электрофонари, специальные осветители (типа ОН-17) или естест-
венное освещение. При необходимости можно воспользоваться лу-
пами, имеющимися в следственном чемодане, светофильтрами. Осо-
бое внимание обращается на признаки подделки (подчистки, трав-
ления, дописки и т.п.), на выявление информации, которая может
быть использована в розыскной работе и в процессе доказывания.
Поскольку сам документ является вещественным доказатель-
ством, результаты его осмотра (в соответствии с требованиями
си.182 УПК России) должны быть отражены в протоколе осмотра,
где указывается его полное наименование, основные реквизиты,
размер, цветы бумаги, состояние ее поверхности, характер кра-
- 7 -
ев, наличие повреждений, вид и цвет красителей, текста и т.д.
Документ может быть сфотографирован. Фотоснимки вместе с ори-
гиналом приобщаются к протоколу осмотра.
3.Криминалистическое исследование письма.
Исследования рукописей относятся к числу наиболее расп-
ространенных криминалистических экспертиз. Основная их цель -
идентификация исполнителя. Однако зачастую с их помощью реша-
ются вопросы, касающиеся авторства, условий исполнения рукопи-
сей, целевой установки пишущего (подделка или искажение почер-
ка), свойств его личности и признаков внешности (пол, возраст,
состояние опьянения и т.п.). В качестве объектов таких иссле-
дований могут быть объемные рукописи (дневники, письма) и
краткие записи (подписи, цифры, рисунки, символы), в которых
проявились устойчивые индивидуальные особенности письма.
Криминалистическое исследование письма базируется на об-
щих положениях теории идентификации, на данных психофизиологии
высшей нервной деятельности человека, лингвистики. В последнее
время в этих целях широко используются возможности кибернети-
ки, математики и других наук.
Умение писать приобретается в результате длительного обу-
чения и тренировок. Отдельные идентификационные признаки по-
черка начинают проявляться у детей уже в 3-4 классе. Однако их
совокупность, достаточная для идентификации по почерку, как
правило, формируется в 5-6 классе, когда совокупность сложных
двигательных навыков, обусловленных деятельностью центральной
нервной системы человека, доводится до автоматизма, проявляясь
- 8 -
в относительно устойчивых идентификационных признаках письма.
Принято различать:
- технические навыки (посадка человека при письме, распо-
ложение бумаги, держание пишущего средства и т.п.);
- графические навыки (воспроизведение письменных знаков и
их сочетаний);
- навыки письменной речи )словарный состав и построение
текста, предложений и т.п.).
Совокупность технических и графических навыков, отобража-
ющихся в рукописи, характеризуют почерк человека. Под влиянием
воли, аналогических особенностей человека, усилий письма,
внешней среды и иных субъективных и объективных факторов в по-
черке появляется много особенностей, совокупность которых ста-
новится неповторимой. В почерках разных лиц могут встречаться
отдельные одинаковые признаки, но их совокупность у каждого
человека индивидуальна.
Несмотря на разнообразие причин, вызывающих изменения по-
черка, система движений (динамический стереотип) в целом, вы-
работанная на протяжении длительного времени, относительно ус-
тойчива. Это значит, что возможность идентификации человека по
почерку сохраняется во времени и даже при попытках умышленного
искажения или при изменении почерка в старости, что выражается
в замедленности письма и снижении координации движений, в уп-
рощении строения букв.
Изменения в почерке могут появляться также при особых ус-
ловиях письма: необычные поза пишущего, средства и материал
письма, необычное состояние пишущего (опьянение, возбуждение и
- 9 -
т.п.),нарушение функции костно-мышечного аппарата или нервной
системы (травмы, нервные заболевания и т.п.), наконец, при
умышленном искажении почерка (маскировка или подражание почер-
ку другого человека). Однако при наличии достаточно объемного
рукописного текста и в этих случаях нередко сохраняется сово-
купность индивидуальных признаков почерка.
_Признаки письменной речи . - это манера изложения текста,
общий уровень грамотности, стилистические и грамматические
особенности языка, словарный запас.
Выделяются следующие основные признаки письменной речи.
С т и л и с т и ч е с к и е - характеризуют манеру
изложения мыслей, язык, архитектонику текста. В текстах, обыч-
но встречающихся в следственной практике, о стиле изложения
удается судить по составу слов и построению предложений. Так,
можно говорить об официально-деловом, научном, производствен-
но-техническом, публицистическом, разговорном стиле.
Л е к с и ч е с к и е признаки характеризуют общий
словарный запас, употребление терминов, свойственных лицам оп-
ределенных профессий, местности и т.п. Среди них можно отме-
тить: профессионализмы - слова, специфические для лиц опреде-
ленных профессий; архаизмы - устаревшие слова и выражения; ди-
алектизмы - слова и обороты речи, используемые в определенной
местности; варваризмы - употребление слов из других языков;
жаргоризмы - слова искусственного, условного языка определен-
ных групп людей (жаргона).
Г р а м м а т и ч е с к и е признаки отражают знание
исполнителем грамматических правил письма. В соответствии с
ними общий уровень грамотности исполнителя определяется как
- 10 -
низкий, средний и высокий.
_Признаки почерка . делятся на две группы:
- общие, которые характеризуют почерк в целом как систему
движений;
- частные, которые отражают особенности движений при на-
писании отдельных букв, их частей и межбуквенных соединений.
О б щ и е п р и з н а к и условно можно разделить
на три большие группы.
