ловцу света!
643. Однажды спросили йога, как он психологирует
пространство? Он ответил - эманация психической энергии
подобна благоуханию цветов. Зачем напрягать то, что
возносится к высшему АУМ? Тончайший эфир растворяет потоки
психической энергии, и люди вдыхают его. Так происходит
воздействие.
644. Даете себя на исследование разным врачам. Позволяете
ножам тело резать. Позволяете физические опыты. Но когда
духовно заболеваете и сознание тускло, и не видите света
грядущего, все же отрицаете ту мысль о щите возрождения.
Сказал - щит ваш в осознании Наших явлений. Примите совет -
лечите сознание! Жалуйтесь на печень, но проверяйте ваши
мысли!
645. Спрашивают, как быть с каждодневной рутиной? Очень
боятся ее, считают гибелью творчества, думают об унижении
достоинства. Но скажем - признайте в каждодневной работе
пранаяму, возвышающую сознание. Прана нисходит из высших
сфер, но каждая работа рождает энергию, которая в сущности
своей подобна пространственной энергии. Так знающий существо
энергии может тачать сапоги или выбивать ритм барабаном, или
собирать плоды. Во всем будет рождена высшая энергия, ибо она
рождается из ритма Космоса. Только низкое сознание боится
ритма труда и тем создает темницу свою. Трудно понимает
человечество, что царь и сапожник вполне соизмеримы.
646. Множество слов произнесено об Учении Жизни, но мало
из них приложено к действию. Мало цены в тех, кто повторяет
Учение, не применяя его. Не будем говорить о непонимающих, но
прикоснувшиеся ответственны за мысли и действия.
647. Вмещение Наших Заветов должно выражаться в
неотлагаемости действий. Ученик не должен себя успокаивать
злым исходом и добрым намерением. На весах являются как
тяжкие гири, легкомыслие, небрежение, умаление приказа.
Сам трижды ученик заглянет в зеркало и скажет: "Не вижу
ошибок в действиях". - "Не устремляй взор твой в долину, но
обратись к высотам Матери Мира и так беспредельно измеряй
действия твои".
648. Когда вы уносите Балью и Рододендрон в долины, когда
вы несете яблони в горы, разве вы ждете немедленных
следствий? Так же и при овладении психической энергией вы
даете надлежащее время для преображения природы энергии.
Можно прилагать любую насильственную напряженность без
ожидаемых последствий. Часто люди ждут последствий в одном
измерении, когда они образуются совершенно в другом. Потому
знайте сроки роста энергии.
Конечно, можно углублять Учение Агни Йоги во всех
направлениях. Это будет сделано по усвоению сказанного.
649. Откликнувшийся на зов Учения и зажженный всеми
огнями преданности ученик, истинно, сотрудник космических
сил. Приумножив своими действиями силы Космоса, украсив
своими мыслями пространственную мысль, не есть ли он
созидатель? И мудрость веков не будет ли лучшим украшением?
Ширина Космоса пространственного Огня даст лучший удел
ищущему человечеству.
650. Даже ваши врачи утверждают, что при нервном подъеме
сила удесятеряется. Тем самым они признают психическую
энергию. Но они добавляют, что нервные подъемы кратковременны
и влекут за собой упадок сил. Именно в этом Йога необходима,
чтоб, увеличивая подъемы, избавлять от падений. Падения
обусловлены несознанием и неприложением психической энергии.
Как хромой, подпрыгивает невежда. Но знающий преодолевает
самые недоступные высоты.
651. Можно испытывать внимательность простейшими
средствами. Поставьте предмет в новое место, но, если не
заметят его, увеличьте размеры предмета и следите, какой
слон, наконец, привлечет "зоркий" глаз? Вообще испытывайте и
себя и других. Испытывайте и против страха и против
раздражения, и против нерадивости, и во всех случаях, когда
лакмусова бумажка может покраснеть от стыда. Не нужно сложных
названий, но простая внимательность продвинет уже на много
ступеней. Так нужно приступить к образованию "Орлиного
Глаза".
