Разин был пойман и казнен в Москве. Вокруг его имени создалось много ле-
генд. Память о нем до сих пор живет в русских народных песнях.
Следует отметить, что в царствование Алексея Михайловича были приняты
меры к приведению в порядок законов, действовавших в государстве. Новый
свод законов под названием "Соборное Уложение" был издан в 1649 году.
6
ПЕТРОВСКАЯ ЭПОХА
В 1689 году началось правление 17-тилетнего царя Петра I-го. Своим
гением, работоспособностью, энергией и упорством, а также требова-
тельностью, доходившей иногда до жестокости, и любовью к России он сумел
решительно изменить ход русской истории. Из Московского государства,
сильно отставшего от Запада из-за татарского ига, Петр создает Российс-
кую империю, вошедшую великой державой в семью европейских государств.
Когда умер отец Петра I, царь Алексей Михайлович, Петру было только
четыре года. Царем стал его старший брат Федор. После смерти Федора ца-
рями сделались одновременно братья Иван и Петр. Иван был слабый и
больной мальчик, а Петру было всего 10 лет. Вместо них правила госу-
дарством их старшая сестра Софья, умная и честолюбивая женщина. Она хо-
тела продолжать править государством и после совершеннолетия Петра. Поэ-
тому она отправила Петра с матерью в село Преображенское, недалеко от
Москвы. Там Петр прожил семь лет.
Время это не прошло для Петра даром. В своих детских играх "в солда-
ты" с деревенскими мальчишками он создает основу будущей русской регу-
лярной армии. Плавая по реке и озеру на небольшой парусной лодке, он уже
думает о создании русского флота. Тогда же Петр познакомился с иностран-
цами - "немцами" (в то время русские так называли всех иностранцев),
жившими недалеко от села Преображенского. Знакомство с ними было первой
встречей Петра с Западной Европой, показавшей ему насколько Европа опе-
редила Россию. От этих иностранцев Петр научился многому. Он изучил
арифметику, геометрию и артиллерийское дело; знакомился он и с другими
науками, учился строить крепость и корабли. Так Петр еще юношей получил
широкое по тому времени образование.
Когда Петру исполнилось 17 лет, сторонники Софьи решили убить его и
объявить Софью царицей. Петр вовремя узнал об этом и бежал в соседний
монастырь. Вскоре к нему прибыло его молодое войско и часть старых
войск, бояре и другие влиятельные люды. В борьбе с Софьей Петр оказался
победителем. Получив власть, молодой царь решил сразу же приступить к
выполнению своих обширных планов преобразования России.
Чтобы стать европейским государством, России был нужен выход к морю.
Сначала Петра была сделана попытка добиться выхода к Черному морю. Петр
сам руководил двумя походами против Турции. Он взял крепость Азов и на-
чал укреплять берега Азовского моря, чтобы через него проникнуть в Чер-
ное море.
Желая заключать союз с европейскими государствами против Турции, Петр
отправил в Западную Европу "Великое посольство". Сам царь поехал инког-
нито, как простой солдат Петр Михайлов. В Голландии он четыре месяца ра-
ботал на корабельной верфи простым рабочим. Затем он четыре месяца учил-
ся кораблестроению в Англии. Одновременно он вел переговоры с прави-
тельствами европейских держав, изучал различные ремесла, посещал лекции,
музеи, фабрики, больницы. Заключить союз против Турции Петру не удалось,
но он вернулся в Москву зрелым человеком, с готовым планом государствен-
ных реформ.
Не теряя времени, Петр сразу приступил к проведению своих реформ. Они
фактически охватили все области жизни русского народа. Петр решил евро-
пеизировать даже внешний вид русского человека. Боярам и придворным он
приказал брить бороды, носить европейскую одежду, пить кофе и ходить на
вечеринки, как в Европе. Одновременно Петр приступил к созданию регуляр-
ной армии и флота по европейскому образцу.