I.Признаки, отражающие степень сформированности и харак-
тер письменно-двигательного навыка. Это _ выработанность . почер-
ка, т.е. владение техникой письма в соответствии с общеприня-
той системой скорописи - высоковыработанный, средневыработан-
ный, маловыработанный; _ координация движений . - точность и сис-
тематичность движений при написании букв, соблюдение их разме-
ра, наклонов (высокая, средняя, низкая); _ темп письма ( .быстрый,
медленный, средний); _ строение почерка . - сложность движений
(простой, упрощенный, усложненный).
2.Признаки, отражающие структурные характеристики движе-
ний.Это преобладающая _ форма движений . (прямолинейно-угловатая,
округлая, смешанная), _ направление движений . (правоокружное, ле-
воокружное, смешанное); _ размер почерка, . который определяется
по средней высоте строчных букв (малый - при высоте букв до 2
мм, большой - более 5 мм) ; протяженность движений по горизон-
тали - _ разгон почерка: . сжатый (малый разгон), размашистый
(большой разгон), средний (высота строчных знаков равна их ши-
рине); _ связность почерка, . то есть способность пишущего выпол-
нить, неотрывая пишущего прибора от бумаги, определенное коли-
чество знаков - может быть большой (слитно пишутся 6 и более
знаков), средний (от 4 до 6)
- 11 -
и малой (не более 3 букв); _ нажим почерка: . сильный (ширина ос-
новных штрихов превышает ширину соединительных), средний, по-
черк без нажима и смешанный.
3.Признаки, отражающие пространственную ориентацию фраг-
ментов рукописи и движений (топографические), проявляются в
особенностях размещения самостоятельных фрагментов документов:
заголовков, подписей. При оценке их идентификационной значи-
мости принимают во внимание общепринятые правила компоновки
фрагментов текста, размещение подписи (в углу, в центре, на
нижележащей строке), размещение текста относительно краев лис-
та бумаги: наличие, размер и расположение полей, размер интер-
валов между строками, положение строк относительно горизон-
тальных срезов листа и другие.
_Частные признаки почерка:
- форма движений при выполнении и соединении букв и их
элементов (прямолинейная, дуговая, петлевая, угловая, извилис-
тая);
- направление движений при написании. Различают движения
снизу вверх, сверху вниз, левоокружные, правоокружные;
- протяженность движений. Она характеризуется относитель-
ным размером штрихов различных элементов букв;
- связность движений, то есть вид соединения элементов в
буквах, а также вид соединения букв между собой (слитный или с
интервалами);
- относительное размещение точек начала, окончания, пере-
сечения и соединения движений;
- последовательность движений, которыми выполняются раз-
личные элементы букв и их соединения;
- 12 -
- сложность движений при выполнении букв. Различают обыч-
ные, усложненные и упрощенные движения, по сравнению с пропи-
сями.
_Использование почерка для розыска и идентификации исполни-
_телей рукописей. . В следственной практике указанные признаки
почерка используются в целях решения розыскных и идентификаци-
онных задач. В случаях обнаружения рукописных текстов ( пись-
ма-угрозы, поддельные медицинские рецепты и т.п.), исполненных
неизвестным лицом, составляется розыскная таблица, по которой
производится сравнительное исследование почерков проверяемых
лиц. Для составления розыскной таблицы прежде всего изучается
содержание рукописи, анализируются признаки письменной речи
и почерка.Из их числа выбирают наиболее характерные (броские),
редко встречающиеся и устойчивые признаки - обычно - 6-8.Ос-
новная часть таблицы состоит из характеристики этих признаков
и их графических зарисовок. Затем намечается круг лиц, которые
могли выполнить исследуемый документ,и организуется непосредс-
твенная проверка их почерков - розыск исполнителя документа.
_Подготовка материалов для экспертизы. . Для назначения по-
черковедческой экспертизы в распоряжение экспертов предостав-
ляются исследуемый документ (подлинник) и доброкачественные
сравнительные образцы рукописи возможного исполнителя.
Копии документа или фотоснимка представляются эксперту
только в исключительных случаях.
Различают свободные и экспериментальные образцы рукописи
(почерка).
_Свободные образцы . - рукописи, подписи, выполненные вне
- 13 -
связи с совершением преступления, возбуждения уголовного дела.
Ими могут быть документы личной и служебной переписки, автоби-
ографии, заявления,конспекты и т.д. Свободные образцы почерка
(подписи) условно должны соответствовать исследуемому тексту
(подписи) по времени написания, темпу письма, условиям выпол-
нения рукописи, состоянию писавшего.
Как правило, в качестве свободных образцов почерка требу-
ется не менее 5-6 страниц рукописного текста, для свободных
образцов подписи - не менее 10 (по 5-6 подписей на каждом
листе), выполненных с разрывом во времени.
_Экспериментальные образцы . - рукописи (подписи), выполнен-
ные по предложению следователя, оперативного работника специ-
ально для сравнительного исследования. Они должны быть близки
по содержанию к исследуемому тексту выполнены в аналогичных
условиях. Экспериментальные образцы могут быть получены при
написании под диктовку следователя или путем самостоятельного
написания какого-либо текста. В этих целях составляется, спе-
циальный связный текст, в котором повторяются слова, имеющиеся
в исследуемом документе. Если лицо, у которого отбираются об-
разцы почерка, старается изменить почерк, то можно ускорить
диктовку, увеличить объем текста или объявить перерыв, чтобы
пишущий забыл, какие изменения он вносил в почерк.
Экспериментальные образцы должны быть выполнены при помощи