Один йог прослыл шутником, ибо незаметно переставлял
разные предметы в домах. И на вопрос - зачем? - отвечал:
"Слежу, не ослепли ли вы?"
Истинно, мало кто замечает окружающие изменения. Но
первый признак "орлиного глаза" - замечать малейшие перемены,
ибо от них зависит вибрация целого.
652. Много пользы приносят объединенные посылки, когда
можно сохранить один тон, как в музыкальном ключе. Даже можно
посредством камертона задавать одну руководящую ноту. Магнит,
камертон, кольцо и многие обычные приспособления легко входят
в обиход молодых йогов. Чистка наслоения пыли требует лопату
и метлу. Не нужно бояться обычных предметов - как внизу, так
и наверху.
Мудро привыкать, что покоя нет и нет конца. Но одно
осознание Нашего Братства и Иерархии уже направляет путника
по кратчайшему пути к Беспредельности.
653. Чужда людям мысль о послушании Учителю. Как можно
духу утерять, когда Учитель есть Маяк Ведущий? Как может
ученик утерять свой огонь, когда Учитель явит всем огням
возгорание? Как может Щит Учителя задержать, когда ученик
устремляется огненно Учителем. Так живет в сознании
человечества малое желание стремиться к занятию совместно-
ведущему. Но человечество должно научиться самодействию и
воплотить все утвержденные мысли Учителя. Так Космический
Разум достигает эволюцию. Так человечество должно научиться
созидать высшим путем.
Истинно, подражание Учителю является вмещением Образа
Учителя.
654. Как же подойти близко к Источнику? Как же
утвердиться высшему пониманию? Только Законом Иерархии. Рука
Ведущая есть Рука Подымающая. Ведь Рука Указывающая есть
Рука, являющая путь к Высшему Закону.
Так создается великая ступень закона Иерархии, истинно!
655. Как же понимают люди закон Иерархии? Как же
исполняют в жизни эти законы? Как же напрягают в себе лучшие
устремления? Закон Иерархии, истинно, принимается за
собственное право, забывая, что Иерарх есть Звено Цепи и
Исполняющий Волю Высшего. Только так можно ответить высшему
назначению. Только так можно выполнить Доверие и накопить
Чашу огней.
656. Примите закон тяготения и противодействия. Стойкость
проистекает из тяготения и напряженность из противодействия.
Тяготение по линии Иерархии ко Мне и противодействие от врага
к прославлению. Так Учитель и враг суть камни краеугольные.
Укротитель зверей являет ярость их, чтобы знаменовать
укрощение. Не может произойти движение без напряжения, и
потому каждое поступательное Учение нуждается во врагах и в
Учителе. Нужно помнить о законе физическом, чтобы понять
непреложность закона духа. Указую, чтобы понять значение
Учителя и нужность врагов. Конечно, только Учитель доведет
врага до безумия. Нужно явить меру зла, чтобы выйти
обновленным из пламени злобы. Нельзя миновать узлы пути, но
знайте, что никакое нагнетение не пройдет без пользы. Может
быть, оно служит целым народам.
Если пустынник может одной мыслью сокрушить твердыню зла,
то нагнетение, допущенное Высшими Силами, будет тараном
против сил неприятельских.
657. Выполнением Воли Моей даешь Мне возможность
исполнить волю твою. Где граница между волями, стремящимися к
свету? Можно запомнить, что Мы ведем доверившихся по пути
испытанных магнитов. Можно поверить Кормчему, прошедшему
океаны.
"Пройди мост и испытай себя! Но звезда Моя познала века!"
Пусть страх не коснется испытанного сердца.
658. Качество действия утверждается в устремлении. Когда
слова претворяются в действие, то утверждается высшая
энергия. Потому только в жизни можно проявить все высшие
энергии. Не слова, но действия считаются утверждением высших
энергий. Только когда проявлен потенциал духа в действии,
утверждается высшее соответствие.
Так устремленное искание даст ключ к Беспредельности.
659. Потому Наш Завет так могуч, ибо слова входят
чудесными утверждениями в жизнь. Потому Наше Слово так живет,
ибо импульс творчества насыщен мощью огня. Только, когда
применен Завет Наш в жизни, можно утвердить высшую ступень.
