- трасологические следы.
По размерам: макроследы и микроследы ( условно относят объекты
массой до 1 мг или имеющие размеры до 1 мм в наибольшем измерении).
Микроследы в свою очередь делятся на трасологические и нетрасологичес-
кие.Микротрасологические следы можно классифицировать:
- микрочастицы (органического и неорганического происхождения);
