И Н Ф О Л О Г И Я (R)
ТЕМА : МЕТАПСИХОЛОГИЯ
Э к и б а н а
Урусов В.В.
copyright Демиург 1991
I. Факторы и факторный анализ
1. Рассмотрим КП - Классическую психологию личности.
В КП выделяется три уровня данных :
Line record data (L)
Данные непосредственного наблюдения. Эксперт-оценка объекта
или регистрационные методы : пульс, цвет, энцефалоритм и т.д.
Являются непосредственным источником информации об объекте.
Данные в достаточной степени достоверны, легко формализуются.
Однако дают информацию об объекте только в момент измерения и
обычно по одному информационному каналу, т.е. сказывается его
пропускные характеристики (Информационное сопротивление, скорость
реакции, скорость передачи информации и т.д.)
Questionnaire data (Q)
Данные, получаемые с помощью опросников. КП выделяет их в
отдельный класс, мы же позволим себе рассмотреть их как
разновидность L-данных, где в паре "Эксперт-Объект" оба элемента
совпадают.
Данный информационный уровень менее точен за счет эфектов,
связанных с "Эгоциклом" (*). Однако, как инструментарий он
довольно часто более точен, чем "L"-уровень, так как оперирует не
только с состоянием анализируемой системы в данный момент, но и с
предисторией объекта (эквивалентный результат можно было бы
получить и на "L" уровне, если за объектом вести постоянное и
длительное наблюдение).
оbjective Test data (T)
Данные, полученные путем постановки объекта в тестовую
ситуацию и анализом его (обычно однозначной) реакции. Из всех
методов, применяемых КП, этот наиболее объективен, но и наиболее
громоздок и сложен в проведении. (Пример: в методике Люльшера
(цветовой) сдвиг длины волны, составляющей основную часть спектра
освещения (например, с желтого на оранжевый ( с искусственного на
естественное освещение)) вызывает качественные ( не поддающиеся
однозначной коррекции ) изменения в системе оценок испытуемого.)
Ко всему прочему T-данные очень зависят от показателей КИ и
AQ, социального развития испытуемого и т.д. .
Анализ информации, получаемой на данном уровне, однозначно
определяет его как объединение L & Q данных (метод сбора),
ограниченных рамками ситуации.
Далее рассматрим информационные источники КП на первом
уровне анализа - уровень сигнально-знаковых систем.
Сигнальная система - информационный носитель или метод
переработки/предачи информации, т.е. способ кодирования
информации на информационном носителе. Пример : Мимика человека
передается через структурные изменения его мышц; Речь передается
как структурные изменения упругой (воздушной) среды;
Знаковая система - язык непосредственного кодирования
информации, качественность передаваемой информации, ее область
определения.
В общей форме функционал , описывающий передачу информации,
записывается :
(1) I=F(f(x))
где F- сигнальная система, f- транслятор из языка сигнальной
системы x в язык знаковой системы, соответствующей сигнальной
системе , x- знаковая система, - информация.
II. Сигнальные системы
Рассмотрим пять возможных сигнальных систем :
"Структурная"
"Сенсорная"
"Мимическая"
"Вербальная"
"Этическая"
"Структурная" ( 0 уровень )
Сигнальная система, передающая информацию о структуре объекта,
форме, его логике. Статична. Принимается как данность. Свободное
оперирование на уровне данной сигнальной системы затруднено, она
в болшей степени подсознательна, чем вербальная.
"Сенсорная" ( 1 уровень )
Сигнальная система, позволяющая непосредственно воспринимать
информацию. Предача информации по сенсорной сигнальной системе
невозможна, но может быть смоделирована на других сигнальных
системах. Является (на данный момент) основным источником
информации о внешнем мире.
"Мимическая" ( 2 уровень )
Сигнальная система, предающая узкоспециализированную,
внутривидовую информацию между объектами. Конкретным
информационным носителем обычно является 0 уровень (структурная).
Примеры - брачные (ритуальные) танцы животных. Воспринимается на
логическом процессоре без перевода как язык, является основным
языком ЛП у всех животных, исключая человека.
У человека - вспомогательный язык ЛП.
"Вербальная" ( 3 уровень )
Сигнальная система, являющейся основной языковой конструкцией
у человека, передающая информацию с помощью языка вербальных
(ссылочных) конструкций, основной язык формулировки на уровне ЛП.
Не имеет конкретного физического носителя.
"Этическая" ( 4 уровень )
Сигнальная система, построенная на прямом образном контакте
между индивидумами. Является основным языком матричного
процессора. Физический носитель на данном этапе не уточнен.
III Знаковые системы
Рассмотрим пять возможных знаковых систем :
"Структурная"
"Сенсорная"
"Мимическая"
"Вербальная"
"Этическая"
"Структурная" ( 0 уровень )
Знаковая система , присущая изначально любой материи .
Передает через структуру объекта информацию о его свойствах .
Безусловна .
"Сенсорная" ( 1 уровень )
Знаковая система , присущая изначально "живой" материи
. Тактильное , химическое , радиационное , гравитационное
восприятие . Однозначная система оценки ( температура воды выше
20 приятна , выше 45 - опасна для жизни ) , адекватное
восприятие раздражителей , завязка на безусловные рефлексы ).
Данная знаковая система развита начиная с одноклеточных .
"Мимическая" ( 2 уровень )
Знаковая система , предназначенная для внутривидового
общения особей . В нее входят : мимика , жесты , различные виды
специализированной сигнализации ( запаховая , электро- и т.д. ),
принятые внутри данного вида . У высших животных в достаточной
мере однозначна , позволяет адекватную предачу информации между
особами данного вида .