Его реформы центрального и местного управления имели целью усилить
централизацию власти в стране. Даже православную Церковь он подчинил го-
сударственной власти. Последнее вызвало недовольство не только среди ду-
ховенства, но и в широких кругах населения.
Желая закончить все реформы в течение своей жизни, Петр требовал иск-
лючительных усилий и жертв от своих помощников. Он сам подавал им пример
своей неутомимой деятельностью. Решительными, а порой и жестокими мерами
Петр Первый в короткий срок дал новое направление всей русской жизни.
Ломая старое, он иногда уничтожал и хорошее, заменяя русские обычаи и
традиции иностранными, не всегда годными для России. Это создавало
сильную оппозицию его реформам. Но в главном Петр добился своей цели: за
время своего царствования он сделал Россию великой державой.
При Петре было создано около 200 предприятий металлургической, текс-
тильной, судостроительной и других отраслей промышленности. Во всем этом
Петр участвовал лично: учил, помогал и наблюдал за исполнением.
При Петре появилась первая русская газета и была основана Академия
наук. Тогда же была создана новая, более простая русская азбука.
Чтобы быть ближе к Западной Европе, Петр решает основать новую столи-
цу на побережье Балтийского моря. В 1703 году он начинает строить на бе-
регу реки Невы, при ее впадении в Финский залив, город Петербург, став-
ший по общему признанию одним из красивейших городов мира.
Царь Петр был не только учителем и строителем новой империи, но и вы-
дающимся дипломатом и полководцем. После двух походов против Турции,
Петру пришлось обратить внимание на север: там был сильный враг - Шве-
ция. В 1700 году началась Северная война со Швецией, продолжавшаяся 21
год.
В 1703 году молодая и неопытная армия Петра была разбита под Нарвой -
недалеко от Балтийского моря - талантливым полководцем, молодым шведским
королем Карлом ХII. Кроме двух гвардейских полков, созданных Петром еще
в юности, все его войско бежало в полном беспорядке. Петр не пал духом.
Он увидел на деле все недостатки своей молодой армии и в кратчайший срок
создал новую сильную армию.
Через несколько лет Карл ХII со своей армией появился на юге России.
В 1709 году около города Полтавы произошло самое знаменитое сражение Се-
верной войны. Петр сам руководил боем. Перед боем он отдал следующий
приказ войскам:
"Пусть знает Российское воинство, что пришел час
решительной битвы не за Петра, но за государство,
Петру врученное, за народ Всероссийский. А о
Петре знайте, что жизнь ему не дорога, лишь бы
жила Россия в славе и благосостоянии."
Под Полтавой русские разбили шведов. Карл ХII бежал в Турцию. Много
шведских генералов и офицеров было взято в плен.
Заключив мир со Швецией и закрепив за Россией владение восточными бе-
регами Балтийского моря, Петр провозгласил в 1721 году Московское госу-
дарство Всероссийской Империей, а себя - Императором. Потомство назвало
Петра Первого - Великим.
Умер Петр так, как и жил: не жалея себя и жертвуя собой для России и
русских людей. В 1725 году он лично спасал солдат, тонувших во время на-
воднения в финском заливе, сильно простудился и вскоре умер.
7
РОССИЯ ПОСЛЕ ПЕТРА ВЕЛИКОГО
Петр Великий не назначил наследника престола. Единственный его сын
Алексей умер еще при жизни Петра.
После смерти Петра гвардейские полки провозгласили императрицей вто-
рую жену Петра - Екатерину I, которая царствовала два года. После смерти
Екатерины единственным законным наследником престола оказался внук Пет-
ра, 12-летный мальчик, ставший императором Петром II. При нем власть пе-
реходила из рук в руки от одних приближенных к другим.