Почему же так действенно каждое ваше поручение? Потому,
что оно несет залог Нашего Сотрудничества. Так Мы утверждаем
Иерархию на законе преемственности. Потому, когда космический
закон осознается, устанавливается понимание Цепи Иерархии.
Так лучший исполнитель уявится приближенным к Иерархии.
Только явление исполнения Высшей Воли есть Иерархия Служения.
Только так мы утверждаем Закон Иерархии Так Космическое Право
входит в жизнь.
660. Чем же преображается дух? Творчеством импульса. Чем
же восходит дух? Творчеством устремления. Как же не
насытиться духу огнем, если только так можно приобщиться к
Космическому Магниту. Ведь сознание Высшего Духа есть
насыщенный огонь. Потому только осознание Высшей Воли может
привести дух к назначению. Потому каждая сознательная мера
даст красоту действия.
Творчество, примкнувшее к утвержденному огню
намагничивается сознательно исполнением Высшей Воли.
661. Потому каждая исполненная мысль является вкладом в
огненном творчестве. Она соединяется с Нашими действиями. Как
бережно должны ученики определять качество своих мыслей - не
утаился ли где червь самости или самомнения, или себялюбия?
Честность признания есть явление, которое каждый дух должен в
себе развить. Только так можно выполнить задание Плана
Владык.
Явление Цепи Иерархии строится исполнителем Высшей Воли.
662. Конечно, мощь Иерархии самая жизненная, и строить
можно только этим мостом. Так в основании каждого великого
начинания заложена энергия, которая насыщена законом
Иерархии. Только на законе ближайшей слитности можно
созидать. Только на основе утверждения Начала Иерархии можно
утвердить высшую возможность. Творческая Воля гласит, что
объединенное сознание дает решение согласованности.
663. Кто же творит мощью духа? Носитель Огня, чуткий
служитель эволюции, творец людей, отдающий все свои огни на
рост человечества. Этим Светоносцам должно человечество
уподобиться в своих поисках.
Как же творит на Земле Иерарх? Подымая все окружающее.
Так чистым пламенем Иерарх возносит сферы.
664. Конечно, творческая мысль переродит мир. Царь мысли
творит эволюцию. Так Мы можем продвинуть человеческое
сознание. Мы творим мыслью.
Как должно человечество осознать значение мысли! Как
Учение должно быть воспринять чуткими мыслями! Так каждая
устремленная мысль может двинуть дух на подвиг. Потому Мы так
высоко ставим оформление мысли. Каждая великая мысль
сливается с Цепью Иерархии. Так строится эволюция.
665. В тонкости восприятия заключается понимание Учителя.
В осознании, что Учитель насыщает дух ученика высшим
пониманием, заключено все продвижение ученика. Творчество
духа может только устремиться, когда мысль возносится. И цепь
между Учителем и учеником состоит из духовных устремлений.
Истинно, кто же подымет дух ученика, если не его Учитель.
Только Высшее может продвинуть низшее. Без этого понимания не
продвинуться. Так заключим тонкостью восприятия.
666. Иерархия законно утверждается во Вселенной. Когда
высшую Мощь Космический Магнит поставил поверх всего, то
закон основан на космическом утверждении. Как же не применить
Высшую мощь, которая ведет планету? Ведь только Разум может
направить Космический Магнит. Потому разлитый во всем
Космический Разум напрягает все элементы. Различные по своему
потенциалу энергии занимают свое назначение в Космосе,
утверждая свое место в степени растущей мощи. Так потенциал
энергии дает ей первенство или низшую ступень. Так в эволюции
назначены степени духа человеческого, и Космический Магнит
напрягает свойства духа в Беспредельность.
667. Ведь в Космосе центр устремления живет на принципе
Иерархии. Космос действует притяжением к утвержденному
мощному центру. Так зерно космическое является в каждом
действии Иерархии качеством устремления, восходя явлением
сознания главенствующего принципа. Творчество Космическое
собирает гармонические энергии. Этот принцип настолько
непреложен, что он является качеством, которое называется