"Вербальная" ( 3 уровень )
Знаковая система , оперирующая абстрактными понятиями
(слова, цифры, указывающие на информационный объект, но не
изображающие его) Сюда относятся все естественные языки ,
математика . Вербальная знаковая система избыточна , построенна
на системе указателей, причем каждый указатель строится
структурно ( например , востанавливая лексему "дерев..." мы с
полной уверенностью отнесем данный образ к разряду объектов из
дерева , неоднозначность возникнет на 2 уровне , когда мы
попытаемся определить , какое это слово - "дерево" или
"деревянный". При этом , если нам известен контекст ( "Стояло
старое дерев..." или "Стул был дерев..." , то расшифровка будет
однозначной ).
"Этическая" ( 4 уровень )
Знаковая система , являющаяся производной по отношению к
первым четырем знаковым системам . Позволяет передавать
информацию о "эмоциональной" , "образной" окраске события .
Наличие ( развитость ) ее характерно как проявление высшей
нервной деятельности . Данная знаковая система оперирует
образными понятиями - моделями реальных объектов . Каждая модель
неодназначна , является приближением к реальному объекту с
заданной точностью, несет в себе информацию о структуре объекта ,
о семантике его отношений с информационной средой.
Информационным носителем для данной знаковой системы на данном
этапе развития вида являются нижние уровни (что ,впрочем,
характерно для всех уровней знаковых систем - они все могут
пользоваться другими уровнями ).
IV Пример описания
Репродукция скульптуры "Вечная весна" ( Роден ).
На первом уровне анализа через проработку соответствующих
групп мышц мы можем выделить отклонения в состоянии двух
взаимодействующих систем : Девушка неестественно выгнута назад,
напряжены мышцы спины, увеличен мышечный тонус груди , голова
запрокинута, руки откинуты за голову. Поза юноши менее выражена .
В ней чуствуется осторожность, сдержанность, бережное отношение к
партнеру. В то же время ярко и однозначно выражен рельеф мышечных
групп.
Данная информация представлена на 0 ( Структурной ) знаковой
системе. Однако воспринята она по 1 ( Сенсорной ) сигнальной.
На втором уровне - информация на мимической сигнальной
системе. Позы влюбленных напряжены, через них передается
информация о состоянии мобилизации организма, подобранности.
Сравнение с видовыми мимическими эталонами однозначно
определяет отображенную эмоцию - любовную страсть.
Данная информация была принята на 1 (Сенсорной ) сигнальной
системе, но проанализированна по 2 ( Мимической ) знаковой.
При исследовании данная информация была детализирована на
уровне 3 (Вербальной) знаковой, отображена через 3 (Вербальную)
сигнальную на 0 (Структурную) сигнальную систему в виде данного
текста на магнитном носителе, потом преобразована из
(Структурной) знаковой через (Структурную) сигнальную на
(структурную) знаковую в виде печатного текста, потом прочитана
(воспринята через 1 (Сенсорную) сигнальную на 3 (Вербальной)
знаковой и (одновременно !!!) на 4 (Этической) знаковой.
Возвращаясь к (1) мы можем определить примерную
последовательность обработки информации у вида Homo sapiens:
Прием информации ведется в основном по 1 (Сенсорной) сигналной
системе;
Творческими ( т.е. теми, на которых реализован основной процесс
обработки информации) являются Вербальная и Этическая
сигнально-знаковые системы (СЗС), Мимическая СЗС является
рудиментом, который постепенно вытесняется Вербальной и
Этической. Этическая СЗС у человека находится на стадии развития
, знаковая часть ее достаточно сформирована, сигнальная же
система находится на стадии формирования.
Так как Этическая СЗС является языком матричного процессора,
то этично предположить, что постепенно, в процессе дальнейшего
развития его будет сформирован новый вид - Homo novus,
отличающийся от человека так-же, как и человек от обезьяны. Но
это уже совсем другая история.
Факторы и факторный анализ (продолжение)
Итак, рассмотрим данные классической психологии личности:
L-данные
Данные непосредственного наблюзения или экспертного анализа
объекта. Выдаются объектом непроизвольно на структурной СЗС,
однако восприятие ЭКСПЕРТОМ (в данном случае имеется в виду вся
совокупность приборов, каналов связи и непосредственно
наблюдателей) можно жестко разделить на несколько групп:
- Восприятие на структурном уровне с помощью приборов
(например, энцефалограмма).
- Восприятие на сенсорном уровне наблюдателем, проводящим
эксперимент.
- Восприятие на сенсорном уровне независимым
наблюдателем-экспертом для формализации на другой СЗС и передачи
данных наблюдателю, проводящему эксперимент.
- Восприятие через косвенные признаки (взаимодействие
структурной информации, идущей от объекта с средой, и восприятие
уже изменений данной среды).
Уже на данном уровне, без анализа участвующих в данном
информационном обмене трансляторов, видно что данная "Группа"
является чересчур разнородной, и факторы, выделяемые в КП в
данную группу, разновесны.
Q-данные
Метод самооценки, применяемый в данной группе факторов,
определяет следующую схему передачи информации:
Испытуемый формулирует информацию осознанно, на языке основной
внутренней знаковой системы ( Вербальная или Этическая) и выдает
на Вербальной или Мимической сигнальной системе. Информационные
факторы этого уровня достаточно однородны и равносильны (при