Через три года Петр II умер и императрицей стала Анна, дочь брата
Петра Великого - Ивана, бывшая замужем за немецким герцогом. При ней на-
чалось антирусское, жестокое и тяжелое правление немцев. Людей, которые
пытались бороться с влиянием иностранцев или когда-то были близкими Пет-
ру Великому, ссылали и даже казнили. Через десять лет императрица Анна
умерла, завещав русский престол внуку своей сестры, бывшей тоже замужем
за немецким герцогом. Фактически за него правила мать. Произвол и злоу-
потребления продолжались.
В 1741 году офицеры организовали заговор с целью свергнуть правление
немцев и сделать императрицей Елизавету, дочь Петра Великого. Однажды
ночью Елизавета приехала в казармы гвардейского полка, взяла роту сол-
дат, арестовала мальчика-императора, его мать и ее советников и провозг-
ласила себя императрицей.
Правление немцев окончилось. Двадцатилетнее правление Елизаветы Пет-
ровны было мирным внутри империи, успешным во внешних войнах (со Швецией
и Пруссией) и чисто русским по направлению и по тем людям, которые ее
окружали. При ней был издан закон, отменявший смертную казнь. Вообще, ее
правление было для того времени мягким и гуманным. Во внутренней полити-
ке Елизавета хотела продолжать линию своего отца Петра Великого. При ней
шло большое строительство, особенно в Петербурге. Однако реформы, прове-
денные при Елизавате, улучшали жизнь только высших и средних классов
русского общества. Положение крепостных крестьян по-прежнему оставалось
очень тяжелым.
При Елизавете были достигнуты крупные успехи в области науки. В это
время жил и работал один из гениальнейших русских людей - ученый, фило-
лог и поэт М.В. Ломоносов.
Самым главным событием во внешней политике Елизаветы было участие
России в Семилетней войне. Австрия, Франция и Россия воевали против
Пруссии. Во главе прусской армии стоял сам прусский король Фридрих II.
Когда русская кавалерия заняла столицу Пруссии - Берлин, положение Прус-
сии стало критическим.
В это время неожиданно умерла Елизавета Петровна. Она была единствен-
ной представительницей династии Романовых в России. Другая дочь Петра I,
Анна была замужем за немецким принцем. Наследником русского престола по
женской линии, таким образом, являлся сын Анны, родившийся и воспитанный
в Германии. Поэтому, когда ему исполнилось 14 лет, Елизавета вызвала его
в Петербург. Через три года она женила его на немецкой принцессе, буду-
щей императрице Екатерине II.
Итак, после смерти Елизаветы власть перешла к ее племяннику Петру
III, поклоннику Фридриха II. Он не только отказался от всех завоеваний,
но и заключил союз с Фридрихом II и предоставил русские войска в его
распоряжение. Таким образом Пруссия была спасена от разгрома.
8
ЕКАТЕРИНА II
Короткое царствование Петра III было крайне неудачным. Он был неспо-
собным, ограниченным и некультурным человеком. Россию он не понимал и не
любил. Петр III царствовал меньше года, но успел за это время принести
России большой вред своими "Указом о вольности дворянства". Этим указом
он освободил дворян от обязанности служить государству, крепостных же
крестьян оставил во владении дворян-помещиков, сделав положение крестьян
еще более тяжелым, чем раньше.
В июне 1762 года офицеры гвардии организовали заговор, заставили Пет-
ра отречься от престола и провозгласили императрицей его жену Екатерину.
Петр III вскоре был убит.
Екатерина II, вступившая на престол, не была похожа на мужа. Она
быстро научилась говорить и писать по-русски, стала ходить в православ-
ную церковь и окружила себя русскими советниками. По своему уму, широте
взглядов и умению находить себе сотрудников, она может считаться исклю-
чительной личностью. Она была образованной женщиной, много читала и пи-
сала, интересовалась историей, философией, политикой и литературой. Чи-
тала французских либеральных философов и считала себя их ученицей.
В Екатерининскую эпоху развитие русской культуры быстро пошло вперед.
Значительно увеличивается число начальных и средних школ. Начинается
