Энциклопедия жизни
Тест-карта "Гармония брака"
НННННСННННННННННННННННННННННННННННННННННННННСННННННННННННННСННННННННННННННН
N ¦ Типичные ситуации ¦ Мужчины ¦ Женщины
¦ ГДДДДВДДДДВДДДД†ДДДДВДДДДВДДДДД
п/п ¦ варианты поведения супруга ¦ П ¦ В ¦ Н ¦ П ¦ В ¦ Н
ННННН‡НННННННННННННННННННННННННННННННННННННН‡НННН‡НННН‡НННН‡НННН‡НННН‡ННННН
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ Прием простой без особого энтузиаз- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ма, чайный стол с обсуждением своих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ семейных проблем и новостей (1); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ Прием без всякого энтузиазма, без ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ проявления знаков должного уважения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ (например семья собралась не в пол- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ном составе) в разговоре порой прос- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ кальзывает недовольство (2); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ Прием в торжественной обстановке, с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ праздничнфо накрытым столом, подают- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ся любимые кушания гостей, предус- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ мотрена культурно-развлекательная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ программа (3); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
3 ¦ СОВМЕСТНЫЕ ПОКУПКИ, ЗАГОТОВКИ ПРО- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ДУКТОВ В ПРОК: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ Дружное обсуждение планов, в реали- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ зации которых все члены семьи прини- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ мают посильное, но активное участие, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ как правило с безупречным результа- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ таом (1); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ Единоличное принятие решения, один ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ из супругов отдает распоряжения, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ другой выполняет ным результатаом, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ неорганизованно (2); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ Безучастное отношение к происходяще- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ му отрицательные высказывания по по- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ воду планов, с последующей критикой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ сделаного, с ссорами по этому поводу ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ (3); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
4 ¦ СИТУАЦИЯ - "МНЕ НЕКОГДА, Я РАБОТАЮ": ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ Рассуждения типа "работа - на рабо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ те, а дома время - семье, личной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ жизни", отрицательная, а прой просто ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ раздражительная реакция на трудовые ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ проблемы (1); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ Отношение к занятости супруга (суп- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ руги) понимающее, хотя и без особого ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ интереса к его (ее) профессии (2); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
НННННПННННННННННННННННННННННННННННННННННННННПННННПННННПННННПННННПННННПННННН
ННННННННННННННННННННННННННННННННННННННННННННННННННННННННННННННННННННННННННН
Тест-карта "Гармония брака"
НННННСННННННННННННННННННННННННННННННННННННННСННННННННННННННСННННННННННННННН
N ¦ Типичные ситуации ¦ Мужчины ¦ Женщины
¦ ГДДДДВДДДДВДДДД†ДДДДВДДДДВДДДДД
п/п ¦ варианты поведения супруга ¦ П ¦ В ¦ Н ¦ П ¦ В ¦ Н
ННННН‡НННННННННННННННННННННННННННННННННННННН‡НННН‡НННН‡НННН‡НННН‡НННН‡ННННН
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ Уважительное отношение к профессио- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ нальной занятости, успехам супругац ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ (супруги), живой интерес к его (ее) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ работе и трудовым проблемам (3); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
5 ¦ ЗАБОТА ОБ УЮТЕ, ЭСТЕТИКЕ БЫТА, ЧИС- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ТОТЕ ОДЕЖДЫ, БЕЛЬЯ, ПОСТЕЛИ И ДР., ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ УБОРКА ПОМЕЩЕНИЙ, ПРИГОТОВЛЕНИЕ ПИЩИ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ С УЧЕТОМ РАЗЛИЧИЯ ВКУСОВ: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ Рассуждения типа "идеальный порядок ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ в доме - моя мечта, но одна (один) я ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ не в состоянии, нужен помощник, сти- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ мул (1); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ Предпочтение отдается самостоятель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ному занятию домоводством, с энтузи- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ азмом, с гордостью за свой дом, с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ адекватным восприятием доброжела- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ тельной критики и пожеланий, без от- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ казов от полезной помощи (2); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ "Признаю, что порядок в доме - хоро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ шо но заниматься им нет никакого же- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ лания Если-бы кто-то взял на себя ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ уборку стирку и готовку, была (был) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ бы очень рада" (3); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
6 ¦ СЕКСУАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ Принцип сдержанности и умеренности в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ достижении в удовлетврении интимной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ жизнью (1); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ Интимные сближения занимают домини- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ рующее место в семейной жизни, все ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ остальные вопросы имеют соподчинен- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ное значение (2); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ Интимная жизнь отодвигается на зад- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ний план, главные интересы сосредо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ точены на материальном обеспечении, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ социальном престиже, на трудовой де- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ятельности (3); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
7 ¦ ЗАБОТА О ПОТОМСТВЕ: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ Рассуждения типа "поживем для себя, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ подумать о ребенке не поздно и через ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
НННННПННННННННННННННННННННННННННННННННННННННПННННПННННПННННПННННПННННПННННН
ННННННННННННННННННННННННННННННННННННННННННННННННННННННННННННННННННННННННННН
Тест-карта "Гармония брака"
НННННСННННННННННННННННННННННННННННННННННННННСННННННННННННННСННННННННННННННН
N ¦ Типичные ситуации ¦ Мужчины ¦ Женщины
¦ ГДДДДВДДДДВДДДД†ДДДДВДДДДВДДДДД
п/п ¦ варианты поведения супруга ¦ П ¦ В ¦ Н ¦ П ¦ В ¦ Н
ННННН‡НННННННННННННННННННННННННННННННННННННН‡НННН‡НННН‡НННН‡НННН‡НННН‡ННННН
¦ несколько лет", "ребенок нужен в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ семье, но хочу не более одного" (1); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ Желание иметь как можно больше детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ (2); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ Желание иметь 2-3 ребенка (3); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
8 ¦ ЗАБОТА О ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ Предоставление ребенку возможности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ самовоспитания, свободы выбора и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ действий (1); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ Стремление к разностороннему (инте- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ лектуальному, психоэмоциональному и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ физическому) развитию ребенка (2); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ Противопоставление интелектульных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ спортивно-физических наклонностей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ наклонностей, курс на одностороннее ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ (специальное развитие способностей) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ (3) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
9 ¦ САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ В РАМКАХ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ СЕМЬИ: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ Забота об всестороннем развитии каж- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ дого, индивидуальное овладение мас- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ терством, ремеслами, выработка ак- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ тивной жизненной позиции (1); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ Развитие в спаринге (все только ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ вдвоем, вместе), взаимное ограниче- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ние социальной активности (2); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ Досуг без целевых устремлений, поощ- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ рение свободного времяпрепровождения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ (3); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
10 ¦ ВЫБОР И РАЗВИТИЕ УРОВНЯ КАМУНИКА- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ БЕЛЬНОСТИ: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ Импонирует скромное поведение в об- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ществе, добросовестный труд не свя- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
